学习的重要性200字

1、作文就好像一座山，只有日积月累，才能聚沙成丘。

2、这些就是我目前知道的，很多朋友已经知道了音阶的重要性，其实音阶与和弦是一个东西来的，只是两种不同的形式，都必须下功夫练习。

3、如果实在忍不住，可以有意接近她，暗示她，和她形成默契。在今后的学习过程中，互相帮助、互相激励、互相学习、共同竞争、共同进步，在奋斗的学习进程中形成友谊，或许可以进一步发展成为爱情。当然，这应该是在不能影响双方学习的前提下来进行。

4、阅读是语文中最重要的环节，让我们从小开始就重视孩子的阅读吧。(学习的重要性200字)。

5、读书学习令人心旷神怡，也可提高修养和增长才干。读书给人的快乐常见于独处隐居的生活，对修养的提高表现在对高雅的谈吐，对才干的增长表现在事情的运筹帷幄上。 

6、阅读不流畅的孩子不少都是因为连接加工能力不足会造成停顿时间稍长，越是如此，孩子就会越紧张，在面对阅读任务时就越急于表现。所以，家长在家带领孩子阅读时，不妨让孩子放下负担，放慢速度，等孩子熟悉后再逐渐提升，让孩子找回阅读的成就感。

7、现在的孩子童年去哪儿了，天天有做不完的作业，他们也不明白为什么要学习，还要努力学习。

8、忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

9、第分解学习任务，使用80/20法则管理学习过程。大家都非常熟悉80/20法则，其实这个法则同样可以运用到学习中来。80%的产出，是由20%的工作带来的。当然具体比例可能因事而异，但是事物的道理是不变的。

10、学习的效果不仅仅是体现在应试教育上，而是更多地体现在自身的脑力思维以及思维方式上。

11、多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》、《读者》杂志。

12、学习态度不端正的孩子，只想着赶紧完成作业，字迹慢慢地开始潦草起来。

13、去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

14、根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

15、这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。

16、就这四件事，每天坚持一小时左右的语文学习，就可以提升语文成绩，新学期得到质的飞跃。

17、背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养的基本功之中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

18、也就是说初步学音乐来说，至少要围绕着这三点去练习，才不会说走弯路。

19、博览群书不但是孩子积累语文素养的基本功之而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力形成必不可少的条件之也是见识增长，智慧来源的途径之一。

20、好记性不如烂笔头，在做语文积累时可以准备一个本子，摘抄一些好词好句好段。

21、其次，你还能够分析需求，什么需求呢？那就是“环境”对你的需求，这里的环境加引号，是想给你强调一下，这个环境是一个综合考虑的因素，需要你全面的去分析。

22、叶圣陶先生说：“生活犹源泉，文章犹溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”走进社会，走进大自然，在生活中挖掘取之不尽的素材。

23、最后需要强调的是，积累不是死的，而是需要把知识内化为自己的能力，只有内化，才能将积累转化为成绩。

24、清空思想包袱。学生时期不用考虑过多与学习无关的东西，把现在的学习当做你的一份工作去做。你的工资就是在学习中收获的知识。你将来的层次决定了你接触的人都是什么水平的。试想一下，你站在一楼会看到哪些东西，了解到什么；你站在四楼会看到哪些东西，看明白了什么；你站在顶楼，会看到哪些东西，知道了什么。控制好自己的思想，努力提高自己，让优秀的你去接触更多优秀的人。不要考虑过于复杂的事，那些东西和学习相比现在都不重要。

25、语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。

26、学好语文必须靠积累，语文成绩的提高就在一点一滴的积累中进行的。

27、弹吉他其实有很多误区，很多弹民谣吉他的就觉得，弹吉他就学个和弦伴奏就行了；而很多弹电吉他的觉得solo厉害(我以前也是这样的感觉)，你不要跟老子讲什么和弦，老子不需要和弦，老子就是要solo。其实这样以为也没有什么不好，至少知道自己目前追求的是什么，没有在那里把时间花在纠结上，退一万步来讲，学吉他最重要的还是有激情学得下去嘛。

28、每天给孩子机会阅读，安排特定的阅读时间，家长和孩子一起安静地看书、读报。另外，家长要鼓励孩子的阅读行为，孩子阅读时不要打扰。

29、写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天两句，到每天五行，慢慢增多。

30、写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：观察、阅读和体验。

31、作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，可以运用逐年级分解的方式，循序渐进：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

32、错误的执笔手势、书写笔画不规范等，写出来的字如何能端正，肯定会更乱。