如何正确教育和引导孩子

1、交流和沟通是解决一切误会和矛盾的最佳途径，同时也是了解孩子想法的最直接也是最佳方法。

2、第父亲呢，会忙碌于工作。也可以和孩子分享一些工作上的事情，当然，这是在孩子认知范围内。母亲呢，要学会多和孩子沟通。毕竟，生活中遇到了不寻常的事情，总是有想不明白，搞不清的事情。这个时候，思维不能落实，就形成了阻碍。行为无法让思维得以释放，就会产生了情绪。

3、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

4、不管多忙，都一定要花时间陪伴和倾听孩子的心声。小孩子的心智还未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要试着理解、了解和引导。当然，也可以和孩子一起讨论各种异想天开的事，心是长着眼睛的，这样做孩子一定会更加爱你。

5、    实验二小段庆副校长最后对本次活动作总结：家校共建是现代教育的主旋律，家庭教育更是社会教育的重要组成部分。我们将努力整合各方资源，通过社会、学校、家庭三方努力，把孩子们教育成为新时代好少年！

6、　　有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

7、家长不要强硬的制止孩子哭泣，孩子情绪不好时大人需要做这三步：

8、自我学习包含了：我们父母要适当了解下孩子的成长规律、心理发展规律，这可以帮助父母了解孩子的某些基本行为、心理状态是否是适龄性的行为，还是偏差性行为。这样的觉察可以帮助我们在家庭教育中时刻反思和修正自己，成为自己家庭教育的“专家”，而不容易人云亦云，随波逐流，或者经常焦虑。

9、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 (如何正确教育和引导孩子)。

10、总之，每一位孩子都可以成为人生的大赢家，只要父母用心去做，坚持去做，愿意把新的思维打开就一定能够成功。

11、总之，家长只要做孩子的榜样，注重培养孩子养成良好的生活习惯、良好的意志品质、良好的学习习惯，孩子就一定能够成长为

12、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

13、父母需要将基本的价值观和行为方式教给孩子，以便于孩子在社会上成长。在这方面，身教胜于言传，我们要做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

14、恩威兼施：家长要及时发现并放大孩子的优点。多一些鼓励，少一些责备。

15、第孩子是不断成长和进步的，家长不要急于求成。学习也是一步一步来的，总是站在不足的地方，才能看到满足的地方。只有站在不合理的地方，才能有合理的认知。让孩子认识到自己，在处理事物上有感觉。除了日常的沟通，还要学会如何和老师相处。人际交往中，养成良好的品德。

16、第孩子是不断成长和进步的，家长不要急于求成。学习也是一步一步来的，总是站在不足的地方，才能看到满足的地方。只有站在不合理的地方，才能有合理的认知。让孩子认识到自己，在处理事物上有感觉。除了日常的沟通，还要学会如何和老师相处。人际交往中，养成良好的品德。

17、其实，孩子在很小的时候，就已经能够认知和接收外界事物，所以父母和家里长辈的言行举止，会在无形中影响孩子的行为意识和价值选择。比如我小时候，常常看到母亲帮助有困难的人，哪怕那时候还不懂得与人为善的道理，在母亲的言传身教下也慢慢形成帮助他人、善待他人的意识和习惯。直至现在我都会在自己能力范围内，全心全意帮助那些有困难、有需要的人。

18、第孩子有什么问题，都会积极的去问家长。如果孩子什么都不问，只等着家长的传授。那家长就要反思一下了，为什么孩子没有创造和想象力呢？是没有条件，还是机会不够呢。可见，家庭教育，是比学科培训更重要。

19、从小就让孩子自己整理房间和床单，不仅能培养孩子的动力手力，也能让孩子更加独立、有责任感。同时，整洁的房间和衣橱也能够带来好心情，有利于孩子学习和成长。

20、我们都知道，现在知识不断的丰富，科技不断的进步，不能与时俱进的学习，就会被淘汰，所以要不断的学习最新的知识和技能。

21、说是因为家庭的环境好。那么，生活在农村一个贫寒家庭，父母学识都很低，这样家庭的孩子也能考入名牌大学，我认为，这是得益于孩子父母身上具有良好的意志品质，勤劳、朴实、善良、吃苦耐劳、甘于奉献，知道一分耕耘一分收获的道理，他们言传身教，孩子自然而然地就形成良好的意志品质，成为品学兼优的好孩子。

22、妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。

23、我想说的是，小孩本来有想象力飞翔的翅膀，但是被大人无情的剪断了，我希望孩子们能够一直飞下去，在红色的草地上。

24、正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密得交谈，传递出自己对孩子的爱。

25、也就是说生活中的点点滴滴、方方面面，都要作孩子的榜样。我有个习惯，从外面回到家里，第一件事就是洗手，孩子小的时候我就先给他洗，然后自己洗。现在，孩子已经参加工作，看到他进家门的第一件事，也是先洗手，然后再作其他事情。这说明，洗手已经成为他的习惯，恰恰今年的新冠疫情，做好防护的第一件事就是勤洗手，可见养成良好的生活习惯是非常重要的。

26、人的习惯性是被塑造的，不论是清醒的，还是潜意识的。而事实上，1个好的习惯性，会令人迈向取得成功，或是有着好的心态状态。要重视小孩的关键点，重视正确引导。1个好的习惯性，就是说大笔财富，他会享有一辈子的。

27、有时间表的指引，孩子显得更加自觉。定时地弹琴、休息、锻炼、学习。

28、家长如何正确教育和引导孩子，孩子总是需要家人的用心呵护的，在孩子成长的过程中，儿童时期所受的教育可能会影响未来，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。下面我分享家长如何正确教育和引导孩子方法。

29、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

30、随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

31、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

32、没多久萌萌自己停止了哭泣，很快就忘记了刚才的不快，拉着亮亮一起去采花，萌萌采了花送给妈妈，而亮亮的情绪一直不高，捏着小花不说话，萌萌妈妈问：“亮亮怎么不去给妈妈戴花呢？”亮亮低着头不说话，好久才说：“我怕妈妈不喜欢。”

33、当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

34、前苏联教育家马卡连柯曾这样告诫家长：“你们自身的行为在教育上具有决定的意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育着儿童。”

35、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

36、如果这个时候，作为家长，你去引导他，比如说，他今天叫人了，对方很可能就会夸她，宝宝真乖，那这个时候你可以顺着对方的话，去引导他，你看，因为你叫了这个阿姨了，所以阿姨很开心，他在夸你乖，是不是很好啊？宝宝受到这个鼓励，心里也会很高兴，因为有了这个正向的鼓励，他会继续做下去，这就是一个很简单的引导，这样做你的引导就是成功的。

37、孩子都喜欢听故事，这也是灌输正确价值观最好的方式，通过故事来让孩子明白善恶与是非，更早的认识和了解这个世界。

38、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

39、对小家伙开心的笑，并希望他(她)也常笑！

40、所以。引导就好像，你开了一条渠，让水顺着渠道很自然的流向你的田地。一切都会很轻松，很自然。比起管教顺畅得多。

41、所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

42、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

43、陪着你的小孩玩球、骑脚踏车、游水…，加强锻炼不仅能够锻链小孩的身体素质，也会他会越来越更乐观。维持动态性衣食住行能够适当疏解小孩的工作压力与心态，而且让小孩喜爱自身，有着较反面的人体品牌形象，并从健身运动中发觉快乐与满足感。

44、挫折教育：孩子要学会坦然面对挫折，渐渐培养出对挫折的承受力、意志力。

45、其实实现沟通的前提是一个人和自己有良好的关系，自我沟通顺畅、少纠结、多感受的人，很自然地具备沟通能力。

46、很多时候，不管出现什么问题的时候，有的家长都会定势思维地锁定到孩子身上

47、那样粗鲁的看待小孩，不但没有方法让小孩真实了解到自身的不正确，还极有可能会心里留有黑影，性情非常容易越来越多疑。

48、培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，也是非常有益的。

49、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

50、3启发孩子自己解决问题找到孩子哭的原因，然后启发孩子自己解决问题，帮助孩子心情好起来，但如果孩子提出无理要求，坚决SayNo。

51、经常有人说，孩子什么样，父母什么样。其实反过来也依然成立，父母是孩子的镜子，而孩子是父母的影子。一个人的成长离不开父母的教育。

52、  孩子的独立能力。引导孩子按时的去完成学校交给的作业，让孩子养成独立完成作业的习惯，不能总是依赖大人，一句不懂，就什么也不想了，依赖大人，教就做不教就不做，慢慢的去引导孩子独立思考，自己的事情自己独立完成。

53、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

54、好的人品和思想品德是十分重要的，好的品德才能受到别人的尊重和敬佩，才能有所作为，才能更加的优秀，才能成才，

55、开心的小孩必须能体会到自身与他人有一些更有意义的相互连接，掌握到他对他人的实际意义。要发展趋势这类觉得，能够协助小孩多与别人触碰。你能和小孩一块儿梳理某些旧小玩具，和他一块儿赠送给公益慈善团队，协助露宿街头的小孩。

56、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

57、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

58、第多去陪伴孩子。但也要让孩子知道，父母是依靠，凡事多和家长商量。平时，家长带孩子去游乐场，去参观和旅游。总是为了扩大见识，见到，听到很多。可见，能够感受到什么呢？相反，在处理事情上，孩子的意见还是和家长有不同之处。所以，一致性沟通，就摆在面前了。

59、如拿一些用过的纸、过时的书、画等让孩子去撕扯，要鼓励他们大胆地去撕，并且撕得越碎越好，因为撕得越碎对孩子手指技巧的要求就越高，说明他们两手的拇指、食指之间的对捏力越强。父母还可拿一些较硬的纸或碎布料让孩子去搓揉或搓卷，这既可锻炼他们手指的灵活性，又可锻炼孩子的腕力。

60、家长用心聆听孩子的观点、了解孩子的想法，想办法帮孩子解决问题时，就会发现孩子的某些行为其实出发点是好的，正确引导孩子，积极向上。