四海为家造句子二年级短句

1、作为一个考古学家，四海为家那是经常的事儿。

2、那就让我那无处宣泄的思念，随着那无家的流水，终日漂泊四海为家。(四海为家造句子二年级短句)。

3、我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

4、青蛙正在洞里睡觉＿＿＿！山上风景很美，我们去看看＿＿！

5、我很喜欢这个小学，因为：                                                                                    

6、一阵微风吹来，它们打开了降落伞，依依不舍地离开了妈妈的怀抱。小伞兵们四海为家，努力漂洋过海，它们看到了一个新的世界。

7、每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。

8、因为洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。所以必须治水。

9、　　夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

10、动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

11、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

12、喜气洋洋  得意洋洋  怒气冲冲 凉风习习 兴致勃勃 果实累累

13、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

14、例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

15、四处漂泊，四海为家的游牧生活，和根深蒂固的中原儒家文化，冲撞揉合成了：天性酷爱自由，洒脱飘逸，清风朗月般纯净心境的李白。

16、精彩的球赛      雪白的贝壳        高远的蓝天   挺拔的松树    

17、列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的，男孩也用实际行动改正了错误,所以他没有问男孩，体现了他对男孩的尊重和爱护。

18、如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

19、回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

20、廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。

21、5个热门主题，17个万能气势开头，期中作文不再愁！

22、这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。

23、百花齐放    百鸟争鸣   春风拂面  春暖花开   五颜六色  百花盛开

24、                           

25、　　小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。

26、A(B项并列失当，“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等。C项“讨论、发现、解决”语序不对，应改为“发现、讨论、解决”。D项中途易辙，在“对这次成功的演出”前加“观众”。)

27、突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

28、对鹅的动作和神态的描写，突出了鹅傲慢的特点。

29、一个(       )的声音       一张(       )的网                                                        

30、这段话用到的修辞手法有哪些？运用其中的一种写句话。

31、当然，“少年”可能还意味着缺少历练、不够成熟、格局不够大，冲动、不能承担起责任……那么“历尽千帆，归来不再少年”，就意味着我们要学会成长，要开阔眼界增长见识，用自己有力成熟的臂膀担负起应当承担的责任……这里的“少年”可以偏指年轻，侧重人生的一个阶段，不再少年，意味着走入人生的下一个阶段，一个可以舒展羽翼高飞，锐眼洞察世事，铁肩承担道义的阶段。

32、()的小花      (    )的小葫芦    

33、进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

34、最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。

35、我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。

36、说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

37、写闰土的心里“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的知识丰富、见多识广。而“我”和“我”的朋友“只看见院子里高墙上的四角的天空”，说明“我们”只能在一个小天地里活动，看不见更广阔更生动的外面世界，闰土知道的事，“我”和“我”的朋友都不知道。通过如此鲜明的对比，表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往之情。

38、早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

39、短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指                  。

40、根据文意，在文中(A)(B)两处应填入的词语分别是(  )和(  )。

41、幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言。

42、有些话还没来得及讲，再说出口只剩下忧伤，有些事还没来得及做，就已经觉得无望，我傻到以为爱你就是一生你好好陪他，我四海为家。

43、小朋友：___________________________

44、我已经被逼的要打人了，真过个J8的日子，鬼火绿的很彻底一天逼话多。这也不行那也不可以，要求又高话又多。大不了鱼死网破，四海为家，谁怕谁我他妈第一次，在网上骂脏话。

45、泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

46、_______________________________

47、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

48、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

49、为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？       

50、(每点2分，任意答出3点给满分，其他答案言之成理可酌情给分)

51、在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。

52、工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

53、四海为家  五湖四海  六神无主  七上八下  九牛一毛  十全十美

54、4()王红同学真值得我们学习。()今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。()就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。()天突然下起雨来。()啊！那是三年级(4)班的王红。()下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。()原来，她是冒雨去降国旗的。()红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

55、会(huì kuì)    更(ɡènɡ  ɡèn)  处(chù  cù)  

56、名师丨2023届高考补写句子，照应句复习方略(课件)

57、这段话中只有一个省略号，一方面省略了鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。另一方面省略了胡萝卜先生继续往前走，还会发生的神奇的故事。

58、冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

59、以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

60、“我”被天鹅的美惊呆了，请用几个词语概括天鹅的美。

61、 官员们一边看，一边议论。      我们一边唱歌，一边跳舞。

62、幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言。

63、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

64、这首写战争的诗，不写( )而写(  )，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

65、第一首古诗是______朝诗人_______写的，第二首古诗是______朝诗人_______写的。

66、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

67、金灿灿   香喷喷 笑眯眯  响当当  轻飘飘 笑呵呵 美滋滋 

68、它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

69、由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。

70、影子在前,影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

71、或许曾经过着幸福的日子；或许从小就开始流浪四海为家。

72、__________________________________

73、(3)人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。()

74、“凑成”有拼凑而成的意思，“勉勉强强”有将就凑合的意思，“凑满”有拼凑够数目的意思。这句话既肯定《水浒传》着力刻画的人物性格极生动，又指出《水浒传》的一百零八人并非个个性格鲜明，但比没有人物个性的《荡寇志》强得多。是一种客观中肯的评价。

75、这一段话共有__________________________  句。    

76、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

77、________________________________

78、“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。

79、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

80、　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

81、小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

82、头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天，天天如此。这成了他的专座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一条腿盘着，一条腿曲着，像老太太坐炕似的踞坐在一张方凳上，——脱了鞋。他不喝安乐居的一毛总是自己带了酒来，用一个扁长的瓶子，一瓶子装三两。酒杯也是自备的。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻：“我喝不来急酒。有人结婚，他们闹酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一边喝酒，吃兔头，一边慢条斯理地抽关东烟。这人整个儿是个慢性子。说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大掺加自己的意见，不动感情。一块喝酒的买了兔头，常要发一点感慨：“那会儿，兔头，五分钱一个，还带俩耳朵！”老吕说：“那是多会儿？ ——说那个，没用！有兔头，就不错。 ”

83、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

84、(1)古人求学重师，韩愈在《师说》中说老师能够起到“__________”的作用，《送东阳马生序》中宋濂为了拜师甚至远涉百里去“__________”。

85、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

86、这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

87、本诗的作者是        代诗人           。

88、(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字

89、叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然”这则短短的评语，树立起我写作的信心。

90、用“    ”画出表现温总理勤奋学习的语句。

91、“不怕”是全诗的诗眼，“只等闲”强化重申了不怕。“万水千山”概括了长征途中的种种艰辛，“只等闲”举重若轻，显示了战士们以苦为乐的革命乐观主义精神。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。