老师责任心经典语录

1、热爱教育，关爱学生，无私奉献………………………………………………

2、青春的风，炫丽飞扬;青春的路，光明辉煌;青春的心，快乐疯狂;青春的天，灿烂晴朗。感谢有您，让我们的青春如此幸福安详。教师节，祝您快乐健康!

3、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

4、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

5、育祖国花朵，绘灿烂明天…………………………………………………………

6、选导师时，同学听说我选了我导，纷纷露出鬼魅的笑容：

7、我的幸福与快乐就是享受学生在成长中的点滴进步!…………………………(老师责任心经典语录)。

8、(把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。)

9、自尊心和责任心强大的人，不能有任何亏欠。否则嗓子就发炎。

10、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

11、晓风肉肉的摇曳在柳漫如诗的岁月里，浪淘沙尽，洗礼千山万水长醉的亭阁，经年铭心刻骨的画面，似薄雾炊烟，扑朔迷离朦胧眼眸，飞鸿孤影下的锦瑟年华，徘徊在往昔的似梦如幻，怅然了渐行渐远的风花雪月，恬淡了匆匆的流水。

12、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》

13、对于工作如何开展、如何理顺，我不觉得我的方式方法是最高效的，但我不烦扰同事，我会第一时间、一目了然的把她们所需要的材料拿出来，可我现在看到我的后辈，把工作做的一团糟，工作毫无思路，留下一烂摊子，我的责任心告诉我应该提醒他们，可工作职责告诉我，那不属于你的范围，我该怎么办

14、可靠的纪律是关爱和理解。只有当你和孩子之间有了充分的相互理解，纪律才能发挥出最好的效果。不肯悔改是叛逆孩子伪装自己的表现方式。

15、思念的花，开在寂寞的心谷，缀满迷茫的美丽；风吹来，叠荡的呼声响起，仿佛我沉重的呐喊，回荡在谷底。清音空谷，思如落花，芳踪难寻。光阴如水漫了思绪，一袭浅香萦绕在谁的记忆，兀自徜徉在尘世里的那一幕幕悲欢烟雨中，浸润尘缘千丈。

16、培养学生用爱心，对待家长用真心，努力工作用诚心，挑战自己要有信心。…

17、· 新闻权也是一种权利，这种权利有时候也会张扬也会跋扈，过度的使用将会成为一种暴力。

18、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

19、老师对待学生的方式对学生的自尊心有很大的影响。如果一个叛逆孩子感觉自己被轻视了，他很可能会以更加叛逆的方式来补偿他自卑的感觉。第九天，客服顽固性障碍顽固性障碍通常来自以下原因：注意力缺失多动症学习障碍抑郁症/躁郁症焦虑酒精滥用和药物滥用健康问题阿斯伯格综合征抽动-秽语综合症其他突发事件遇到这种状况，除了坚持前面八天所学到的东西之外，教给孩子一些心理健康的知识是非常重要的。另外，如果出现这些情况，一定要寻求专业心理专家或医生的帮助。第十天，从长远减少叛逆行为经过了前九天的学习和实践，我相信你的孩子取得了巨大的进步。但请记住，孩子的叛逆可能会反复，当孩子用叛逆试探你的耐心的时候，请不要失去信心，坚持下去，不要恐慌。

20、学生的喜好，教师的思考…………………………

21、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

22、我愿是一杯清水，您讲课渴了可以润润嗓子;我愿是一段轻音乐，愉悦您疲惫的身体。老师啊，歇歇吧，要爱惜自己。教师节到了，祝您节日快乐，身体健康!

23、(让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。)

24、啊，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

25、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

26、教书育人，从每堂课做起。………………………………………………………

27、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

28、我们的心灵像摄像机，眼睛便是摄像机的镜头。面对社会，面对生活，我们拍下来什么录像片在自己的心上，全由自己说了算。将心灵摄像机的镜头对准真善美，摄下一组组感人的镜头。我经常教育学生要学会把心灵的摄像机永远对准真善美，学会用积极健康的态度去学习，去生活。

29、教师一旦具有了较强的责任心，就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使教学过程中的不利因素化为有利因素，让学生真正感受到一种积极向上、敞开心扉的教育氛围，促进学生孜孜以求，刻苦努力。

30、被他抓到小辫子就要得”死翘翘”的教导主任。

31、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

32、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

33、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

34、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

35、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

36、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

37、有同情心，才能利人；有体谅心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艰难心，才能助人；有沉潜心，才能学人；有明智心，才能观人；有包容心，才能处人；有厚道心，才能谋人；有细节心，才能察人；有信任心，才能用人；有责任心，才能育人；有美丽心，才能示人。

38、感人肺腑的谈话，是治疗学生心灵创伤的良药………………………………

39、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

40、也许，你的一生，超越过许多坎坷踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

41、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

42、·  我们处在一个伟大的时代，也处在一个最艰难的时期，我们本来是一棵小草，这两年的狂风暴雨没有把我们打垮，艰难困苦的锻炼，过几年也许会使我们变成一棵小铁树。铁树终会开花的。

43、2吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

44、1业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《韩昌黎集·进学解》

45、1(用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。)

46、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

47、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

48、今生，总有一种渴望将真情祈盼；今生，总有一种缘分将痴情折弯。一场心灵的舞宴，醉出了霁雪沾花般的浪漫。我轻轻走近你回旋在岁月里的呼唤，去迎接那一幕连着一幕的悲欢，纵然身后霜凝泪眸，斑驳了前世的花影，也依然守着那个最美的期待在寂寞的风里唱和着琴瑟相依的心恋。

49、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名

50、用知识播种，用汗水浇灌，用忠诚护卫，用无悔收获。…………………

51、教师格言大全教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。宽容别人等于祝福自己。踏踏实实做人、认认真真做事。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。爱拼才爱赢。(名人名言)教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。每一个学生都是好学生。一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。执着杏坛，乐于奉献。掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。表扬用喇叭，批评用电话。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。德高为师，身正为范。我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)尚自然，展个性。(蔡元培)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基才有肝胆人共事，从无字句处读书。不要随便给一个人定性。打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。走下讲台给学生讲课。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。永远不要嘲笑别人的梦想。

52、(▲老师，其实我还不懂，然而每次看到大家不住点头好像都懂了的样子，我不得不怀疑自己~)

53、我就是有责任心，下着雨去上班，公交车外面堵成一锅粥了，为了不迟到，直接下了车，一手打着伞一手骑着公交自行车，一轻轻捏刹车，破车太猛了，直接伞和我就出去了，捡起来伞接着在车缝里穿插，心酸的不得了。最后还是迟到了，9点上班，现在我才走了一半路程，过了狂堵的路段还是坐上车慢慢晃过去吧。

54、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

55、(赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。)

56、有一种关怀，让你不忍去打扰。让孩子拥有一只宠物吧，让他们从小就学会懂得尊重生命，有耐心，有爱心，有责任心。

57、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

58、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

59、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

60、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

61、责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。

62、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭

63、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文

64、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

65、老师，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意。祝您三八妇女节快乐。

66、(人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基)

67、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

68、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

69、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

70、春天梅香几分，夏日松柏犹葱，秋时菊花妩媚，冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴，一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今从师九年，我的老师们有：像慈祥的老奶奶，有青春焕发的阿姨叔叔，有像我那和蔼的哥哥，亲热的大姐，在这令人忆念的教师节，我衷心的送上一句祝福再说一声感谢老师

71、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

72、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

73、大喊大叫的诱惑在于它看起来会起作用，但是会导致孩子怀疑父母是否爱他。久而久之，他就会认为父母对他的爱取决于他的行为而不是他这个人。这令孩子孩子非常沮丧和害怕，因为他们很难控制自己的行为和反应。

74、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

75、我有智障精神病疯人症孤独恐惧症你还愿意和我做朋友吗？