盘旋造句

1、115鬼手落处惊天变，雕成波涛百回旋，神工千古今方在，刀起残月映冷泉。唐家三少

2、蜿蜒盘旋在重山峻岭的长城,是一面不倒的墙,是一首荡气回肠的歌,是一条腾飞的巨龙。

3、*做事要自己动手动脑，不可因人成事、不劳而获。 ——民立小学六年(4)班郭金婷   (盘旋造句)。

4、徘徊；逗留：他在花房里～了半天才离开。盘旋百科解释：指大致呈圆形地运动，也可指迂回绕圈儿。物体沿着螺旋轨道运动，或旋绕飞行。人逗留,徘徊。盘旋的详细解释：盘旋(pánxuán)指仪节中遵照一定程式的回旋进退。(盘旋造句)。

5、我常在书房阅读学习。想放松一下的时候，我会抬头“眺望”对面的万石山。是的，我坐在窗前学习。书房正面朝南，朝南的好处就是：你大可不必关紧窗户，因为迎面吹来的风一直是那么温暖。        

6、94据说被割喉的人，都能听到一种类似于大峡谷里回旋着的狂风一般的呜呜作响声，荒凉却动听……这就是传说中的，死亡之音。耳雅

7、107在传统的加速器设计与制造方式中引入虚拟样机技术，研制一个应用于加速器设计与制造的虚拟平台，(整理)是零风险实现回旋加速器创新设计的有效途径。

8、承诺常常很像蝴蝶，美丽的盘旋然后就不见了。

9、28成功的人做事总是留有分寸，失败的人总是一意孤行。记住：任何时候都要给自己一些回旋的空间。

10、挽回(注释)扭转。谓使已成的不利局面好转或恢复原状。

11、昨天，妈妈从宠物店里为我买回来两只天竺鼠，我喜欢极了！        

12、二叔住在一个小木屋里。生在农村的二叔朴实、勤恳，并不大爱说话。        

13、雲飛何處，簾捲月明香一縷。不語青山，閱盡興亡態自閒。采來紅豆，粒粒分明藏錦繡。古調同珍，聽去聲聲憶故人。

14、我的记忆是一条蜿蜒的小河，当生命中多少轰轰烈烈的细节在我心底平平静静地沉淀，我就如同幽居在雨季中听雨，终于明白那心灵深处的一切，而感恩是长长岁月桥上的一种美丽的温馨。

15、岛的四周海水蔚蓝，海岸蜿蜒，金黄色的沙滩迎送着扑岸而来、又悠然而去的雪花细浪，真是一道亮丽的自然风光。

16、沿着蜿蜒的小路向前走，一棵棵雪松直指苍天，鸟叫声、虫鸣声，交融在一起，成为了一首美妙的交响曲。那么动听，那么悠远。

17、蹙破远山愁碧，却找不到愁的根源，只是淡淡的妄想，成为其中的一滴。义无反顾的抵达。

18、64不过，除了青梅竹马的稔之外没人知道，她其实是个擅长回旋飞踢的强悍女孩。

19、85在一个虚拟的回旋加速器里，学习正被撞裂成为其原粒子。

20、这是我们在小学生涯的最后一届运动会，我们都想为它画上最圆满的句号。可是，在接力赛中，我掉棒了！“我掉棒了”，这四个字一直盘旋在我的脑海中，恶狠狠地在脑中回荡。比赛后，我机械地坐下，心里忐忑不安，愧疚不已。我僵硬着身体，沉默不语，做好被痛骂一顿的准备。        

21、對於移民藝術家，必要適應新的生存環境，現實際遇不由自主，唯一可以自我支配的是精神意志。琴人依靠自身的知識學養、師承與人生歷練，加上過人天賦和不懈努力，藝術創造更上一層。蔡老師建構的愔愔室：道德為本、琴為主軸、融化了翰墨詩書的藝術世界，一座結構精密、牢不可破的精神壁壘。

22、(9) 我们顺着这条羊肠小道盘旋而上，大约三个小时才走到山顶。

23、〈雜詩〉步草農師述懷六章原韻　(之四至之六)

24、32号会员  大同小学五年(3)班 蓝翊丹

25、引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。

26、刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。

27、小伙伴们学会了吗？如果学会了，就造句发给招考君吧！

28、四年级语文下册近义词与反义词，可以给孩子打印出来！

29、落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩。

30、61回旋速调管放大器是一种具有重要发展前景的高功率相干毫米波源.

31、写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天两句，到每天五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文、下至地理，大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记。

32、年味是一卷泛黄的刺绣、朴素的针脚，蜿蜒着儿时的快乐与童真。

33、19)远处峰峦叠嶂,苍翠欲滴,犹如一条苍莽巨龙蜿蜒盘旋,脚下碧水如镜,二者相映成趣,青山浮碧水,倒影翩翩。

34、老師一生操練極勤。八十歲時，授課示範，完美精熟。平日雅集，隨便拈出多首大曲，與十多個學生輪番齊奏，難不倒她，情況維持至九十多歲。其後，因肩關節退化，疼痛不彈，而記憶不衰。一百歲後，愛聽學生彈奏，閉目默想，一邊虛擬指法動作。演繹琴曲風格，個性鮮明，其中構成元素不限於識力學養，僅舉兩點以說明。

35、(12)歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上 盘旋 。

36、　　时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

37、作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。

38、要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

39、微风轻拂，掀起杜鹃花的衣襟。那娇小的花瓣在空中盘旋，轻轻地投入大地母亲的怀抱中。地上满铺着杜鹃花堆成的“地毯”。把整座山包裹起来，显得格外光彩照人。

40、沿山坡盘旋而上，漫山遍野都是不知名的野花，异彩纷呈，美不胜收。整面山坡如一张花毯在脚下绵延展开。山岭引诱着你不断前进，因为每次当你自以为登上了最高峰，才发现面前一山更比一山高。

41、(造句)：爱情是不受制约的；一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在。