写出一句关于母爱的名言警句

1、情感：表现诗人积极进取的人生态度和豁达的胸襟。

2、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼(写出一句关于母爱的名言警句)。

3、象征手法的作用主要有：帮助作家把想说而不能说的话巧妙地告诉给读者。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。《白杨礼赞》这篇文章是典型的象征手法的运用，茅盾用白杨树象征了那些用血写出新中国历史的精神和意志。(写出一句关于母爱的名言警句)。

4、(6)通过举办诵读国学经典活动，使学生更多地了解了中国文化的博大精深。(修改病句)

5、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

6、②藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。   

7、请谈谈闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。

8、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。(郑振铎)

9、(“好好儿活”出现在两个情形当中，第一个情形是母亲看到我状态失控，扑了过来忍住眼泪对我说的一番话，说我们娘俩好好地活来宽慰我;第二个是母亲去世后，我与妹妹一同赏菊，并开始怀念母亲，想到了母亲曾经的话语，立誓要“好好儿活”。)

10、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。

11、“它”指放射性物质镭， 从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。

12、播放歌曲《小白杨》，这首歌曾唱遍了大江南北，它歌颂的仅仅是一棵小小的白杨树吗?我们的文学家也曾高声礼赞过白杨树，它们在手法上有着异曲同工之妙。今天，让我们一起研读散文《白杨礼赞》。(板书标题)

13、随风潜入夜，(                    )

14、文中“惭愧的事情”具体指的是什么？(1分)

15、作业：课后搜集一些新闻稿，按照我们今天课上学习的内容，理清新闻的六要素和结构的五部分。

16、(1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。(2分)

17、小结：回顾本课所感知到的爱，有感情的朗读课文，结束课堂。

18、D．犀利    粲然    小心翼翼   引人注目

19、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

20、                                

21、在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

22、妈妈特别爱美，先不说化妆台上有多少林林总总的化妆品了，就连平时呀也没少折腾过。她一会儿做红酒面膜，一会儿又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她这种样子的美容方法了，都快成了一名药剂师了 。

23、为什么作者希望长妈妈在仁厚黑暗的地母怀里永安她的灵魂?大家想想什么是“仁厚黑暗的地母”?

24、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 

25、同学们，七年级时我们学过唐朝著名诗人刘禹锡的一首诗，题目是什么?谁能背下来?(齐背秋词)

26、③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

27、深刻的(    )  无私地(    )   唱得(    )

28、“形容心神不定”可用文中 忐忑不安一词来概括。 

29、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？

30、母爱就像一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘。

31、读了这一部分，再次观看肖像图片(或彩色插图)思考：你如何评价托尔斯泰的相貌?交流讨论，总结如下：长相粗鄙：多毛、浓胡须、矮身材，普通、平凡。

32、陶渊明因不为五斗米折腰，获得了心灵的自由、人格的尊严;杜甫贫穷至极也坚定自己的信念，力行写作，终成就‘诗圣’之名;朱自清宁愿饿死也不愿吃美国人的救济粮。

33、我的老妈，一个小本生意人，天天忙碌于她那巴掌大的小店，处理着那芝麻绿豆大小的琐事。