回到原点议论文

1、面对让人困惑的现状，我觉得应该回到原点来思考：学生为什么要写作文？我们为什么要教学生写作文？为什么我们那些受过十几年学校教育的高中生，会如此厌恶和排斥作文？我的理解是：学生对自己和世界有所见闻、观察、感受乃至有所困惑、思考、发现、感悟，他们要表达自己的所见所闻所思所感，就要付诸文字，这就是作文最原始的动因。我将它叫作作文的原点。

2、有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

3、悲伤与享受，表面上看起来，似乎是绝对对立的两个概念，其实，这两件事是有密切联系的，互相依存的，互为因果的，说极端了，便是一而二而一者也。两千年前的老子已经发现了，他说：“祸兮福之所待，福兮祸之所伏，孰知其极?其无正。”老子的福就是享受，他的祸就是倒霉。因此悲伤与享受并不截然对立，有时悲伤的同时也是一种享受。

4、我不加思索地走上了讲台，快度做完深蹲后，我又冲了出去。站在绳子前，我冷静了下来，在脑海里拼命地想，小棒要怎么才解得出来?既然正着出不来，那不如倒过来试试!通过几次尝试，我终于做到了。我真的把小棒解出来了!我冲到了操场上和队友相拥，激动得都快流下泪来了!

5、每届高一新生入学，我都要做一个问卷调查：你喜欢语文吗？喜欢作文吗？如果是不喜欢，你觉得原因是什么？我汇总过连续三届的调查，也做过数据分析，让人吃惊的结论是：很少人非常喜欢语文，几乎没有人非常喜欢作文，很少人喜欢作文，超过八成的人不喜欢或非常不喜欢作文。而在不喜欢语文的学生中，超过七成的人回答是作文导致他们不喜欢语文。即使在少数非常喜欢语文的学生中，他们的回答也是不大喜欢作文。(回到原点议论文)。

6、团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点，她是个扩音器，她把微吟变成了呐喊，影响到更远的地方。

7、这难道不是文言文翻译题？(一脸懵逼.jpg)

8、一个人再伟大，也离不开集体；一个人智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎乌江。历史会理智地告诉你什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史因个人而改变，什么叫团结就是力量。

9、请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。

10、第一个原因是：为自己而写，希望自己在写作中多一些理性。曾判定：我不是一个爱思考的问题的人，做事都没有什么目的性，说话由于语速过快也是不思考的；属于比较感性的人。这样下去，本没有事，像我一样不理性的人多去了，大家依然轻松愉快的生活，也过得很开心，很顺利。但我做的事情是，挑战本性的交易。在这个游戏中停留的时间越久，越清晰地认识到不会思考和缺乏理性是容易亏损的。若不想放弃这个投机游戏，那就只能让自己多一点理性了。后来，我翻阅写过的日记和笔记，觉得很多话讲的都好有道理，像是一个会思考的人。所以想继续借助写作帮我思考。在交易中，我想要思考更多，想要更多的理性，那么，就多写一些与交易有关的文章，增加用大脑的机会。也是在去年的某个时候，我决定这些文章是为自己而写，无论有没有人看，无论别人评价如何，我依然如故。

11、就在各种遗憾中，我把我的第一届学生送去他们人生大考。往后的答卷且让他们自己去作答。而我，又回到原点了。

12、这26个字母是团结的，它们可以构成代表着各种事物的单词，它们可以展示人们所想，组成足以勾勒心灵之声的句子。

13、以前，我还不知道什么是“牵挂”。而当我开始踏上“童子军夏令营”的七天之旅，那牵挂的滋味，深深地烙在我的心上，犹如妈妈手上的风筝线，晃悠悠地飘到了内蒙古海拉尔大草原上。

14、自从中国人民在共产d的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

15、而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那“信仰”吗？用下流行的话说，即“团队精神”。

16、材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

17、却同样能感受到那即将升腾的希望，夜深了，星河暗了，诚然;黎明近了，便携一抹春光。我不看，视线聚焦在这一片被填补着的空白，我不停，耳边如隧道般的嗡嗡作响，轰鸣也在一刻里没留半丝弥漫。

18、“那时我哪还有精力去测量距离啊，保守估计也就一千多米吧！”刘豪宇回答。

19、在具体问题上，我们要分清主次矛盾，明白主要矛盾决定着事物发展的性质，学会全面地看问题，不能够眉毛胡子一把抓。要学会统筹兼顾，更要抓住时机，做出影响全局的关键之举。

20、发下数学卷子，一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷，好不容易，才在一个角落，找到一个可怜勾勾，那刹那，心痛如砖头，一次次无情袭来，看着第一名的同桌，看这她那张90多分的试卷，无奈。我勉强一笑，对她表示祝贺，听着老师评讲，做着根本不懂得更改，好不容易挨到放学，回家的路上，看着小鸟，曾几何时，那悦耳的歌喉似乎不再动听，风狠很的刺着我，哎，想到回家后家长失望的目光，，我的头埋得更低了，“不，我不会低头，怎么可以轻易放弃，这不像我，倔强的我不会服输，绝不，我总会成功的。只要努力，我不相信我不会永远跌倒！”

21、浪花虽小却能折射大海的光辉。让我们都往具有高尚品德的方向去努力吧!那样就等于正一步步向成功迈进。关于品德的议论文篇三记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

22、“少壮不努力，老大途伤悲”，我们现在就要分清楚黑与白、善与恶，否则一但误入歧途，长大后就很难悬崖勒马。

23、当我们说爱的时候，应该让她自由；不爱的时候，让爱自由。别等不该等的人，别伤不该伤的心。有时，爱也是一种伤害。

24、古人说得好：众人一条心，黄土变成金、三个臭皮匠，赛过诸葛亮、人心齐泰山移……这都是让我们明白团结就是力量，而我通过一件事，我本不知道团结到底是什么，可是从那以后我便知道了。

25、坐标的中央是远点0，因数的排列而向两边扩散，而人生的原点同样是“0”不同的只是我们的岁月无法倒流，永远也不会像数一样有”负”。

26、年少无知，总认为最亮的星星是可以哗众取宠的，于是我拼命地往上爬，终于成为了尖子生。渐渐地，有了小四的出现，打乱了这一切，她和我不相上下，几次的合作、交流，使得原本近乎陌生的我们越来越近，我们成为了同桌，一起去厕所，一起去操场，形影不离。后来，我才顾及到了二爷和阿荻的感受，她们依旧坦率不羁，当我再次问起她们时，她们只是坦然一笑，说：“这有什么，没了你，我俩照样走天下，还能在江湖上闯它一片天！”记得那时，我，很开心。

27、自古有道："山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"世界是平衡的，人群绝对的失望背后一定潜藏着绝对的希望，正如巨大的危机左右总伴随着重大的转机。在危机面前，我们大可不必似没头苍蝇般张皇失措，也不必调转马头落荒而逃，或许，此时的沉着冷静反而会帮助我们找寻到危机左右的转机。

28、瞬间，内心似乎一点点变得明亮，整个人好象轻了许多，心中似乎卸下了所有的城墙，抬头，天很蓝，云很白，阳光很温暖。

29、赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：”吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。‘其人诚信如此。常言道：“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾不敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”

30、第二个原因是：我想通过自己的感悟或心得，力所能及的帮助或者鼓励一下与我同路的人。小投机者和交易员的成长是一个漫长的过程，尤其像我这种资质和条件一般的人，成长之路也许更漫长，长到不知不觉已经在路上五六年，或七八年了。一路跌跌撞撞，在黑暗中摸索着前行，是孤独的。我猜，必定也有一些同样摸索着前行，也同样孤独的人。如果我在前行的路上留下一些标记，或者用自己的只言片语给他们一些提示，也许他们摸索的时间会减少，也许他们会少一点孤单，或者也许仅仅是因为他们看到有比他更弱的人，多一些自信，能早日进阶获利。

31、水之源头是最清澈最原始最单纯的起点，一路流下来，夹杂着两岸的杂质，越来越浑浊，如果不加保护，未免越来越肮脏。而真诚善良是人性的原点，单纯美好是艺术的原点，绿色自然是文化的原点。

32、放眼国家，中华民族亦是在内忧外患的危机中再度崛起，积极改革，力主创新，终于崛起，成为世界第二大经济体。"危"与"机"并没有必然的联系，但若要化"危"为"机"，化"险"为"夷"无论是个人还是国家，都需要依靠冷静的头脑，发展的眼光，转变的智慧，从危机中自省，在危机中成长。

33、这一阶段作文训练的目的，就是要让学生明白：作文必须表达自己的观察、感受、思考、感悟，必须抒发自己最真实的情感。作文必须拒绝一切无“我”的貌似正确的废话，必须向一切大而无当的“华丽词藻”说不，向一切机械套作的“凤头猪肚豹尾”说不。

34、4如果我再做选择，我会选择不来到这个世界。

35、挥挥手，再见了我的青春，和那流淌在我最美好的时光里的女神，一同消逝。

36、今天，我们要进行社会主义改革，实现社会主义现代化，建设高度文明，高度民主的社会主义国家，更需要珍惜和发展安定团结的政治局面。我们要像天上飞翔的大雁，像茅盾笔下的杨树那样“枝枝叶叶，靠紧团结，力求上进，向着一个目标前进。”

37、1910年，美国亚拉巴马州的棉花田曾遭遇过一场近乎于灭顶之灾的特大象鼻虫灾害。世世代代只种棉花的亚拉巴马州人，面对棉花毁于一旦的惨重损失，没有怨天尤人，亦没有在虫灾后得过且过，继续先祖留下的种植习惯，相反，他们在危机后意识到了应该有所转变，尝试了多种农作物的种植——以一场危机为契机，亚拉巴马州积极转变经济发展方式，创造出了经济的繁荣。

38、就这样，一个小时后，我们经历了八次惩罚，终于战胜了自己，成功了!这一次的拓展训练，让我们少了一份娇气，多了一份坚强，少了一份依赖，多了一份独立，让1901班更加有团结力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神!

39、一个社会，只有团结才能过着美满幸福的生活，如果不团结，必定会导致社会动荡不安。人人都疏远集体，独自一人孤军奋战。

40、第四：让我更自律。说出的话，如果没有做到，朋友会提醒你。承诺的事情，如果还在拖延，朋友们会再次留言问你什么时候对兑现。长时间的不更新文章，关注者会纷纷取消离开你。虽然大家没有太多交流，但是同路行走，我能感受到彼此眼中的余光，会有很多的理由继续下去。

41、“说什么对不起，大家都是队友，有福同享，有难同当!”

42、我们班有四个坏小子，他们的名字就叫H坏小子的坏字，首音字母是H，正好有四个人，所以就叫H这些坏小子，从来不欺负女生，但是很调皮捣蛋。就拿有一次说吧，我们上完美术课后都回到自己的座位上，H4们的手又开始发痒了，不干坏事不行呀，正巧，一位女生从这里经过，好，就是她了(真倒霉的女生)，他们把腿一伸，就把女生给绊倒了，虽然没有摔疼，但是女生还是很生气，站起来，拍拍裤子，问：“谁干的，出来！”H4个个都装成一个“不是我干的的样子”但越是这样，越让人注意。女孩察觉到了，问，是你们？(*^__^*)嘻嘻……不不是我们干的！？呵呵，被发现马脚了，女孩刚要赏他们每人一个爆栗吃，上课铃就响了，适当的结束了这场暴风雨，如果上课铃没响，那后果就不堪设想了！！！。还有一次，他们的好朋友，和他们玩耍时，就被H4们耍了个够，事情是这样的，那天，刚刚下了雨，学校有许多水坑，H4们把自己的好朋友给骗到了水坑旁边，然后，让力气最大的那个人把他们的好朋友推到了水坑里。看看，连自己的好朋友都耍，多大胆！！！

43、湖南卷：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”

44、如果能回到原点，面对前方的道路，我会做到：仰望星空，脚踏实地，仰望那颗属于自己的星，脚踏那条属于自己的路，然后一路的风雨兼程，不留下遗憾，也不留下后悔，只留下那个坚实而又能使自己无怨无悔的奔跑背影。

45、这是一个理想化的问题，当中有一些问题就闭口不提了。

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47、如今我有一次回到了原点，往日的一切都已是过往，不值得留恋。道路再长，也会找到入口；河水汹涌，也因有源头的动力；坐标再长，也要以原点为中心……而事物呢？俗话说：“解铃还须系铃人”，而“系铃人”恰是那个系铃的原点，解此铃还非他不可。

48、根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

49、做题时，若在中间无路可走时，请回到原点，仔细审题，从头检查自己在哪一步出错。就如破案，如不会到案发现场，警察又怎会找到蛛丝马迹，从而追中到底，将犯罪绳之以法。

50、我们的学习必须与人协作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过协作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结协作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

51、此题运用对比的修辞手法，生动形象地描写出两位主人公的不同遭遇，同时，也从侧面反映了人越聪明，头发越稀疏。

52、在喝多了掺杂着防腐剂、三聚氰胺的饮料后，一杯纯净的白开水往往更能满足人们的需要：在工业烟尘的弥漫和满天乌云的笼罩下，人们往往更钟情于雄鹰展翅白云点缀的天空；在物欲横流、纸醉金迷的社会中，找回人性纯真的愿望往往愈显迫切。于是，我们俯首聆听那来自生命的最强音：回到原点。

53、十年前的夏天，杜英树的白花开了又落，黑色窗框框住了一片绿意。团团的白云在蓝色画布上变换着姿态，悠闲得有些百无聊赖。

54、他是选秀歌手出身，虽取得了，不错的成绩也签了经纪公司，但一直没有找到大放光彩的机会，他有时甚至几个月也接不到工作，他开始颓废，散漫。家人看到他这样十分心疼，便开始鼓励他。在家人的鼓励下，他收拾好心态打算从头开始，他说：“我要做好准备，让自己足够优秀，这样在机会来临的时候才能好好把握住”。他每天都去健身房，心思不再那么高，开始尝试各种角色。终于在《古剑传奇》里扮演大师兄一角色深入人心。使他被众人所知，成为无数少女心中的大师兄。

55、结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

56、挥挥手，再见了我的青春，这即将逝去的年华，无怨无悔的走过。

57、回到心灵单纯的原点。单纯，不予粉饰，却能在当今浮华的社会里，轻轻触动人们的心弦。单纯如许三多，认准一个理儿就埋头苦干，不抛弃，不放弃，他从挨训的新兵迅速成长为兵王；单纯如季羡林，在追名逐利的今天却请辞“三项桂冠”，继续过着自由简单的生活；单纯如居里夫人，把奖章当作玩具，把奖金送给穷人。单纯是我们的本性，人的一生，便是得到单纯失去单纯，再回到心灵单纯的原点的过程。

58、团结的例子在生活中无处不在，我们班夺得流动红旗的事情就是一个很好的例子，生活中事事都需要团结，我们应该向艾力达和那群猿猴学习，以它们同心同德的团结精神为榜样，只要大家团结一心，就没有过不去的坎，再难的事情也能做到最好。

59、家里养了鱼，在喂食的时候，鱼儿会仰起头，争先恐后地抢食物，我想：鱼没了水会死，植物没了水会枯萎，大地没了水会干裂，小溪没了水会干涸。如果有水，那么沙漠会变绿洲，小池会变大湖，庄稼会生机盎然，植物会长得高壮，总言而之，水是重要的，因为水，一切都会变得不同。

60、人生路不像公路那样弯弯曲曲，它没有捷径可以走，在我的道路中不许有拐弯处，只有脚踏实地的去走，学习也是如此，什么事情都是这样，态度决定一切，意念决定前进的方向。

61、随手翻来桌上一张空白的演算纸，慢些，容我笔尖的速度跟上你的节奏。

62、我相信即使没有麦克风，我的声音也能传到世界的每个角落，在这一刻，全世界的山会因我这句话而震动;在这一刻，全世界的河流会因我这句话而停止流动;在这一刻，所有职校人都会有一股暖流由然而生。

63、如果可以，我别无所求，只求能给我一个回到过去，回到每一个起点的机会，因为只有这样，就算已经无法挽救，我也可以在一条条跑道上看到曾经的自己，曾经的话语;也好在今后的道路上，对父母，还完这份感情的巨债;也好在今后的起点上，选择正确的道路。

64、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。

65、回到原点，是一种人生智慧。莫言，长于农村，学于农村，他身上关于农村村民的质朴，是最终获奖的关键。无数获得“诺贝尔奖”的作家，在成名后，便再也没有好的作品出现，究其原因，大多都是因盲目逐利而失去了曾经一心向学习的质朴于宁静。莫言则不然，他拒绝这样的“怪圈”发生在自己身上，正是由于这样的强者智慧，莫言还是莫言，那个亲近土地的农民。

66、后来，只记得站在小四旁的不是我，而是那个她。突然间，仿佛看到了从前那时我们的影子。2+1=3也终究回归圆满，原来那时的我们终处在一张无形的网，兵荒马乱的青春，总会让一切回归原点。

67、活动开始了，带着好奇和自信我们进入了第一项活动———“取长补短"。游戏规则是要把一根拴在绳子上的木棒取下来。前提是不准用暴力。

68、一堆土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。

69、每得到一本内容健康的好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿上“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的墨香，巴不得知识的溪流立刻潺潺流入我的心田。于是，我立刻拿着它，如饥似渴地读了起来。那一篇篇优美的辞章，犹如甘露滋润着我的心房。我知道在知识面前我还是一贫如洗，我将孜孜不倦地去读，去钻，我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。

70、总是第一个去教室的人，没有钥匙，就爬窗进去。然后刷一套完形填空。太阳光像试探似的，一点点照进来，又怕打扰人似的，一点点退出去了。

71、分论点以三个居多，三个分论点要紧扣中心论点，分论点表述要简洁、鲜明、突出，力求齐整，排比段首效果最好。

72、窗外的雨还在下，淅淅沥沥，滴滴答答，它们也是团结的。

73、但如果涉及文言文、电学、化学反应和英语语文等部分，知识难度大幅提高，所需时间和课次可能需要增加。

74、我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们协作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调协作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗?协作是一种力量，也是一笔财富。正因为这一切，我们共同追求一个团结协作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。