尽管可是造句一年级

1、看着这些可爱的小鱼儿吃着面包，我也想吃啊！谁让我是吃货呢？但是不至于流口水。

2、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。

5、● 一年级数学找规律、填空、判断、应用题汇总，给孩子收藏！(尽管可是造句一年级)。

6、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。

7、九月的天空好清高。清风凉爽，高远辽阔。太阳没有办法跨越季节，该凉的时候到了，尽管还是红艳艳地，也只能摆个样子，实在没有夏日的威风可耍。

8、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

9、　　★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

10、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

11、★尽管今天作业很多，但我还是完成了。(文章来自多品小学教育张老师)

12、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

13、之后蓝军还有扩大比分的机会，但是皮萨罗和埃辛的射门都与进球失之交臂。

14、虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。

15、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

16、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

18、在大比分落后的情况下，我们班篮球队员不甘示弱，终于赢得了比赛。

19、在比分落后于对手的情况下，他沉着冷静，一分一分地追，最终反败为胜，荣获冠军。

20、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

21、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

22、　　★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

23、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

24、　　★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

25、我们经历了许多困难和曲折，但是毕竟走上了正确的道路。

26、中国人民反抗侵略的正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民的援助。

27、　　★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

28、中国人民在共产d领导下推翻了三座大山，洗掉了身上的屈辱。

29、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

30、虽然他们曾经大打出手，但是现在却成了好朋友。

31、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

32、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

33、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

34、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

35、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

36、　　★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

37、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

38、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

39、　　★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

40、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

41、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

42、比赛开始，我在场上奋力的奔跑，履行着前锋的责任，比分一直僵持着。

43、　　★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

44、今天这场篮球赛，两个队势均力敌，比分始终紧紧咬在一起。

45、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

46、　　★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

47、　　★他一回到家就立即打开书本开始做作业。

48、　　★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

49、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

50、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。