科学探索精神的名言

1、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基

2、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。——郭沫若(科学探索精神的名言)。

3、科学要求所有人都应该心甘情愿地付出一切，而不是别有用心，这样才能承受冷酷知识十字架的沉重负担。

4、给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

5、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚

6、一代儒臣、文献大家阮元编的《畴人传》(古代天文历算之学有专人执掌,父子世代相传为业,称为“畴人”)是中国第一部自然科学家传记，1799年出版。《畴人传》引用《历象考成后编》，首次为牛顿立传，但是对牛顿的万有引力等学说还是没有介绍。牛顿入选《畴人传》，可以说是历史的必然。当时，随着西学东渐，中国人开始睁眼看世界，逐渐看到中国科技的落后，很多有识之士开始学习并介绍西方的科技成果。阮元纵使只知晓牛顿生平贡献的只言片语，却仍将他作为天算大家列入畴人行列。

7、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。---歌德

8、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特

9、   疫情期间，想必全国的家长都领教到了“神兽”的威力，在经历了一个长达数月的“寒假”之后，无一不被家里的“神兽”收拾得服服帖帖。(别问我是怎么知道的。)

10、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。——约翰·伯纳德

11、简单归纳统计这125个问题，其中涉及生命科学的问题占46%，关系宇宙和地球的问题占16%，与物质科学相关的问题占14%以上，认知科学问题占9%。其余问题分别涉及数学与计算机科学、政治与经济、能源、环境和人口等。

12、  孩子们在探索科学的过程中肯定有不少磕磕绊绊，他们需要时间和空间去试验。

13、10有高度的自由，才有高深的科学。——徐复观

14、高二252班沈优很好奇，一家、两代、三院士，拥有这么大名气的家庭，那么在日常生活中对自己有什么影响呢？

15、所以，这世界上究竟有没有一种东西，能够释放“神兽”们多余的精力，放飞ta们的想象力，让ta们学到知识，同时又能：不占地儿、不折腾、不发出噪音？

16、●(全球治理)林红：公共卫生危机与西方民粹主义的国家依赖

17、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫

18、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——(美)富兰克林

19、          编辑：庞  阳、向  阳

20、10科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根

21、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。 ——美国第34任总统 艾森豪威尔 (演讲)　适用于阐述科技的重要性的情况。

22、在这些日子里，真相如此黑暗，谎言如此根深蒂固，我们无法了解它，除非我们爱它。

23、  不管是家里的科学小实验，还是户外的探险，孩子们在探究各种物质的时候总是会搞得一身脏，或者把家里弄得乱七八糟。为鼓励他们的科学精神，家长们要能够接受这种“代价”，心平气和地告诉孩子没关系，并给孩子们换上干净衣服，和他们一起收拾好狼藉的家。

24、1科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适

25、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。---高尔基

26、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特

27、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德

28、科学给青年人以营养，给老年人以安慰；她是幸福生活的锦上添花之物。她在你最黑暗的时刻保护你。

29、  此次科普系列活动，深受师生们的欢迎，既普及了科学知识，激发起同学们浓厚的学习科学的兴趣，促进了学生们科学素养的提高，又弘扬了科学精神，营造了校园良好的科学探索氛围。相信南宁市第四十四中学学子一定会秉承周家汉教授实事求是、一丝不苟的科研精神，不断开拓创新！

30、1整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。——斯坦普

31、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——爱尔维修

32、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果

33、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。——巴金

34、胡克早于牛顿发现了引力大小与距离的平方成反比现象。胡克将自己的发现通过信件告诉了牛顿。后来，牛顿不承认自己曾得到过胡克的帮助，以致胡克控告牛顿剽窃他的成果。在胡克去世后，皇家学会的胡克实验室和胡克图书馆被解散。胡克的所有科研成果、研究资料和实验仪器也被分散或销毁。牛顿还下令销毁胡克的画像，所以我们至今都不知道胡克的庐山真面目。

35、1859年后，奈端和其学说逐渐在中国流传开来。1890年王韬在《西国天学源流》、1895年严复在《原强》、1897年梁启超在《湖南时务学堂学约十章》中等都提到奈端或其学说。

36、肿瘤的控制比治愈是否更容易?炎症是所有慢性疾病的主要原因吗?疯牛病会怎样发展?脊椎动物在多大程度上依赖先天免疫系统来抵抗传染病?对抗原而言，免疫记忆需要延长暴露吗?为什么孕妇的免疫系统不拒绝其胎儿?什么与有机体的生物钟同步?迁徙生物怎样发现其迁移路线?为什么要睡眠?人类为什么会做梦?语言学习为什么存在临界期?信息素影响人类行为吗?一般麻醉剂如何发挥作用?导致精神分裂症的原因是什么?引发孤独症的原因是什么?阿兹海默症患者的生命能够延续多久?致瘾的生物学基础是什么?大脑如何建立道德观念?通过计算机进行学习的极限是什么?有多少个性源于遗传?性别倾向的生物学根源是什么?生命树是生命之间系统关系最好的表达方式吗?地球上有多少物种?99什么是物种?

37、1治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维

38、牛顿的贡献具有跨时代意义，他的学说引导人类从一个迷信和教条的时代过渡到近代科学时代。第为力学学科确定了基本概念和基本定律，使力学形成系统化和理论化的知识体系并达到成熟和完善，还引领了相关学科的发展。第统一了天上和地上的运动，实现了人类对自然界认识的第一次大综合。第把对机械运动的认识从运动学的水平提高到动力学的水平。

39、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金

40、“有趣灵魂，万里挑二”的双胞胎姐弟蓝菠、蓝萝

41、10科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知

42、5月27日下午，学校教学楼前不时传来孩子们的欢呼声，孩子们一个个仰着脸张望，看着从五楼抛下的鸡蛋保护器从天而降，发出阵阵赞叹。原来这是华附大运学校正在举办科技节之“鸡蛋撞地球”和“牙签搭塔”的创意比赛活动呢，这项活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，非常吸引眼球，它让孩子们亲身感受到科学的奇妙和不可思议。

43、无知是迷信之母。 —— 巴尔扎克 《文选》　　适用于劝诫他人努力学习科学知识的情况。

44、引导语：对于科学，想必很多人都不陌生，而科技亦改变了我们的生活，那么有关科学精神的名言警句哪里有呢？接下来是我为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

45、   这套书从科学和人文的角度同时入手，既重视“硬核”知识的含量，也在全力提升孩子的视野和格局。

46、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代! ——俄国生理学家 巴甫洛夫 《生物学》　　适用于强调青少年是科技发展的重要贡献力量。

47、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

48、我校地理老师李军就“地震波的形态和传播”这个专业问题向邹女士提出疑问，两位老师在专业的领域各自发表见解，进行探讨，邹女士表示学无止境，希望大家不断质疑、不断进步。

49、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆

50、1任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果

51、  如果孩子的家庭小实验失败了，家长们可以借此机会和孩子们一起坐下来研究到底哪里出错了。一个错误可能会导致各种可能性，同时它也给你和你的孩子们一个机会去改进自己的想法，深化自己的理解以及验证自己的设想。

52、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福