柳永的词特点

1、柳永：约987—1053年，初名三变，字耆卿，崇安(今福建)人世称“柳屯田”

2、柳永(约984年—约1053年)，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第又称柳福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。 柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。

3、近人夏敬观指出慢词“始盛于            ，大成于               。”

4、其次，教学的中间环节，步步推进，环环相扣，引导学生细读精细描写的词句，又是根据柳永词“以赋写词”写法特点组织教学的体现。且看师生的互动：

5、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”(“念去去”二句便是他的内心独白。)

6、青史无名。名垂青史，这是人们追求的最大人生价值。《宋史》是二十四史中篇幅最庞大的一部官修史书，其中列传有二百五十五卷，里面为一千多宋朝的名人雅仕修了传记，但却没有柳永的片言只语。同时代的文人学士的诗文集里也鲜有柳永的记载，致使柳永的生卒年月都没有定论，这不能不说也是柳永的一大悲哀。这也折射出当权者的傲慢，世俗的偏见。(柳永的词特点)。

7、所谓俗词，主要是语言通俗，内容多写男女恋情，但为了迎合下层市民的审美趣味，往往写得大胆直露，体现了下层市民的审美要求。

8、乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

9、柳永词在内容上主要有哪几类？其主要的代表作是什么？

10、背诵篇目：晏殊《浣溪沙》(一曲新词)、欧阳修《踏莎行》(候馆梅残)、柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)

11、有这样一个故事：苏东坡当翰林学士时，有一次问自己的幕僚：“我词何如柳七？”幕僚回答道：“柳郎中词，只合十八七女郎，执红牙板，歌杨柳岸，晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶，绰铁板，唱大江东去。”这位幕僚真是一位很有文学修养的人，引用二人的名句，一句话就把苏轼和柳永区分开来。同时还含蓄的讥讽了苏轼一把。据说苏轼听了这话，脸上一阵红一阵白，只好哈哈大笑，遮掩窘态。

12、 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”(来源:学科网)

13、柳永是慢词的完成者，对其后词人影响很大。柳永首先描写行踪所及广大的关塞山河，而不限于闺阁园亭，首先用自己的语言写自己的感受，鲜明真切，而不用相袭的陈言。他也开始在羁旅行役之词中，正式抒发个人志意。

14、　　“想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟。”想我的妻子在妆楼上举首遥望，盼着我坐船归来，每次看到天边有船出现，就希望船上有我。结果都错认了。“争知我、倚阑干处，正恁凝眸！”她以为我不思念家人，为什么不回来？可是，她怎么知道我，正是如此凝望远处，怀想家人。

15、　　第二是柳永发展了词的长调慢词这种体制，改变了小令一统词坛的格局。再加上柳永本人精通音律，所以自创了很多新调，后来长调蔚然成风，柳永功不可没。

16、高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名词中指高官孙何

17、柳永的诗词凄婉绵长、充满着儿女之情，他的用词意境脱俗、豪放不羁，他的词音律婉转、平易轻快。他更善于将情景交融，加上他词中的词都非常美，所以一般来说他的整体诗词充满着音乐和旋旎之美。

18、凤枕鸾帷。二三载，如鱼似水相知。良天好景，深怜多爱，无非尽意依随。奈何伊。恣性灵、忒煞些儿。无事孜煎，万回千度，怎忍分离。而今渐行渐远，渐觉虽悔难追。漫寄消寄息，终久奚为。也拟重论缱绻，争奈翻覆思维。纵再会，只恐恩情，难似当时。

19、“异日图将好景，归去凤池夸。”是这首词的结束语。也点明了词人写作目的是拜谒孙何(据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，深知杭州的湖光山色、风土人情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻节杭州。可是因身份悬殊，门禁森严，两人无法相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌妓中传唱，结果很快就让孙何听到了。孙何问及词作者原来是故人，便请柳永前去赴宴)。凤池，即凤凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。“好景”二字，将如上所写的和未写出的尽数包括。说的是当达官贵人们召你回去的时候，就将这里的美丽景色画成图本，献与朝廷，可以在同僚面前夸赞一翻，告诉他们世间真的有这样一个人间仙境。

20、　　柳永平生都是不幸的，不得意的。他用世的志意跟他浪漫的性情及他音乐的才能互相矛盾，而由于这样的原因，使中国词的发展达到了一个新的开阔的境界。把词里的感情从“春女善怀”变成“秋士易感”。中国有一个“秋士易感”的传统。悲秋是因为草木的摇落想到生命的短暂，想到自己的才华不能够有所完成。这是有才志的人共同的悲哀。柳永以一个男子写旅途，登山临水，登高望远，开阔博大。

21、　　第三便是柳永的词运用很多的表现手法，柳永将小赋上的许多变现手法都运用到词曲的创作上。柳永的词里有很多铺叙、渲染的艺术手法，他的词中还大量运用白描的手法，使得他的词格外优美。

22、2)地点呢？(长亭)时间呢？(晚上)季节(秋季)提到秋季会有怎样的感觉？(萧瑟)

23、柳永，他不仅从音乐体制上改变、发掘词的声腔模式，他还从创作方向把握上改变了词的审美含意和审美趣味，用现在的话来说，就是变“雅”为“俗”，雅俗共赏。

24、“有三秋桂子，十里荷花”出自        的《         》(           )。

25、柳永的父亲柳宜是南唐旧臣，宋灭南唐后，柳宜入宋，被任命为山东费县县令。宋太宗雍熙四年(公元987)，柳永出生在山东费县县政府院里。柳永兄弟三人，分别叫：柳三复、柳三接和柳三变，柳永最小。

26、第二类着重表现羁旅行役之苦。这一类可以《八声甘州》为代表。

27、“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”——东南形胜钱塘江岸，绿树如云，钱塘江水，汹涌壮观，不愧为自然“形胜”之地

28、又过三年，柳永再考，还是落榜。而这一次他的大哥柳三复却考中了一甲。都是一个娘生的，吃一样的奶，受的一样的教育，差别咋就这么大呢？极度失落，牢骚满腹的柳永写下了著名词篇《鹤冲天》：

29、柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)，张先《天仙子》(水调数声持酒听)，晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)、欧阳修《蝶恋花》(庭院深深深几许)，晏几道《临江仙》(梦后楼台高锁)、《鹧鸪天》(彩袖殷勤捧玉钟)、苏轼《念奴娇》(赤壁怀古)、《水调歌头》(明月几时有)、秦观《满庭芳》(山抹微云)、《踏莎行》(郴州旅舍)，贺铸《青玉案》(凌波不过横塘路)，周邦彦《兰陵王》(柳)，李清照《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)、《声声慢》(寻寻觅觅)、辛弃疾《鹧鸪天》(壮岁旌旗拥万夫)、《水龙吟》(登建康赏心亭)、《青玉案》(元夕)、《摸鱼儿》(更能消几番风雨)、姜夔《扬州慢》(淮左名都)

30、这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬，一个“弄”字写出吹笛人悠然自得的愉快心情；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，采莲少女快乐穿梭“嬉嬉”二字将他们的快乐神态栩栩如生的展现了出来好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象

31、1)“此去经年”四句，构成另一种情境。因为上面是用景浯，此处则改用情语。他们相聚之日，每逢良辰好景，总感到欢娱；可是别后非止一日，年复一年，纵有良辰好景，也引不起欣赏的兴致，只能徒增怅触而已。

32、柳永体验民生、关注社会的人生经验，扩大了宋词的创作题材。柳永词中的内容题材也多以女主人公自叙的口吻，诉说自己爱情的喜怒哀乐、人生的坎坷际遇，柳永称得上是词史上将笔端伸向平民妇女内心世界的第一人，为这些底层妇女发言立声。创作语言的通俗化：抛弃语言的高雅绮丽，充分运用日常口语和俚语柳永词中的语言特色十分明显，在柳词中，我们看不到语言的雕琢娇涩，读不到语言的绮丽浮华，而更多的是现实生活中的日常口语和俚语，诸如“恁、怎、你、我、阿谁、消得、自家”等通俗晓畅、生动活泼的口语，让普通民众在读词唱曲儿的时候，往往能够朗朗有声，像是在与自我对话、与他人对话，提高了语言的空间感。如柳永在《满江红》中写道：

33、“考场失意，情场得意。”高考的几次打击，柳永颇为失落，本性风流的柳永从此混迹青楼酒肆，勾栏瓦舍，天天偎红倚翠，夜夜醉卧风月。整天为歌妓写词填曲，过着醉生梦死的生活。就这样，他的词通过青楼歌妓，传遍大街小巷、大江南北，以至于“凡有井水饮处，皆能歌柳词。”这些词也很快传到了皇宫，宋仁宗也喜欢上了柳永的词。当然《鹤冲天》也传到宋仁宗眼前。“黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？”这样的话，仁宗当然不高兴。

34、柳永的词儿女情长，凄婉绵长，其构词意境脱俗(属当时的创新流派)，豪放不羁，他的词音律谐婉，平易轻纠，其实他更加善于“雨中即景”之融，其自已所独立门庭“柳词”特点鲜明多用新腔、艺术之美腔，旖旎近情，富于音乐之美与艺术之美。

35、内容：词主要描绘了北宋时期杭州景象上片描写杭州的自然风光和都市的繁华；下片写杭州人民和平宁静的生活景象

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37、柳永词在内容上主要有哪几类？其主要的代表作是什么？

38、“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”

39、(本文刊于《教学考试》理论实践版(双月刊)2018年第2期。)

40、宋代祝穆《方舆胜览》记载：“柳永卒于襄阳，死之日，家无余财，群妓合资葬于南门外。每春日上冢，谓之‘吊柳七’”，也叫‘上风流冢’”。

41、“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，对仗工稳。即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。说的是笛声和歌声昼夜不停，或是在晴空中飘扬，或是在月夜里轻荡。“弄”和“泛”字生动地表现了吹笛和唱歌的人心中的欢快和喜悦。“嬉嬉钓叟莲娃”，说的是湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。通过这一句话描绘了一幅老少同乐、国富民安的游乐图卷。

42、官场失意。考中进士后，柳永被任命为睦州(今浙江淳安)做团练推官，后来又被定海晓峰盐场盐官、泗州判官。这些官职对于官宦世家的柳家来说，微不足道。要知道柳永的父亲柳宜，叔叔柳宣，大哥柳三接，二哥柳三复，儿子柳涚，侄子柳淇，都是年纪轻轻就取得进士，官都还做得不小。柳涚还官至秘书省校书郎、大理寺丞呢。而步入仕途的柳永，十几年一直在地方做些小官。后来多亏范仲淹关照，59岁时，才晋升为著作郎，去浙江余杭当县令，后又升任为屯田员外郎。

43、在两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人，宋代所用880多个词调中，有100多调为柳永首创，他对词的发展作出了巨大贡献。现存213首柳词中，他用了133种词调，并且大部分是长调慢词。柳永还丰富了词的表现手法，他的词讲究章法结构，词风真率明朗，语言通俗流畅，个性特色鲜明。他上承敦煌曲，下开金元曲，用民间口语、方言俗语写作大量“俚词”。

44、再次，教学过程中引领学生细读词句，抓住重点意象，比较鉴赏，品味炼字，又是抓住了诗词教学最重要的抓手。“绕”与“映、掩”的比较取舍，“卷”与“似、如”比较取舍，使品味炼字有入微细读、得意悟神的效果。“烟柳”“画桥”的重锤敲击，也是抓住了重点意象，让学生从“烟柳”被薄雾笼罩的朦胧美与“画桥”雕饰华丽的精致美中体会到词人对杭州美好风景的迷恋陶醉之情。尤其是对“三秋桂子”“十里荷花”的品味，由学生答问中的“总写”引发出来，并以“明显不是同一季节的景色，这么混在一起写，是不是有问题哦？”的质疑，将学生思维引向深入。这样，使学生从对偶句的特点、时空角度、画面想象、情感揣摩等不同维度，展开探究，深入体会“桂子”“荷花”的意象之美，挖掘词句的丰富意蕴，进而真切感受词人的喜悦、陶醉之情。学生这一次次探究得出的结论是抓住主要意象进行品析的有机生成，是他们积极参与、主动探究过程中自然迸发出来的耀眼火花，是很宝贵的思想结晶。

45、2)“清秋节”一词，照应前面哪句？(寒蝉凄切)

46、在宋代词史上，           是主动向民歌学习的第一人，其           最能体现清新明畅的风格。

47、这首词中，柳永一改封建礼教束缚下，男子外出未归，女子在家苦闷的现状，而是大胆表示对男子的埋怨，一句“恨薄清一去，音书无个”说自己“抱怨这位负心郎，去了这么久，连封书信都没有寄”，既呼应前半片对春日美景却心情无门、慵懒无力的思妇形象，又表达了女主人公的泼辣直爽性格。下片中，又细致描绘了女主人公的悔恨与希翼，她悔恨当初就不该让这位负心郎离开，就应该把他的马锁起来，让他整日陪我写诗作词、穿针绣工，免得自己苦苦等着他，虚度光阴。柳永刻画女主人公极其复杂的心理活动，真实表现了底层人民的呼声，而不是用莺歌燕语、艳词丽句粉饰太平，深受市民喜爱，被北宋陈师道在《后山诗话》中评价道：

48、副主编：陈玉蓉刘苏梅杨丽丽潘彤彤邱利群吉红艳李少卿陈海峰 马洪根 张建东 

49、(2)“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？

50、师：由城内到城外，再到城内，两次写“城内”的侧重点应该不同吧？

51、明确：正专注于恋人，所以词中接下去说“留恋处、兰舟催发”。这七个字以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其尖锐。

52、宋词是我国文学史上的又一高峰，习惯上分为婉约派和豪放派婉约派以写闺情、离绪为主，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，代表作家有苏轼、辛弃疾等

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54、(图)柳永(约984年—约1053年)，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第又称柳福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。

55、柳永是北宋第一个专力写词的作家，也是真正开启宋词天地的重要词人。他以一落魄文人，流连坊曲，采纳市井新声，为文人词作输入新鲜血液，并且自觉地以市民情调取代贵族情调，变“雅”为“俗”，从而改变了词的审美内涵和审美情趣，在词中开拓出另外一番境界。

56、教师总结：柳有“留”意，残月西挂，伊人不再，晓风侵人，徒添冷意，借酒消愁愁更愁。“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”作者组合了最能触动离愁的景物入词，酿造意境，增添了抒情色彩，渲染了浓烈的气氛，更能展现出微妙的心理活动，挑动读者的心弦。这两句叙述全篇本意，是词的主文，“今宵酒醒何处”两句烘染本意，将诗人的立意渲染为—幅深秋羁旅图。“杨柳岸”、“晓风”、“残月”三个典型意象“列锦”式的组合在一起，引起读者无尽的想象和遐思。

57、(3)展现了北宋承平之世繁华富庶的都市生活与多姿多彩的市井风情，这在柳永之前的词作中是不曾见过的。如《望海潮》中从自然形胜和经济繁华两个角度真实交错地描绘出杭州的美景和民众乐事。这些都市风情画，前所未有地展现出当时社会的太平气象，而为文人士大夫所激赏。

58、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。

59、柳永词从风格上分为哪几类？其主要的特点是什么？

60、成为后来豪放派滥觞的词人是             ，其代表作是《          》(          )。

61、《望海潮》 自然景观   表现古都杭州的繁华和美丽

62、明确：这句写情态。语言通俗而感情深挚，形象逼真，如在目前。

63、俗话说：上有天堂，下有苏杭杭州美，最美在西湖，宋代苏轼曾在《饮湖上初晴后雨》的诗中这样描写西湖：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这首诗将西湖与西子相比可谓推陈出新，愈发显出西湖全方位的柔美姿态而南宋还有一位著名词人柳永也对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作《望海潮》传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永也差点成了千古罪人当然，这只是前人牵强附会的说法，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大今天我们就来欣赏该词，再度领略古都杭州的繁华与美丽吧

64、北宋初中期的词沿袭了唐五代词的特点，在形式上以小令为主，内容多写男女爱情、离愁别恨，艺术上多用白描手法。代表词人主要有柳永、张先、欧阳修、晏殊、晏几道等，其中成就最高的是柳永。北宋后期的词，最大的特色是词的诗化，主要词人有苏轼、秦观、周邦彦、贺铸等。

65、　　第三便是柳永的词运用很多的表现手法，柳永将小赋上的许多变现手法都运用到词曲的创作上。柳永的词里有很多铺叙、渲染的艺术手法，他的词中还大量运用白描的手法，使得他的词格外优美。

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67、葬身何处？柳永晚年四处游历，穷困潦倒，客死他乡。

68、屡试不第。“学而优则仕。”这是中国古代读书人的最高追求。柳永也不例外，虽然表面上他对功名利禄不无鄙视，很有点叛逆，但这只是科举失意之后的牢骚，他的骨子里还是念念不忘功名，他五次参加科举考试就是最好的说明。

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70、明确：上阕写别离的场面；下阕推想别后的情景和痛苦心情