关于爱国的作文标题

1、习近平总书记指出，弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。新时代的爱国主义教育，要坚持政治性和道德性相统知识性和情感性相统灌输性和启发性相统历史性和时代性相统全覆盖和抓重点相统理论性和实践性相统显教性和隐教性相统一的原则，把爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设的全过程，面向全体人民开展深入、持久、生动的爱国主义教育，使人们不断领悟爱国之理、厚植爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

2、少年强则国强，少年富则国富，有国才有家，国家兴亡，匹夫有责，只有每一个人都为国家作出贡献，才能让国家更加富强。青少年更需如此，青少年更加需要具有创造力和想象力，而科技创造能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。而相比于幼儿、儿童，青少年已经具有了自己的人生观价值观，初步拥有了自我判断能力的黑白是非观，更应以积极昂扬的心态去面对生活。须知，国乃大家，保大家才有小家。(关于爱国的作文标题)。

3、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。——鲁迅 

4、上述礼的种种功能表明，它赋有规范人的行为、美育人的心理、优化人的意识、陶冶人的情操的作用。

5、我们的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东。                             ----余光中

6、中国共产d历来高度重视爱国主义教育。尤其是d的十八大以来，d中央高度重视弘扬爱国主义精神，凝魂聚气，强基固本，广大人民群众把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。近期我们隆重举行了庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动，给全体中华儿女进行了一次爱国主义的集中教育，近14亿中国人民人心空前凝聚，爱国热情空前高涨，凝聚起再出发的磅礴力量。

7、 　　作文题目：阅读下面的材料，按照要求作文。

8、中国作为当今世界崛起的大国，需要培育与之相适应的国民心态和精神状态。教育和引导全体人民正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，既不妄自尊大也不妄自菲薄，涵养自尊自信、理性平和、积极向上的国民心态，倡导更加“理性、务实、包容”的爱国主义。

9、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

10、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，非常有用！

11、一分钟改一篇中考作文！阅卷老师在看什么？不想吃亏的同学必看！

12、 　　迈克尔·乔丹在赛场上叱咤风云决不是偶然的，他以不间断无限次的投篮练习为底气。王羲之的墨池、怀素的笔冢、孔子的韦编三绝背后都有着从重复走向突破的历练。诗仙是怎样炼成的?也许源于铁杵成针的启示。诗鬼是怎样炼成的，“是儿必将呕出心血乃已尔”。所以，完成了原始积累才可能进入自由王国，才可能妙手偶得出浑然天成之作，才能进入挥洒自如、任意驰骋的艺术境界，历数古今中外、行业门类，概莫能外。 

13、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！

14、征文题目自拟，体裁不限，字数不少于600字，。

15、 　　(1)中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说，“如果画，一定要画出新的想法，新的感受，重复自己是可耻的。”　　(2)也有人说，“重复是成功之母”，意大利画家达·芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗?　　要求：请联系实际，题目自拟，写一篇不少于800字的议论文。　　

16、要撑起强国，应树立远大的强国之志。新中国刚刚成立之时，一大批人才纷纷回国参与祖国建设，钱学森便是其中之一。在美国他学业有成，美国人不希望他回国。他是个人才，他不愿看到祖国继续软弱下去，于是放弃了优渥的工作环境，不顾阻挠，毅然回国，帮助祖国发展，他有着强国之志，也的确使国家变强了。与他一同获得殊荣的还有邓稼先，为了让祖国强大起来，不再饱受欺凌，邓稼先，不需买隐姓埋名30年为国效力，做出了突出贡献。这些国家军事力量实力的开拓者们，拥有远大的抱负，强国的志向。国家因他们而变得更强。处在和平年代的我们，不是更应该心怀强国之志吗？

17、　　爱国，树立责任感和担当意识，坚守社会道德，遵守各项规则。看到自来水阀门开着，走过去拧紧，举手之劳中收获节约用水的怡然;发现公园座椅上有人乱扔了果皮纸屑，捡起来丢进垃圾箱，轻松俯身中收获自觉环保的欣慰和自豪;路口遇红灯，停下耐心等待，一分钟忍耐中收获了生命的平安和秩序的井然……　　爱国，广义而言，就是爱这个国家，爱这个社会，爱她的子民，爱她的所有;就是自觉遵循，就是不违反不触犯;更是保护，是献出……凡此种种，我们未必全能做到，但只要能具其即为爱国，对吗?不狭隘吧?

18、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货

19、老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。——『少年中国说』

20、来了！2020上海中考作文题出炉，浙江各地中考作文(附有点评)

21、学生写作的时候可以从这三个方面着手：崇尚英雄，传承英雄精神；致敬英雄，为英雄正名；追随英雄，让英雄情怀成为时代的主旋律。

22、 　　人人都爱听肯定、表扬的话，所以才有“忠言逆耳利于行”的古训。对你负责任的人才会打骂你;认为你“孺子可教”的人才会处罚你，真心待你的人才会批评你，愿意操心劳力教你带你帮你进步的人才会貌似不理解地狠心待你……请谨记，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，有一种理解叫不理解。所以，一旦有人批评你，你一定要珍惜，那才是真正的理解你关爱你帮助你。这就是为什么在终碰壁的时候，很多人问道:“为什么没人早些告诉我?”其实当初就有很多我们的亲人、朋友提醒过我们，当时或许自己还暗想：“费什么话啊!这么简单的道理好像谁不知道似的!太不懂我心了!”殊不知自己才是当局者迷，真正的理解是旁观者清。所以，面对批评、看起来不理解我们的狠心，我们应该高兴才对。　　归根结底，为人需要理解，处事需要理解，社会的安宁发展更离不开理解，但是理解也要把握好度，如何做到真正的理解，它将是个永恒的话题。

23、爱国主义是中华民族绵延不绝最重要的精神基因，是中华文明源远流长最宝贵的精神财富，也是中国人民团结奋进最强大的精神动力。中华文明5000年，悠久的爱国主义传统形塑了中华民族的民族意识、民族性格和民族气概；新中国70年，伟大的爱国主义精神生发了中国人民的精神信仰、精神品格和精神力量。新时代，赓续爱国主义传统，弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题，坚持全员全过程全方位育人，通过深入、持久、生动的教育实践，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

24、礼最初源于人性自然的流露，体现为下意识的恩情回报，如婴儿对母爱的微笑、跪乳等，后来衍变为一种行为规范、人伦制度、甚至法律条文，由人礼变成了天理，由道德礼仪变成了说教、名教、礼教。甚而，在进一步的演化过程中，极端化地变成了扼杀人性的东西，“贞女不更二夫”“女无再适之文”“饿死事小，失节事大”等观念和思想曾经被视为一种美德，是天经地义的事，使得许许多多的青春和生命尤其是许多年轻女性的青春和生命都以寂寞和哀怨告终。因此有戴震所揭示的宋儒“以理杀人”之说、鲁迅所抨击的封建礼教“吃人”之言。

25、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！

26、题目虽大，但是可以从小处写，可以从自己的成长、家庭的幸福、故乡的变化，来反映社会的进步、国家的成就，先实后虚，以实带虚。从小我出发，写出自己对爱国主义的理解，我们应该从哪些方面着手，具体做些什么事，来体现我们的爱国情怀。

27、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读

28、名校：衡水中学发布的暑假温馨提示，震惊中学圈！

29、(该标题可化用：深耕xx沃土擎举民族大任)

30、(名师密卷)2019年中考语文第二次模拟考试(试题及答案)

31、《红星染血,红旗飘扬》、《壮烈红星,鲜红热血》、《飘扬热血的红旗》、《血染五星红旗,志染九州大地》、《献出生命,收获荣誉》、《祖国儿女》

32、《论语》：“不知礼，无以立也。”(《论语·尧曰》)“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”(《论语·颜渊》)“恭近于礼，远耻辱也。”(《论语·学而》)“礼之用，和为贵。”(《论语·学而》)“克己复礼为仁。”(《论语·颜渊》)

33、(电子课本)部编语文教材：九年级下册电子课本

34、2020战疫最美素材100句!文采情怀俱佳,句句戳中泪点,治愈人心...

35、爱国精神是陆游说的：“位卑未敢忘忧国。”无论是苏武牧羊几十年，始终不忘初心，还是钱学森不受美国的威逼利诱，心系祖国的发展，都完美诠释了爱国精神的本质：就是不忘祖国，祖国牢记心头，为祖国的发展尽一份力。

36、中高考会否延迟？延期开学如何保障学业？权威解答看这里！

37、青少年文化认同的核心是社会主义核心价值观。核心价值观是一个社会的文化体系中最深层次的精神要素，塑造着民族的共性。一个国家、一个民族的成员之间有共性，才能持续形成紧密的“命运共同体”意识。社会主义核心价值观是中国共产d和中国人民在继承中华优秀传统文化，借鉴人类文明优秀成果，特别是在社会主义革命、建设、改革中逐步形成和发展起来的价值观念和价值追求，反映了社会主义制度的本质属性和价值取向。大力培育和践行社会主义核心价值观，可以提升青少年对中国特色社会主义文化的整体性认知，不断提升文化自觉，坚定文化自信。把文化认同作为爱国主义教育的战略工程，要遵循青少年价值养成和成长规律，把培育和弘扬社会主义核心价值观与完成好立德树人根本任务紧密结合起来，优化教育的顶层设计，构建大中小学校德育之间的有效衔接，增强教育的科学性、系统性、实效性。坚持古为今用、推陈出新，深入挖掘蕴含爱国主义情怀的传统文化元素、红色文化基因和社会主义先进文化典型，提升爱国主义教育的文化品质，以文化的方式讲清爱国之理、涵养爱国之德、砥砺爱国之志、激发爱国之行。