爱国的古诗完整4句

1、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》(爱国的古诗完整4句)。

2、《关山月》陆游千年史册耻无名，一片丹心报天子。《金错刀行》陆游呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。

3、汉家天子今神武，不肯和亲归去来。——王之涣《凉州词二首》

4、不单陆游和林升有话说，连现代著名诗人臧克家也有话说，他说什么呢？他说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你们认为这样的话语……这是臧克家在纪念鲁迅的时候写下的诗句，今天我把它拿到课堂上让你们读读。“有的人活着，他已经死了”你们马上和哪首诗里的人联系起来？(《题临安邸》)“有的人死了，他还活着”(《示儿》)好的，《题临安邸》《示儿》分别表达了不同的情感，一个人表达出强烈的爱国情，一个人呢？在那里边对那些达官显贵有一种什么情感？有憎恨，也有无奈，还有愤慨，现在再读这两首诗，会不会读出不同的味道？读出反差，开始，自己试！

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6、生平未报国，留作忠魂补。——杨继盛《就义诗》

7、让我们到青纱帐去吧，喝令时间退回我们的青春。

8、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。李商隐《咏史》。

9、白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》

10、(7)_____________，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)(8)枯藤老树昏鸦，______________。马致远《天净沙 秋思》)

11、师：通过前两句的学习，我们知道了古诗当中有些字、词，不仅表面上的意思，还有更深刻的含义。同学们，你们知道这两句诗中的哪些字、词，还有更深刻的含义呢？

12、师过渡：南宋衰败的遗恨已经永远的停留在历史的长河中，那么于我们少年而言，如何才能使国家强盛呢？在中国的近代也曾有一段不堪回首的历史，民族危机空前严重，帝国主义肆意瓜分中国，清政府腐败无能，此时，爱国学者梁启超认为要挽救民族危难，必须改造年轻一代的思想，于是写下了这篇《少年中国说》

13、白头搔更短，浑欲不胜簪。白话译文：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。

14、(6)___________，__________。溯游从之，宛在水中央。(《蒹葭》)

15、现在我看看有没有这样的能人愿意试试？有没有？比刚才多了，刚才是零零星星，现在是一片。好，你试试。(我认为是金人进攻北宋，北宋失守，北宋当权者逃到杭州，建立了南宋)多不容易啊！(南宋没有奋发图强)没有收复失地，这才准确。但她大部分内容都已经说到了，掌声送给她！为什么鼓掌？谁知道为什么鼓掌？(因为这个人是第一个人说的)这是为她的勇气鼓掌，语文课不为勇气鼓掌。(她能把主要内容都说出来)说得好。还有谁鼓掌了？你为什么鼓掌？(她是第一个人说的，有点羞涩，声音有点小……)这就叫体贴，她有点羞涩，我给她鼓掌，希望她能大点声，多么体贴的一个同学！

16、(3)无可奈何花落去，______________。(晏殊《浣溪沙》)(4)最是一年春好处，______________。

17、九州：中国  生气：生气勃勃的局面 风雷：变革

18、龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

19、平生端有活国计，百不一试薶九京。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

20、(背景乐)诗人的一生都在盼望着朝廷的军队，在弥留之际，诗人念念不忘的不是生的不舍，而是中原的恢复、祖国的统这是为什么呢？请看陆游早些时候的一首诗作。

21、将来，哪里有严重的困难，我们就在哪里见面；

22、后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。这句紧承上“西湖歌舞几时休”而来。诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中，不由得表现出自己的感慨之情。

23、(9)_________，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(10)巴东三峡巫峡长，______________。(郦道元《三峡》)

24、整句：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

25、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游《示儿》

26、白话译文：听闻君做了汉将，胡虏的铁骑停止了南下的侵略。出塞外竖清沙漠，还朝来拜为羽林郎。

27、城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

28、⑴国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。

29、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。--屈原《离骚》

30、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

31、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

32、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》

33、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》

34、可怜报国无路，空白一分头。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

35、师：这首《题临安邸》有的人从诗中读出了愤怒、悲伤、忧愁。我却从中读出了

36、你希望这风雷洗去什么？炸醒什么？这满心期盼你能读出来吗？(读第一行诗)读！让这场变革来得更快些！读！只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机！读！让这场变革来的更猛烈些吧！读！

37、这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，诗人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。

38、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

39、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。——杜甫《登楼》

40、宠锡从仙禁，光华出汉京。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

41、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——陆游《书愤五首·其一》

42、(1)但愿人长久 千里共婵娟 (2)大漠孤烟直 长河落日圆(3)会当凌绝顶 一览众山小(4)落红不是无情物 化作春泥更护花(5)动心忍性 曾益其所不能(6)东风不与周郎便

43、⑷恨别：怅恨离别。⑸烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。

44、课前同学们已经根据乐学案、借助资料工具书自学了古诗，接下来请同学们在小组里分享你对整首诗的理解，不明白的地方互助解决，做好汇报准备。

45、(3)示例：床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝(或：人不寐 将军白发征夫泪或：家田输税尽 拾此充饥肠)

46、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

47、(“王师”，指国家的军队；“定”，平定，收复的意思；“家祭”，祭拜祖宗；“乃”，你的，“翁”，父亲。)