死得其所造句10字

1、本诗属于一首晚年回忆之作，虽然有些朦胧，却历来为人传诵。诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句，往复低回。如谓锦瑟之诗中有生离死别之恨，恐怕也并非臆断。(死得其所造句10字)。

2、老舍和家人聚少散多，和妻儿的感情一般，再加之过去那段婚外情，让他备受妻儿记恨，所以，当他遭难时，妻儿的冷漠可以理解。

3、DIY完成的专属字卡可以一起放在盒子里收藏使用。(死得其所造句10字)。

4、妙趣横生：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣

5、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，别有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)

6、解释：捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。

7、本书置身于日本“后战后”的历史语境，以身份认同这一场域作为出发点，展示日本当代著名文学家村上春树对种种时代重大问题做出了怎样的关注和思考，呈现作家以怎样的姿态将时代课题编织进文本，尤其对始终压抑日本人心灵的战争记忆问题以及近年来发生的自然灾害和人为灾难进行了怎样的书写，并剖析其内在动因。

8、人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。其程度不如人山人海高。

9、造句：童年往事历历在目，不时地浮现在我的脑海中。

10、“东京大学创立百年纪念论文集编撰委员会委员长委员数人昨天开会讨论汉字文化圈课题引发争议表明意义重大与会代表一致认为必须加大研究力度这次会议到此下次我们再集合再研究——”

11、我从最能象征人类存在之虚无的肉体中，看见了人类美丽的一面。人生只有那么一回，为何不多加珍惜短暂无常的身躯，予以锻炼雕琢呢？

12、出类拔萃：指才干实力能力大大高出同类而拔尖

13、③宝箱里每一个字都有好玩的声音演绎，字卡可以随意拖动，用学过的字组合成好玩的声音故事。学过的字除了在宝箱查看，还可以听字对应的声音相当于又复习一遍。另外，拖动字来编声音故事也是蛮开发脑洞的。

14、所以他加了个句号，使之变成一个陈述句。句号，在新海诚那里，既是终点也是开端，既是冬天也是春天，既是符号也是汉字。阅读=理解，书写=表现。看来这种行文和思想的交错共存，就是日本汉字文化的魅力所在。

15、▲张丰毅和斯琴高娃主演的电影《骆驼祥子》剧照，这两人的眼神真是太到位了

16、出处：《魏书·张普惠传》：“人生有死，死得其所，夫复何恨。”

17、芊妈特地找来了最新人教版的识字表↓给妞们做了哪些字在识字表内的汇总统计↑，学完这一辑就覆盖了小学一年级93个生字，不在识字表内的27个字芊妈觉得也是比较常见和生活相关的。

18、这个游戏类似之前我和芊玩的随便说出一个词，词尾作为下一个词的开头，可以随意去发挥组词。而字卡组词不光组词，同时能深刻地识字，要充分熟悉自己都有哪些字，不熟悉的话要多记一记找一找，整个过程就对所有的字能有更深刻的记忆。妞们还可以加入AR卡牌当作借字卡道具，比如自己手上的字卡没有能够组词的，但是发现对方有字卡可以组词，就拿道具卡去兑换那一张字卡。还可以把空白字卡拿来当万能字卡，没有的字用万能的空白字卡写上~

19、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

20、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词。带有憎恶，贬斥意味的词语叫贬义词。可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

21、卡片A面——识字(拼音、部首、米字格写法、象形字、)

22、②了解汉字造字的规律，学习其他字更容易，孩子更有兴趣。从字源到甲骨文再到现代汉字的演化过程，了解汉字造字的规律，孩子很容易举一反三地认识更多的字和词汇，产生对汉语学习的兴趣。

23、1951年，老舍发表了一篇题为《新社会就是一座大学校》的文章，写得非常肉麻。

24、明太祖通过二十年的大规模的农民战争，把历史上长期没有解决的问题解决了。

25、《精选汉语波斯语词典》词典大家编织的联通古丝绸之路的语言纽带 

26、老舍最有名，所以他受伤最重，一下子就被打得头破血流。

27、字卡B面由水墨画和书法字构成，用画来表现汉字。

28、而李白的幽愤全以牢骚语出之，又全系于诗人的政治理想与时代社会的巨大冲突。本篇无论是傲岸不羁、纵酒狂歌的抒情形象，还是雷霆万钧、狂飚突起的抒情气势，都极富盛唐气象。

29、如怨如诉：好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道

30、大概也是因为我自己来自中国社会最底层的缘故，老舍的小说总让我产生强烈的共鸣感和真实感。

31、妞们用它调动孩子想象力和文字记忆，可以在米字格里写汉字，还可以随心涂涂画画，设计专属自己的独特字卡。

32、比如，昨天跑来和我说，妈妈知道你吗，鸟类羽毛是空心的，既能保暖又能防水。

33、这期间，他一直不忘文学创作，还曾将《金瓶梅》翻译成英文出版。

34、收藏超过10亿词条的牛津英语词库曾统计，在当今人类最常用的100个词的历次统计中，排名第一的始终是“时间”。某人对世界上1万名成功人物的时间利用情况分析后得出结论：他们都用好了自己的独处时间。爱因斯坦有这样一句名言：人的差异在于业余时间，谁利用得好，谁就会有出息。宅着的日子，抓住了就是黄金，抓不住就是流水。时间的开关，握在我们每个人自己手里，让我们握紧时间的水龙头，别让它“跑冒滴漏”。(点评：发出呼吁，业余时间谁利用得好，谁就会有出息。

35、《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。作者博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”，令一代伟人立于天地之间，如峰如岳，撑天掌地之形象跃然目前。

36、三岛是为了文学生，为了文学死。他是个彻头彻尾的文人。他的政治活动骨子里是文学的和为了文学的。三岛是个具有七情六欲的人，但那最后的一刀却使他成了神。

37、“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”千古佳句，历来为人传诵。

38、站在老舍妻儿的角度想一想，这个丈夫和父亲一直以来跟老婆孩子聚少散多，抗战时期不管一家老小在战区的死活，自己在相对安全的城市里和小三出双入对。跟小三分手之后，依然藕断丝连……他们如何不心伤？

39、▲《南都繁会图》(局部)纵44厘米横350厘米中国国家博物馆收藏

40、当我们在博览汉字3000年的时候，日本人在博览汉字50000个。

41、可读性强，集学术性和故事性于一体的优秀大众学术著作。

42、做一个幸福的人，读书，旅行，努力生活，关心身体和心情。

43、AR游戏——复习，查看已掌握的字(查缺补漏)卡片B面——看图讲故事，哲思维训练，水墨画，审美能力，发展联想能力(作文训练)

44、《“一带一路”沿线国家语言国情手册》分别介绍“一带一路”沿线64个国家(中国除外)的语言国情，包括各国官方语言、主要民族语言、语言历史、语言与民族或社会关系等，目的是为对外交流人员提供方便快捷、全面准确的相关国家的语言国情咨询服务。本书最大的特点是简明便携、信息全面，一册在手能够满足对“一带一路”沿线64个国家语言国情的了解。

45、高阶版的“咬文嚼字”，是追求思想情感和语言文字的完美契合。古今中外，许多文豪巨匠都在一处处最细小、最基础的遣词造句中，字斟句酌、反复推敲，留下多少“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的炼字佳话。“文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。”朱光潜曾一针见血地指出，“咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”(点评：高阶版的“咬文嚼字”，是追求思想情感和语言文字的完美契合。)

46、日本第一家咖啡店是在1888年(明治二十一年)开设的，店名叫“可否茶馆”。这里“可否”的发音就是“かひ”。当时咖啡的发音是“カヒー”，所以表示为“可否”。江户时代的文献里除了用“コオヒ／かうひい／カウヒイ”等假名表示之外，还有“可非／加非／骨喜／骨川／古闘比伊”等表示。现在使用的汉字“珈琲”，造词者是江户时代的宇田川榕庵，其著作是《博物语韵》。将“coffee”表示成汉字“珈琲”，透露出一种怀旧、沉稳、优雅的感觉，比英语的“coffee”更显品位。

47、出处：李六如《六十年代的变迁》：“现在是四更时分，彭、刘、杨三位，同在制台衙门前慷慨就义了。”

48、(4)这个社会都是无数先烈用生命换来的，所以他们是死得其所的。

49、①比比造字能力，听音频故事画字丨听音频画字的游戏，根据音频画出字源和甲骨文，然后再相互比对谁画得好，画得接近，比对过程加深对汉字的印象。最近和芊玩音频比较多，她正好用上了前阵子的画画线条的内容。妞们可以从日、月这类简单的字开始和孩子玩，更容易上手，任凭孩子天马行空地画吧~

50、读完此诗后，让人不禁感叹，作者竟有如此之气度，临危之时，亦敢向长天一笑，在这笑声中留下了“肝胆昆仑”。谭嗣同为变法，为新政，为拯救黎民苍生“不忧不惑不惧；即仁即智即勇；可以出生，可以入死。”正是因为胸中横亘着两道犹如莽莽昆仑一样的肝胆之气。

51、老舍的文采终于大放异彩，后来，他干脆辞去教授工作，一门心思从事写作，接着就写出了《骆驼祥子》。

52、其实这就是日语表达的有趣之处。如果不加句号，这句话也可能是问句：　你的名字叫什么？或者斯文点的话是“请问芳名？”日本老师经常用这样的句式问新来的留学生：“お名前は”(你叫什么？)、“お国は”(你来自哪个国家？)。但提问显然不是新海诚的用意。新海诚并不想让还是少男少女的立花泷和宫水三叶互问姓名，而是要让他们永远记住各自的名字。

53、芊芊已经学会了不少汉字了，在学会汉字的基础上听音频的故事更入迷，有时候她还化身讲解员给我讲解。

54、在炮火纷飞的年代，他把自己的亲妈交给了结发妻子去孝顺、养老送终，把三个年幼的孩子扔给妻子独自照顾、抚养，自己却在相对安全的大后方重庆跟小三公开同居。

55、因为到小田原为止，基本都算是东京的地盘。对东京人来说，到热海就是去旅游的，感觉是去了较远的地方，所以音调要高起来。

56、造句：大雾中，我隐隐约约地看见对面来了一个人。

57、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果

58、小说里写了一个有妻儿的教授爱上了未婚少女。抗战胜利后，少女悄然离去，并留下一封婉拒书。教授读完这封信，离家出走，去上海寻找少女。而少女还是顾忌教授有家室，当教授要求与少女一起离开上海时，少女下定决心悄悄地离开了。

59、沃尔特雷利爵士被关在伦敦塔等待死刑时写出了《世界史》；俄国作家陀思妥耶夫斯基在苦役营里构思了三篇故事和两部小说；罗马哲学家波伊提乌斯在监禁中写下了名垂千古的巨著《哲学的慰藉》；董仲舒“三年不窥园”终于成就了“罢黜百家，独尊儒术”的一代帝王师；鲁迅先生把“别人喝咖啡”的时间都用来奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。一个人能有多大出息，关键看他怎样对待自己的独处时间，古今中外，概莫能外。

60、同年11月，他只身奔赴武汉。胡絜青则带着孩子去北京照顾老舍的母亲。

61、一日元的图案是“若木”，五日元是“稲”，十日元是“常盤木”，五十日元是“菊”，100日元是“桜”，500日元是“桐”，1000日元是野口英世，2000日元是紫式部，5000日元是樋口一叶，10000日元是福泽谕吉。2004年以前的1000元纸币图案是夏目漱石，5000元是新渡户稻造。1984年以前10000日元纸币图案是圣德太子。

62、词中不仅抒情，而且言志；不仅言志，而且直陈时事，发表政治见解。题为“怀古”，实则借古喻今，以抒怀抱，字字句句渗透着作者沉痛的感情。

63、⑧根据字卡水墨画看图编故事丨这套字卡的水墨画很用心，人物场景都有，情节就需要妞们和孩子一起发挥联想能力去编写啦，可以是一人一句相互衔接成一整个故事的形式，也可以轮流一个人讲一张水墨画，多引导孩子编完整的故事，比如时间、地点、情节等尽可能丰富，以后看图写作文孩子就不用发愁啦~

64、为什么没有完全按教科书要求的识字表去筛选字呢？这套字卡还有一个用心的思路是：根据“天、地、人”三个维度精选出的汉字，从孩子体察自我、联接世界、观照自然的价值观念的角度出发，让孩子认识“我”与自然、“我”与环境、“我”与他人之间的内在联系。这样做的好处是把抽象的汉字具体化、生动化到现实场景里，即使孩子的抽象能力还不足够也能识字溜溜的～

65、本书与其他有关村上研究的专著最大的区别在于，它没有停留在文学范式的解读上，而是将村上与时代结合在一起，着力于分析村上作品与战后日本思想文化空间、一代人的情感记忆之间的关系。

66、若想要科学探险的领导，请斯科特来；若想要组织一次冬季长途旅行，请威尔逊来；若想组织一次快速而有效率的探险，请阿蒙森来；若是你处在毫无希望的情景下，似乎没有任何解决办法，那就跪下来祈求沙克尔顿吧！

67、(6)既然不能，那么在死得其所的时候献出生命也就没有什么。

68、赵清阁一生未嫁，生前她一直将老舍的手迹悬挂在客厅，足见老舍以及她和老舍的那段情在她的生命中占据着怎样重要的位置。

69、本书讲述了沙克尔顿爵士及其探险队在去往南极大陆的科考途中发生的故事。书中采用第一人称的叙述方式，并大量引用了队员们的航海日记，更加真实地还原了当时的情况。

70、如何通过中国神话更好地向世界传播中国文化？众所周知，神话是一个民族在精神发育初期的文化叙事，中国神话是中华民族的祖先对于世界万物的最初想象，也是对于人类自身在世界中位置的最初设计、安排。以《山海经》为例，除了人们所熟悉的夸父逐日、女娲补天、愚公移山等体现中华民族精神的神话外，还有大量的山川、河流、草木以及鸟、兽、龙、蛇等中华民族宗教信仰的图腾出现，它是中华文化中对于人的来源、人的本质、人与自然的关系等价值观层面诸多问题解答的起源。可以说神话和传说是中华文化核心价值的最早的、最浪漫的表达。(点评：精心列举中国传统神话故事，并剖析其文化底蕴。)

71、一家人到达重庆以后，老舍却没有表现得很欣喜，只是跟朋友说了一句：“既然来了，就让他们过来吧。”

72、这有什么不同？一般而言，“へ”表示方向，“に”表示场所。这样看，①是走向学校的建筑物，②是去学校学习。因此，学童如果说“学校に行く”，表明去上课；如果说“学校へ行く”，则表明是与同学一起去校园玩耍的意思。

73、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。