叶圣陶关于教师的名言名句

1、记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

2、建立目标是一种平衡：在企业成果与遵循人们所相信的原则之间的平衡，在企业当前需要与长远需要之间的平衡，在期望的结果与可用的资源之间的平衡。

3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

4、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

5、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。(叶圣陶关于教师的名言名句)。

6、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

7、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

8、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。(叶圣陶关于教师的名言名句)。

9、儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想作的时候。英国教育家洛克

10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修

12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

13、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

14、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

15、儿童是最容易受影响的，小学教师要从各方面给他们好的影响，使他们往后升学或者就业都得到好处，一辈子立身处世都得到好处，这么重要的工作，受这么重大的信托，干这么重要的工作，只要是有志气的人，必然会从心底透出一句肯定的话：小学教师确实值得干。

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

17、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

18、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

19、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

20、一条不很整洁的里里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好像反而加浓了阴暗。----《夜》

21、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

22、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

23、管理的本质是为了提高效率。而管理的最高境界是不用管理。要达到这个境界，管理者就得学会激发被管理者进行自我管理。而自我管理的前提是，管理者能够挖掘出每个部属的长处，并为他们立下近期与远期的目标，让他们更上一层楼；然后，再针对每个人的弱点，定下对策，使他们在发挥自己长处的同时，不至于受到弱点的牵制。

24、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

26、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

27、品德教育重在实做，不在于能说会道。(m.taiks.com)

28、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

29、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

30、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。——孟子

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于，他们对时间十分爱惜。

33、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育

35、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

36、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

38、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

39、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。