关于高尚的作文素材

1、那么我们该怎样改变这种现状呢？我们要用崇高之美来涵养我们的时代精神。

2、第语言流畅，富有文采，卷面美观。全文语言生动流畅，修辞(比喻、排比等)运用娴熟，富有感染力，体现出扎实的语言功底和丰富的积累。卷面整洁，书写漂亮，在考场作文中优势明显。

3、“一切都是我的。”黄金说；“一切都是我的。”宝剑说。“我能购买一切。”黄金道；“我能夺取一切。”宝剑道。——普希金(关于高尚的作文素材)。

4、在行文叙例时，运用举例论证、对比论证，分别用范进的事例从反面说明“唯有广阔的视野，才能造就高尚的格局，才会拥有持久、高贵而源源不断的快乐”的道理，用陈坤的事例从正面反驳某些人有关“宽广的眼界会容纳过多尘世的苦难，从而疲惫了身心，熏黑了心智”的观点，紧扣论点，详略得当，使得说理恰如其分，有一定的针对性。

5、可是，我并不这样觉得，我和妈妈的看法完全相反。我觉得，他们的长相很好看，也觉得他们演的也很好，而妈妈却并不这样认为。

6、愿每一个文字，每一个文字里的呼吸，都能在寻觅幸福感时找到那颗真正的太阳。

7、苏东坡无疑是一个少有的智者，民生社稷、江山兴废，他牵挂于心，“入”出沉甸甸的责任和举措，“为报倾城随太守，亲射虎、看孙郎”他不会忘记肩头的重任。然而，力不从心时，他也懂得“出”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。“出”于当“出”，他的睿智甚至常常表现在这样简洁纯真的话语之中，好一个潇洒豁达的才子。(《钓罢归来不系船》)(关于高尚的作文素材)。

8、高中语文必修1-5名著导读及相关高考真题汇总

9、真正的友情，都是建立在相互尊重的基础之上。

10、海明威写作态度极其严肃，十分重视作品的修改。他每天开始写作时，先把前一天写的读一遍，写到哪里就改到哪里。全书写完后又从头到尾改一遍；草稿请人家打字誊清后又改一遍；最后清样出来再改一遍。他认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件。他的长篇小说《永别了，武器》初稿写了6个月，修改又花了5个月，清样出来后还在改，最后一页一共改了39次才满意。

11、同样，行走人生之旅，还必须学会放弃。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不良习惯、爱好，放弃错误的思想做法、负面情绪以及虚幻的奋斗目标，才能轻装上路，轻松自在地完成充满风险而又精彩纷呈的人生之旅。

12、通向理想的道路是遥远的，是艰辛的。但是只要你有毅力和一颗坚持不懈的心，就一定可以实现理想。

13、在比赛的收尾阶段，双方依然打得难解难分，比方各不相让，在最后的关键时刻，我国选手在一次回防中，将球匆忙打向对面，如电光火石般落在桌沿外，因为动作太急骤了，在经历了短暂的寂静之后，赛场上爆发了雷鸣般的掌声。那位瑞典选手因我国选手的失误而赢得了比赛。然而，在喧闹沸腾的赛场上，大家看到了一个孤零零但执着的手势高举着，原来是瑞典选手在向裁判和观众示意：我国选手打的是擦边球，后者才是真正的胜利者。大家在明了事情的真相后，既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到惋惜，更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。

14、太阳总在有理想的的地方夺目灿烂，月亮也总在有理想的地方洒下皎洁月光；理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要我的理想之花永不凋零。为了那遥远而真实的梦，我会努力前行！

15、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金

16、今天，我读了《传承中华文化，共筑精神家园》里的《奋斗的青春最美丽》这篇文章后，拿自己去跟王家超相比，我自己还差得很多，他能用自己不轻言放弃的精神来克服自己所遇到的困难，而我就为了一个怕皮肉之苦的原因就要逃避，却不能坚持到底，而是半途而废，一事无成。但现在看来，我还是觉得惭愧不已：连一个残疾人都能有这么强大的意志，这中不轻言放弃、勇于拼搏的决心来克服眼前所遇到的困难。那我呢?身为一个正常人，就连受一点皮肉之苦就要放弃，就连克服困难的勇气都没有，怎么能燃起成功的火焰呢?

17、老板笑了笑说：他今天是作为一们客人来到这里的，不是来乞讨的.我们应当尊重他，如果我不收他的钱岂不是对他人格的侮辱?我们一定要记住，要尊重每一个来这里的顾客，哪怕是一个乞丐，因为我们的一切都是顾客给予的!

18、在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的新材料作文素材及范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

19、“你们是否都选择到自己满意的果子了?”学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。

20、人的先天条件固然重要，但是后天的学习更为重要。才华超群的少年，如果只沉浸在赞美之中，而不勤奋努力，那就会将自我扼杀。王安石笔下的方仲永便是一个最典型的例子。他是个农家子，5岁时，“指物作诗，立就”，以文才出众而闻名乡里，但他从此不思进取，每日随父亲走街串巷，到处登门作诗，结果，在20岁的时候，还没有多大长进，已经同平常人一样了。方仲永本来是个聪颖的奇才，却受他父亲的影响而追名逐利，后天不学最终沦为庸人。倘若他能在赞美声中看到自己的不足而发奋学习，到了二十多岁还会平庸无奇吗？由此可见后天的努力在一个人的成长中起着决定作用。

21、估计，我奋斗至今，对老师抱有感情颇深。正所谓严师如严父，名师出高徒(并非自诩)。在鸟鸣啾啾，树阴丛丛的小道上，遇到一些谈笑风生的师生，相对于如今的师生相接触较少来说，我真怀念恩师。有时，发现自己的身上的确有一些原来老师的影子。无论是举手投足，还是言语交涉。就现在择选的专业来讲，我都觉得自己是某些老师的复本。无论是严厉的，还是和蔼的;无论是相遇较早，还是相见恨晚;无论是相处较短，还是相待较长，老师就是老师，无论所有的细节如何，深刻地影响了我的学习与生活。当我遇到挫折、困难时，老师总是安慰、鼓励我。有时老师也与同学们打得火热。有时恩师教学方法格外有特点，能够即时地鼓励、奖励我们。我的一位英语老师说，你们的前途是光明的，切勿浑浑噩噩的过一生。这样一来，我的那些老师们之所以魅力十足，是因为建立在丰富的经验之上，给予了诸如我之类的学生们高尚的品德及无价的人生哲理。

22、尊重也许化解不了别人的敌意，但却可以换来敬意。

23、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

24、你尽可注视别人的脸，但请信任我这颗心。——普希金

25、(适用话题)“以小见大”、“细节决定命运”等。

26、★中学生关于争做文明学生的话题作文素材摘抄

27、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

28、⑤有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

29、前不久，有媒体称袁隆平身价过亿，这种用金钱来衡量一个人的价值的方式，未免也太庸俗了吧。中国科学院院士，“杂交水稻之父”，即便抛却所有的奖金，从现在起隐退，也够袁老吃几辈子了，而他却一心致力于水稻研究，解决了全世界的温饱问题，这是一种怎样的奉献与坚持!造福人类，创造灿烂，淡泊名利。

30、面对挫折的有两种人，一是坦荡应对的，一是消极躲避的。结果也通常有两种，成功或失败。有的人喜欢享受过程，这种人是成功的候选人;有的人喜欢揣测结果，这种人可能是实验的失败品。

31、在蔚蓝色的天幕之下静卧的雪反射着太阳，就像一张张壮丽的地毯；只有透明的森林泛着黑光，银霜间的枞树挤出翠绿，冰封的溪流闪闪发亮。——普希金《普希金诗集》

32、小青柑价格多少钱?多少钱能买真正的(古树普洱茶)!

33、应用示范：顾城有句诗，“为了避免结束，你拒绝了一切开始。”我们何尝不是这样，有时会为了避免失败，而拒绝一切尝试。

34、(A)回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦，经历了一次次的磨炼，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完善自我……

35、学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。

36、随着我的年龄增长，阅读量也大大增加，当然，我的知识也成正比的增加，就像一个扁扁的小气球，被人越吹越大，最终变成了一个大气球。

37、一箪一食是清，尝遍安定、温暖、简单；一瓢一勺是清，品出静谧、自在、平易。追寻可以让心灵的脚步休憩之地洗去尘埃、疲惫与浮华，让我们的心回归本真。这一路，穿枝拂叶，芳香弥漫，落下的泪却不悲凉。因为，“清欢”才是生命最从容的格调。

38、大丈夫欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

39、走进大自然，看高山的巍峨，听波涛的汹涌，感受大自然的辽阔与气势，内心就会升腾起一种奋发的力量，这就是崇高之美。走进艺术的殿堂，听《黄河大合唱》，赏《蒙娜丽莎的微笑》，就会唤起心中的道德感，升华为实现人生理想的巨大精神力量，这也是崇高之美。

40、在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。

41、华盛顿出生于一个拥有五千英亩土地的大地主家庭，但在他11岁时，年仅49岁的父亲去世了，这给他留下终生不能忘怀的悲痛，他暗暗发誓，要开辟自己的道路。在他20岁时，年仅34岁的哥哥去世了，把照顾妻子儿女和打理公司担子都交给了年仅20岁的华盛顿，他凭着不屈不挠的刚毅精神，撑起一个崩溃的家庭。

42、我们往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔，而不是为自己所选择的事而感到庆幸。

43、40年然，齐白石在北平艺专任教。由于齐白石在字画上的成就，许多人都以得到一幅他的字画而感到自豪。芦沟桥事变后，当地日本驻军和汉奸也附庸风雅，仗势向徐徐石老人索要字画，遭到拒绝。后来，为了摆脱这些人的纠缠，齐白石愤而辞去教授职务，闭门谢客，还在门上贴着"自己已死"的条子，表现了他高尚的民族气节。

44、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

45、原来维纳斯到了奥林匹斯山以后，由于她那倾国倾城的美貌，使众神颠倒。她本可以在俊美的神和英雄中选择一个如意郎君，可是她却不珍惜自己的美貌和贞操，以自己天生的丽质诱惑神和人。她爱笑，有时甚至嘲笑那些被她略施小计所征服的人；她聪明绝顶，甚至从智者那里窃走才智；她骄傲自大，凭着自己的美貌，有时与天后赫拉也要一争高低。她的所作所为，激怒了众神之王宙斯，一气之下，他强迫她下嫁给自己的跛脚儿了锻冶之神赫淮斯托斯。好端端的一朵鲜花就这样插到了牛粪上。风流韵事可想而知，维纳斯婚后很不幸福。当丈夫光着胳膊，汗流浃背，在他的冶炼场里叮叮当当地打铁时，她却逍遥自在地另觅新欢去了。她爱上了战神马尔斯。这位粗犷阴沉、热衷于戴盔披甲厮杀疆场的天神，面对情意绵绵、柔情似水的维纳斯，也禁不住怦然心动，坠入爱河。

46、生活往往只给我们在坏事中的选择，而不是好事中的选择。——佚名

47、自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

48、如果我们没有行者的精神，我们将一无所获。古时那个在树桩旁奢望坐享其成，等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑，他正是从反面揭示了——要成功，必先做一个行者。

49、我的初中生活是在一座具有九十多年历史的县级中学度过的，它坐落在县城的最东边，虽然不比其他学校的条件好，但那里却有不少出类拔萃的学生也出过省级状元，还招了不少学生。当时，我的成绩不算太好，但努力一定是没有问题的。我曾遭到班主任的责备和劝告，那是我人生的低谷(年级上排名很不理想才100多名)本以为我不会让老师和父母失望，但命运弄人。我怎么对得起我尊敬的老师和父母。我让他们失望了!从那以后，我一直都是年级上的100多名。我也想努力把分数考高点，我不想辜负父母的期望，但我的心结却总也解不开，我就是害怕，再辜负他们。万里寻它千百度，忘尽天涯却无声

50、说，"保初节易，保晚节难"，"莫差老圃秋容淡，要看黄花晚节香"。(《古今药石》)

51、被你那缠绵悱恻的梦想随心所欲选中的人多么幸福，他的目光主宰着你，在他面前你不加掩饰地为爱情心神恍惚。——《被你那缠绵悱恻的梦想》

52、高雅指高尚雅致，受过良好的教育，行为举止优雅。比喻高超雅正，与“平庸邪恶”相对；也比喻高尚风雅，与“猥琐粗俗”相对。高雅又是寓于平凡生活中的一种态度，真正的高雅未必就是衣香鬓影、珠宝首饰、举止翩翩，也许只是一个温暖的眼神、一双给予人帮助的手、一位老人豁达的微笑。

53、“这是送给您的礼品，”他说着验红了，“把它栽到木箱里，放在暖和房间里，它一冬天都是绿的。”“你为什么挖它呢？怪人！”鲁维姆问道。“您不是说，您惋惜夏天短嘛，现在您在冬天里也可以年见夏天了。”瓦尼亚回答说。我们从板棚里找出一只木箱，把它装满了土，把小白桦移了进去。箱子放在最暖、最亮的房间里靠近窗户的地方。过了一天，小白桦耷拉下的枝条又挺了起来，显得欢快无比，甚至它那些叶子当风儿吹进屋里时也欢快地喧嚣起来。园中秋天已经到来，然而我们的小白桦的叶子仍然是绿的、艳的，我们没有看到它有什么枯萎的迹象。

54、让我们每一名社会成员遵守奥运礼貌礼仪，以一个全新的形象，去迎接奥运会，迎接每一位外国游客吧!

55、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

56、(2)张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性(J).读写算:教育教学研究,20xx,(28):

57、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

58、选择幸福并不可耻，可是只图自己幸福却是可耻。——加缪

59、平衡地生活，是拥有时的从容；平衡地生活，是缺失时的淡定。是什么，让苏轼离开政坛挥洒豪气？又是什么，让苏轼离开政坛而释然豁达？才四十岁，你就自称“老夫”，你是怨恨政敌把持的汴梁城太昏，那里的争斗太黑，所以自请出任地方太守？你的千百位侍从簇拥着你，头戴锦帽，身披貂裘，千骑卷平冈，这是你体验“沙场秋点兵”的磅礴豪情，这是你拥有时的一腔冲天豪气。但乌台诗案了结后，你被贬黄州，面对突如其来的风雨，你却“竹杖芒鞋轻胜马”，更有一份悠闲自在。如此从容，气定神闲。苏轼拥有时自强不息，挥洒自如；缺失时云淡风轻，豁达欢畅。(《云卷云舒》)

60、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。--鲁迅

61、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情。——普希金

62、有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。

63、走的时候却暗自想着：“哎，这家伙怎么这么厉害，莫非我遇到了‘啃书王’乎？真是太悲惨了。”

64、详例方法总结：示例均围绕分论点展开深入叙述，都保持故事的相对完整性，叙述时都巧妙地点关键词。其中示例3叙中有议，夹叙夹议，最难能可贵的是还运用了原因分析法，示例示例5所用例子相对陌生化，涉及电影、动物领域。

65、—批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活，其中一个问：“有绿茶吗？天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：“谢谢您”。两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。”

66、人只要对自己自暴自弃，充满自信心，就可能战胜困难而获得成功。这是德国精神学专家林德曼用亲身实验证明了的。林德曼认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和肌体的健康。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险，已经有一百多名勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先不是从肉体上败下来的，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友的反对，亲自进行了实验。1900年7月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学实验，预备付出的代价是自己的生命。在航行中，林德曼博士遇到难以想象的困难，多次濒临死亡，他眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他马上就大声自责：懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！终于，他胜利渡过了大西洋。

67、对此，你怎么看？综合材料的内容和含义作文，选好角度，确定利益，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。

68、从冰心的角度：①坦率、②坚强、③友善、④人生得一知己足矣。

69、无论是鸿篇巨制的《史记》，还是电影素材《窃听风暴》，内容相对完整，同时紧扣论点，夹叙夹议，这是当代中学生在叙例时要学习的地方。

70、刘鹗云：“目既往还，心亦吐纳。”丰富的阅历和广阔的视野是幸福感产生的源泉。唯有广阔的视野，才能造就高尚的格局，才会拥有持久、高贵而源源不断的快乐。否则，那样的幸福感便短暂而单薄，我们甚至不能谓之“幸福感”，只能谓之“一时快感”。

71、120个实词精编(词义推导+词义例释+成语助记+语段巧练+高考链接)

72、为此，我什么苦、什么难都能挺。理想，不是空话，是一个人奋斗成果的结晶。航天科技工作者是我的理想，我将努力奋斗实现我的理想，为祖国的航天事业奋斗，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

73、他愣了半晌，仔仔细细地将球棒和棒球检查了一番。

74、为自己的理想奋斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路，理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前，一旦没理想，我们的路将凹凸不平，这就是我的理想。

75、高考小说、散文、诗歌、论述、实用类文本阅读知识清单

76、一个作家，如果失去了为共同体服务的冲动，天然的反抗精神和为生民立命的激情，那么其作品必然归于闭塞，狭仄。他不能解决普世价值，也失去了完善世界的资格，再创造的能力又从何说起？

77、素材运用角度：梦想、奋斗、热爱、力量、理想和现实、选择

78、《人性如花，修养如蕊》《心灵的映射》《永别了，墙角的青苔》《给自己一抹自信的阳光》

79、人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。

80、结构意识：做到文章结构紧凑富有层次；说理议论富有条理。建议平时结合画“思维导图”来强化这一意识。

81、“你首先是一个公民，然后才是一个诗人。”涅克拉索夫说。

82、虽然，我并没有体验过老师的辛苦，也不知道以后能不能做教师这个职业，但我会把这个理想放在心中，会努力去实现我的这个梦。理想不是空想，而是要为自己的理想去奋斗努力，为了实现我这个理想，所以我一定要好好学习，为我的理想而努力奋斗！

83、爱美之心人皆有之，人人都有向往美、追求美的权利，但是追求什么样的美却是我们青少年要谨慎面对的问题。尽管美有多样性，但归根结底美有两种形态，一种是感官上的愉悦，这是低等级的美；还有一种是能给你心灵以震撼的崇高之美，看到江南之杏花春雨的柔美、塞外之骏马西风的壮美、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”之静美，内心会产生一种巨大的力量震撼你、感动你，陶冶你的情操，净化你的心灵。

84、③生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。

85、没有弗莱明父亲的奋不顾身，世界就少了一位杰出的政治家和国家领袖;没有丘吉尔父亲的感恩之举，人类就少了一位卓越的医学家和发明家。

86、此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先就应做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

87、高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书“秉烛夜游”。

88、⑴保持尊严地忍受贫穷，是贤智之士所固有的特性。——德谟克里特