农谚积累

1、①、贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动。②、当时特定的环境激发了他创作的灵感。

2、老话说的好！说：“七月最怕雨连天，秋老虎在也枉然”。可见，秋天来了，人们并不希望阴雨连绵，同样，也不希望长期干旱，自然盼望着风调雨顺，五谷丰登。常言道：“七月初，定丰收”。可见，农历七月初的天气，影响着下一阶段天气变化，甚至影响着秋天农作物生长、成熟和丰收。当然，谚语具有一定的地域性和时效性，大家还要辩证的分析和看待，不要一概而论，重在参考。

3、第一天白天：下雪前，一清早，天空布满了(铅色的阴云)；中午，(凛冽的寒风)刮起来了；黄昏时分，风停了，那(鹅毛般的大雪)，纷纷扬扬地(从半空中降落下来了)。

4、　　仙人边叹气边念着这句话走了，头也没回。老两口赶出门来意欲挽留他，可惜已不见人影。回到井边想打酒卖时，井水已经变成了水，一点酒味也没有了。从此再也没有酒可卖了。老两口非常后悔自己不该贪得无厌，可是已经迟了。(农谚积累)。

5、   夜里，冬天的小村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的桔枝被枝雪压断了咯咯声。

6、《孔子和学生》孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时代思想家，教育家；是儒家的创始人，和孟子并称为“孔孟”，他们的教育思想被称为“孔孟之道”。他“有教无类，因材施教”的教育思想对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。

7、今年“立春”这天是晴天吗？这句话也是有地域性的，不是每个地区都准的，简单了解一下就行。

8、 虹高日头低，明朝着蓑衣；虹低日头高，明日晒得背皮焦。

9、统编教材《田家四季歌》里出现了很多农事：采桑、养蚕、耕作、稻上场……说起这些农事，如今的孩子们充满好奇，但往往只闻其名，不知其为何，其间又有多少学问呢？因而，白沙小学团队以此为契机，确定本次项目化驱动性问题：如何布置衢州秋季农事文化馆白沙分馆？充分激发学生学习兴趣，并整合其他学科，设计学习活动，开展了为期两个月的二年级语文项目化学习。

10、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪(唐)柳宗元

11、　　人爱面目树爱皮；讲讲笑笑係正理，讲人闲事惹是非；猪嫲过得，猪仔漏漏都过得；禾哔儿，喙哇哇，有喙话别人，无喙话自家。

12、　　再好个眠床毋当自家个狗薮；在家千日好，出门半朝难。

13、 南天霍西(闪电)火门开，北天霍西有雨来。

14、谚语：“八月十五洒一阵，旱到来年五月尽”，可以看出，这句谚语说，如果八月十五这天飘飘洒洒下一阵雨，来年就会出现干旱天气，尤其是来年春夏之交，多是缺少雨水的时候，势必影响夏季农作物健康成长。

15、  积土成山     聚沙成塔     集腋成裘     积水成渊 

16、爸爸坚决让詹姆斯放掉那条大鱼，这件事一直让詹姆斯感到骄傲，(因为爸爸用自己的决定告诉了自己的孩子——不管面对多大的诱惑，道德永远是第一位的，詹姆斯为有这样的爸爸而感到骄傲。)

17、这句话的意思是指把你平时生活中积累的农谚知识都举出来。

18、摘野草莓，是许多山村孩子难忘的童年趣事，九华小学的魏湘莺老师以此为主题，带领孩子们进行了一场“美妙”之旅。通过查阅资料，田野实地观察，体验探究等活动，将田野里的各种野草莓了解清楚。通过写野草莓的介绍、出一份手抄报、画一画野草莓、进行树叶贴画、捏橡皮泥、动手制作美食等语文实践活动，开展一系列跨学科的体验与展示，提高了学生的综合素养。

19、　　懒人有懒命，镬头毋洗狗舐净；博一博，单车变摩托；糯米蒸酒，粘米煮粥，擂锤打凿凿打木。

20、 雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。