用低声细语写一句话

1、小李拿着手机走到一边低声细语，生怕吵到正在睡觉的母亲。

2、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。

3、我们班的记律很好，从没人在课堂上低声细语地说话。

4、雅雀无声：上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。

5、低声细语我仿佛看到了妈妈那温暖的双手，仿佛听到了那慈祥的声音。

6、(12)在台下，她说话时从来都是低声细语，从不咋咋呼呼。

7、白话释义：方才小声地说话，用力朝着西北方向飞去。

8、花园角里，小情侣在角落边低声细语，卿卿我我。

9、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。(用低声细语写一句话)。

10、窃窃私语：夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语。

11、街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸，一片混乱。

12、(反义词)穿云裂石、人声鼎沸、龙吟虎啸、响遏行云、振聋发聩、沸反盈天、响彻云霄

13、低声细语，汉语成语，拼音是dīshēngxìyǔ。

14、(5)或许在街上你们低声细语，但在这里不应该这样，这是另一个系统，我们有一个恒定的外压强。

15、鸦雀无声造句：原本人声吵杂的大厅，此时竟是鸦雀无声，大家都在静待主人开口。

16、喃喃细语的意思是说话声音很小很温柔，也用于比喻燕子的叫声。

17、我温柔地吻着她的嘴唇,轻轻地在她耳傍低声细语,直到她半昏晕地困倦惰怠。

18、凝神细听，有低声细语，有斑鸠鸣啼，远处传来的是汽车发动声，愈行愈远，淡淡地划过深沉的夜。

19、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。

20、他看着她，靠近她耳边低声细语，慢慢地哄她入睡。

21、释义：形容说话时粗鲁、声调很大，或蛮横，没好气。

22、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。

23、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。

24、(6)从小木屋里远远传来的低声细语，时不时地被歌声打断，奥康瓦听到了，这是他的妻子们同各自的孩子在讲民间故事。

25、(语法)：联合式；作主语、宾语；指小声说话

26、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。

27、低声细语我仿佛看到了他的为人处世，仿佛听到了温柔的声音。

28、念念有词 ：念念:连续不断地念叨，旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。

29、我们班的记律很好，从没人在课堂上低声细语地说话。

30、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，她半昏晕地困倦惰怠。

31、上课铃声响起，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声，老师又开始讲起他那有趣儿的知识。

32、(1)小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。

33、那个长得文质彬彬的男孩从老师的办公室出来后，就神采奕奕的在花园里漫步了一会儿，然后健步如飞的跑到李宁的面前，低声细语的说点什么，便一同回教室了。

34、树上的鸟儿窃窃私语，说着只有他们自己能听懂的话语，那一份幸福却让人羡慕！

35、在台下,她说话时从来都是低声细语,从不咋咋呼呼。

36、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

37、语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

38、鸦雀无声：夜幕降临了,树林里一片寂静,鸦雀无声。

39、从小木屋里远远传来的低声细语，时不时地被歌声打断，奥康瓦听到了，这是他的妻子们同各自的孩子在讲民间故事。

40、出自：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

41、滔滔不绝 ：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

42、(7)许二胖拉着苏隆低声细语，他想要拉着苏隆一起去大虎山采药。

43、(2)这个锯子不是低声细语而是怒号发狂的。

44、出自于《吕氏春秋·尊师》：“和颜色，审辞令；疾趋翔，必严肃。”

45、充满哀婉的乐曲声从古琴上飘了出来,时而如低声细语,时而又如凭窗独坐,将一份如泣如诉的相思之情,表达的淋漓极致,深入心底。

46、(9)那女子低声细语，丝丝忧愁环绕，绵延无尽，挥之不绝。