讲礼貌的名人名言

1、意思：君子广泛地学习文化知识，再用礼来加以约束，这样也就不会离经叛道了。

2、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法·卢梭

3、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子

4、懂得礼貌待人，养成以礼待人、使用礼貌语言的习惯，在生活中做一个懂礼貌的人。

5、三个小故事我们都学完了，不同的故事，说明了同一个道理。一起来朗读。

6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

7、◎对人有礼，这无非是善意地表示真正的善意。--(英)威瑟斯庞

8、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。阿诺德

9、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德

10、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——法·拉罗什福科

11、意思：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。

12、小学生(老师扮演)：(看了一下女青年，然后装作没有看见，眼睛看到别处)。

13、让城市更文明，让生活更美好！市民素质是城市文明的灵魂。

14、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

15、◎君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》

16、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

17、君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”——春秋孔子《论语·颜渊》

18、理解“古训”“出言不逊”“彬彬有礼”“纠纷”“和谐”，理解“君子不失色于人，不失口于人”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”等句子。

19、文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围成为审美的人。———席勒：《审美教育书简》

20、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

21、升旗仪式：五3班围绕“学守则讲礼仪”，五4班以“心有榜样梦想启航”为主题进行了系列风采展示活动。

22、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

23、讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

24、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。蒲柏

25、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》

26、　　教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德

27、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子

28、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

29、师：是的，失色于人的意思是——态度粗暴。不失色于人的意思是——不能态度粗暴。失口于人的意思就是——出言不逊，不失口于人的意思就是——不能出言不逊。

30、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

31、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔

32、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

33、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——春秋孔子《论语·颜渊》

34、默读课文，看看课文主要写了哪些事例？证明了什么看法？

35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

36、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克

37、中小学作文写作方法指导与能力提升+各地中考满分作文

38、新加坡有一部中文电影《父母不在家》。电影中的母亲的肚子怀孕了，所以她雇了一个菲律宾保姆照顾仍在学校的儿子。

39、“有成千上万种方法使孩子失去自尊心，但是重建自尊心是一个缓慢而困难的过程。”

40、师：比如，我们一起吃饭了，你们要怎么做呢？

41、出乎意料的是，大S直接拒绝了小S，说孩子是一个个体，我们无权干预孩子的某些行为。

42、礼仪的目的与作用在使得本来的顽钝变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。——(英)洛克

43、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

44、　　一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

45、“礼节是一件微妙的事情，对于人类的交流来说是必不可少的，而且一定不能太粗心。”

46、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。——乔·艾琪渥斯

47、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋

48、　　礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

49、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科

50、“非礼勿言”，说话的分寸意味着说话要注意礼节和礼貌，对陌生人，切忌打听对方的诸如身份、职业、年龄之类的情况。人们常说，不能过问女人的年龄，其实，男人的年龄也不宜过问。现在的男人，也是不情愿披露自己年龄的。

51、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

52、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。契珂夫

53、语文来源于生活，更要运用到生活中去。通过读写练习来锻炼学生的灵活应用能力，也使学生所学的知识得到了巩固。

54、　　有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德漠克利特

55、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法国孟德斯

56、◎人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

57、接着在彩虹的下面画出长方形边框，在画面的两侧画上植物，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。

58、　　礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。——法·拉罗什福科

59、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。罗曼罗兰

60、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——(英)托·卡莱尔

61、　　礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符

62、没有什么比父母的训斥最容易伤害孩子的自尊了！

63、　　享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克

64、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

65、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

66、　　告訴大家，四個字，語重心長，很抱歉，中文是四個字，話講得太重了，也許得罪你們，很難聽。語重心長，可是我的心是對大家好的，為了你們好，不是為我，這個心永恆，長久的，希望你們有所成就、有所成功。所以我這個一番話我自己給你們，自己的評論，自己批判自己，也對你們的忠告，不是敬告啊，忠告，敬告和忠告差的很遠哦，要通中文啊，忠告很忠心的，很誠懇的，向你們，告訴你們要注意啊。

67、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子

68、因此，小S秘密地告诉大S：孩子的年龄应该是尴尬的。

69、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——(明)薛宣《谈书录》

70、师：“君子不失色于人，不失口于人”的意思是——

71、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔

72、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

73、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

74、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

75、《谈礼貌》第一自然段教学片断：(重点教“君子不失色于人，不失口于人”与“古训”)

76、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

77、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

78、不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。——春秋孔子《论语·泰伯篇》

79、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

80、针对故事重点朗读周总理安慰朱师傅的话，读出和气宽容的语气。体会朱师傅的内心变化。

81、　　良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

82、“问路”“理发”等图片、能让学生直观了解不同人物的性格特征。

83、课文第一自然段：中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。