别具匠心与独具匠心有何区别

1、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

2、孔子说：“思想不一致的人，不能相互商量。”也只有各人按着自己的意志行事。所以他又说：“假如富贵是可以寻求得到的话，即使作个卑贱的赶车人，我也愿去做；假如寻求不到，那还是依照自己的爱好去做。”“到了严寒季节，才知道松柏是最后凋谢的。”整个社会混乱污浊的时候，品行高洁的人才会显露出来。这难道不是因为有的人把富贵安乐看得那么重，才显得另一些人把富贵安乐看得那么轻吗？

3、(5)思欲就亭止息             就：靠近       

4、第二部分(③-⑨)：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。(别具匠心与独具匠心有何区别)。

5、(甲)(乙)两文在写法上各有什么特点？各抒发了作者怎样的情感？(4分)

6、俗语说：“四十不多欲，五十不多情”，啥意思？中年人不妨看看

7、成语用法 主谓式；作定语、宾语、状语；含褒义

8、    读文言，品诗词，学时评，我们明天见.

9、C．尧舜时，由于百姓拥护，做君王的也就没有厌烦之心。

10、那里离城区远，出了城郭就少了许多凡尘俗事的烦扰，而且那里还有澄清的溪水可以洗涤远客的忧愁。澄清的江水静静地流是自然之境；“消客愁”则是情感的流露。

11、15号展厅是大草作品：大草是性情，是高峰。

12、(4分)答案示例：本文先从投食阅读这一现象入手，引出对当今阅读现状思考的话题；再以今昔对比的手法，强调当今看似丰沛实则贫瘠与往昔看似贫瘠实则丰沛的阅读状态之间反差；进而辩证思考物质丰盈与精神匮乏之间的矛盾，表达对阅读现状乃至我们命运的反思；最后照应开头，呼吁人们进行真正具有生命力的主动阅读。

13、不能。“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是在当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉，就与事实不符。这体现了说明文语言的严谨性。

14、辨析：这两个成语都有完全消失、消除的意思。它们的区别在于”冰消瓦解“一般指事物像冰一样完全消融，像瓦一样彻底崩溃，而”涣然冰释“多形容疑团、误会等完全消除。

15、“全桥只有一个大拱，长达4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉？为什么？(详见本课“学法点津”)

16、(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。(详见本课“学法点津”)

17、用法动宾式；作谓语、定语；与独具匠心、匠心独运意义相同。

18、独具匠心〖注音〗dújùjiàngxīn〖解释〗匠心：巧妙的心思。某人想的或做的事情很独特。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。〖词义〗具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性、工艺很精湛。〖出处〗《诗刊》1978年第3期：“诗味的浓淡，与比兴之运用关系非常密切。李贺的诗歌在这方面是独具匠心的。”〖近义词〗别具匠心、别出心裁〖示例〗他的这种设计真是独具匠心。

19、答案示例：内容上：标题中的两个意象涵盖了文章所叙述的内容，“月光”指大学停电时，美学老师在月光下授课，让学生深受触动的画面；“玫瑰”指朱光潜先生晚年奉送路人玫瑰的场景。标题蕴含文章主旨，“月光”和“玫瑰”同时出现，表达的是对美学老师、朱光潜教授都将美传递、馈赠给他人，滋养人灵魂的敬意，强调美学教育的价值。手法上：两者“同时出现”将对美学老师的回忆与对朱光潜先生的认识交织书写的构思相一致；两个意象本身构成沉静雅致的美丽画面，既是美学的象征，也更含蓄地表达了作者的情感。因而，标题成为全文情感纽带和意蕴载体，运用意象叠加、比喻、象征等手法形象生动，独具匠心，余音袅袅。

20、(1)对右边书法作品的赏析，不正确的一项是(C)

21、从修辞的角度，赏析第③段划横线句的表达效果。(3分)

22、①最近读柳鸣九先生的《种自我的园子》，其中有记述朱光潜先生一文，这让我想起我的大学美学老师。

23、本题运用说明顺序判断四法。《苏州园林》一文，先从整体上说明苏州园林处处如画，后从各部分介绍如何处处如画；先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说这“四个讲究”是从大处着眼的，然后说角落、门窗、色彩是从细节说明的。因此这篇文章综合运用了从整体到部分、从概括到具体的逻辑顺序，极有条理地说明了苏州园林具有图画美这一特征。

24、课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？

25、(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是(  )。

26、匠心:巧妙的心思,精奇的构思造意。心思灵巧,与众不同。多指文学艺术方面有独创的构思。亦称匠心独运详细解释构思巧妙，与众不同。碧野《白云·绿树·金花》：“这两幢别墅出于一个设计师之手，别具匠心。”

27、给成吉思汗、曹操等25人的颁奖词(网络整理)

28、②某天，有个摄制组来家里拍东西，主持人随手拿起茶几上一本书，语调喜悦：“哦，我刚刚在某老师家也看到这一本哎。最近，老是听到人说哎……”我立即知道，我与“某老师”，还有别的一些老师，准是在同一时间被空投了同样的东西，都是刚刚打开包装，热气腾腾地放最靠手的地方，而这本书的下方，关注“儒愿学堂”获取更多语文资料，儒愿学堂专注语文培优。稍微带点陈灰的，是一堆同样来源的书。我不知道，我将在何时、或者是否真的会去拿起刀叉张开嘴巴……绝非胃口不好，相反，阅读上，这些年我一直饥饿，这满目琳琅、饱食终日的饿，已致严重的营养不良——听听，连我自己也要脸红了，多么矫情的令人反感的说法。

29、2015年2月初，当人们忙碌于春节临近的各类事务之时，位于北京市北四环中路的刘艺先生寓所中，一场凝聚着这位当代书法泰斗三十年心血的书法展览自2014年冬季起正在这里紧锣密鼓的筹备着。

30、③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

31、颈联从物的角度写出“林塘幽”之情状，许多蜻蜒点水，都是自由地上上下下。鸂鶒戏水，成双结对，时浮时沉，悠闲自在。以动物之动来衬托林塘之幽，幽中有生气。此情此景，让诗人顿觉先前漂泊辗转的疲惫一扫而空，忘却了俗世喧嚣带给他的烦恼，自然引出尾联的“乘兴”。

32、D．秦朝后，君王横征暴敛，百姓受其害，整天惴惴不安。

33、第④段主要运用了什么说明方法？有何作用？(3分)

34、阅读下面的诗歌，完成12-14题。(8分)

35、(2)本文介绍我国石拱桥时，是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从整体到局部；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以时间为顺序。

36、作引用、打比方，形象地说明了佳墨在文人心中有着如同良马在将领心中一样重要的地位，引用古代文人的话使文章更富诗意，引发读者阅读兴趣。

37、            作比较的说明方法及作用

38、(5分)(1)此心吾与白鸥盟  (2)为谁流下潇湘去   郴州旅舍  (3)此之谓失其本心  鱼我所欲也