加强道德修养的句子

1、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克

2、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

3、  相反，敌意、忌妒心强和有侵害倾向的人，学不会宽恕，甚至总想伺机报复别人，他们经常处在被激怒的状态中，这时体内肾上腺素就会大量释放，心肌耗氧量增多、血压和血液黏滞性骤升、血小板聚集功能加强，极易发生意外。

4、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

6、老师们专心观看、仔细倾听、认真记录，将所学内化于心。

7、同情是一切道德中最高的美德。——(英国)培根(加强道德修养的句子)。

8、前半夜，先想一想人家的好处；后半夜，多想一想自己的不是。——熊春锦《功行合一论教育》

9、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬

10、头顶的星空，祭坛的神祗，深渊的异端，还有我们内心的道德，哪一样值得我们带着敬畏的虔诚去顶礼膜拜

11、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——(英国)培根

12、时常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心灵更丰盈。做事出了问题，首先应想到可能是自己的过错，因为事实往往就是这样。思己过，不是惩罚自己，而是投资自己。让昨天的错，变成明天的对。

13、朝会作为修养方式，其特征在于养成教育。“办法不是在说服，办法还是在养成。”在一个友爱的集体环境中，涵养个性，扩充生命力量，使团体式的朝会变成共同体的养成教育活动。

14、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的`，身体上应该是清洁的。——契诃夫

15、单者易折，众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》

16、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰

17、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

18、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。-------胡居仁

19、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基

20、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

21、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

22、  “写作”作为最后推荐作业，与开头“口语交际”呼应，使整堂课浑然一体。

23、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

24、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌　　

25、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生