爱的教育精彩片段摘抄

1、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。

2、《爱的教育》好句摘抄，“爱”一词最为广博和深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，而母爱是一本终生无法读完的巨著，母爱是一片永远飞不出的天空。以下分享《爱的教育》好句摘抄。

3、捻人间最明媚的一抹朝阳，于心灵陌上，开一朵感恩。(爱的教育精彩片段摘抄)。

4、轻蔑回敬粗鲁小气承担偏僻晴朗侦察掩盖避祸神圣

5、祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不但没被土盖上，反而把菜子踢飞了。

6、立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。

7、导语：在人世间，爱，是一个永恒的主题。爱的教育，也永远在进行中。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，也提醒我们要学会用一种温暖的眼光看世界。

8、萧红(1911—1942年)，中国作家，原名张乃莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名。

9、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

10、昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。(爱的教育精彩片段摘抄)。

11、同学们，你们会经常写日记吗？你的日记里都会记录哪些精彩的故事呢？你们知道吗？如果把你们身边发生的那些碎片似的故事串联起来，或许能出一本书呢！今天老师想分享一本意大利的作家创作的日记体长篇小说，这本书得到了全世界的儿童、家长和老师的喜爱，它就是《爱的教育》。(板书课题)

12、当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人，你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我，我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他。

13、他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

14、这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。　

15、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

16、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

17、江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班于思妍

18、高昂傲慢荣幸教训严厉诚心拥抱犹豫友善扛着整理

19、讨论：请大家根据这本书的内容与表现形式想一想，还可以用哪些方法做读书笔记来建立自己的思想？

20、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

21、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。

22、重点：在学生读书活动中，激发阅读欲望，潜移默化地进行读书方法的指导。

23、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

24、①有代表性的中文版：包天笑译本、夏丏尊译本、王千卿译本。

25、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

26、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

27、李慕轩说看完书后他深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国：他的父母和朋友都在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。只要我们为祖国做出自己力所能及的事情就是爱国，保护坏境也是爱国。

28、拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

29、讲一讲：你对书中哪个精彩的故事印象最深刻？并说说原因。

30、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

31、例句：一个卡拉布里亚的孩子来读都灵，要像在自己家里一样自由自在地生活，而每一个都灵的孩子到了卡拉布里亚，也能像生活在自己家里一样。我们的祖国为了这一目标奋斗了五十年，有三万意大利人为国捐躯。你们每个人要学会互敬互爱。如果有一天，你们中间有人因为男孩不是我们省里的人，就做对不起他的事，这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。(P7《卡拉布里亚的孩子》)

32、《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托.德.亚米契斯的小说，语言朴素、故事情节亲切，让人在阅读时不自觉地融入其中。阅读这本书，我们会重新发现被自己忽略的爱，重新审视人与人之间的尊重、友爱、诚实、包容等优良品德，不由自主地反思自己的生活，懂得爱与被爱。

33、爱，就好像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心感染另一个颗心。《爱的教育》就是茫茫黑夜中闪烁着璀璨光芒的星星，带领我们去日出的地方。

34、寂静追赶昏暗格外意外努力慈爱督促毕竟活跃甜蜜

35、埃·德亚米契斯(EdemondoDeAmicis)1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个叫奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。

36、紧巴巴郁郁葱葱参天大树心旷神怡面带微笑迫不及待

37、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

38、和尚、道士吹着笙、管、笛、箫，穿着拼金大红缎子的褊衫，在河沿上打起场子来在做道场。那乐器的声音离开河沿二里路就听到了。

39、师小结：作者以一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。(板：师生之情)

40、买了泥公鸡，又看见了小泥人，小泥人的背上也有一个洞，这洞里边插着一根芦苇，一吹就响。那声音好像是诉怨似的，不太好听，但是孩子们都喜欢，做母亲的也一定要买。

41、蜿蜒糟糕打量故意骄傲安慰真诚回应颤抖善良钦佩

42、惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。

43、师：你认为这是一位怎样的老师？这个故事让你感受到怎样的爱？

44、来往过路的人，一走到这里，就像在人生的路上碰到了打击。是要奋斗的，卷起袖子来，咬紧了牙根，全身的精力集中起来，手抓着人家的板墙，心脏扑通扑通地跳，头不要晕，眼睛不要花，要沉着迎战。

45、他正说着，板墙里边，就是那院中的老太太搭了言。她说院墙是拆不得的，她说最好种树，若是沿着墙根种上一排树，下起雨来人就可以攀着树过去了。

46、那么，我们可以向《爱的教育》这本书学到哪些写日记的本领呢？

47、昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。

48、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。

49、书是良师益友，书是人类进步的阶梯。七月流火，校园却书香四溢，那里有一群酷爱读书的“阅读者”，他们以书为伴，充实自己，以书为茗，芳香盈盈。孩子们爱阅读，乐于分享他们的收获，纷纷用思维导图、读书笔记、阅读批注、手抄报等形式，将自己读书的感受表达出来。

50、把最能打动你，影响你心灵的故事讲给别人听。

51、要做人，先做一个脸孔，糊好了，挂在墙上，男的女的，到用的时候，摘下一个来就用。给一个用秫秆捆好的人架子，穿上衣服，装上一个头就像人了。把一个瘦骨伶仃的用纸糊好的马架子，上边贴上用纸剪成的白毛，那就是一匹很漂亮的马了。

52、***************************************************************

53、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的.纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。

54、他，挺拔的鼻梁上架着眼镜，圆圆的，很像哈利波特的那副。镜片后面的那双眼睛给人的第一感觉是炯炯有神。脸上白白嫩嫩的，比有些女孩显得还要秀气，这大概是常年闷在家里的缘故。嘴角总带有一丝淡淡的微笑，十分和善。他的手十分厚大，上面有很多老茧，据说，他每天做完作业还要帮妈妈干活。他的双眼十分睿智，里面好像一个无比深渊——知识的黑洞。

55、很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在中央，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。

56、《爱的教育》阅读推荐课教案赣州市武陵小学 吴开英

57、自己再默读故事，划出让你感受深刻的语句，写批注。

58、通过学习讨论交流，教会学生通过做读书笔记进行阅读的方法。

59、偏偏这后园每年都要封闭一次的，秋雨之后这花园就开始凋零了，黄的黄、败的败，好像很快似的一切花朵都灭了，好像有人把它们摧残了似的。它们一齐都没有从前那么健康了。好像它们都很疲倦了，而要休息了似的，好像要收拾收拾回家去了似的。

60、他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

61、一个扎彩铺，扎出的房子、厨子、骡子、大白马、车子活灵活现。大至喷钱兽、聚宝盆、大金山、大银山，小至花盆、茶壶、茶杯鸡鸭鹅犬样样不缺。看着穷人都觉得活着没有死了好。

62、(1)读了10月份的日记，恩利科的同学卡罗内给我们留下了鲜明的印象，找出描写卡罗内的段落，再读一读，为他设计一张人物名片。

63、三等旅客之中有一个十二岁的意大利少年。身体与年龄相比虽似矮小，却长得很结实，是个西西里型的美勇坚强的少年。她独自坐在船头桅杆分卷着的缆索上，身分放着一个破损了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破旧的外套，皮带上系着旧皮袋。她沉思似的冷眼看着周围的乘客、船只、来往的水手，以及汹涌的海水。好像她家中新近遭遇了大不幸，脸还是小孩，表情却已像大人了。

64、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

65、我觉得《爱的教育》是一本关于________的书。

66、写尽千山，落笔是你；望尽星辰，梦里是你；繁华落尽，枕畔是你；行尽万水，尽头是你。

67、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

68、卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

69、毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡

70、这是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口可以看见蔚蓝色的天空,公园里的树木抽出了嫩芽,绿油油的草地散发出清新的气息；窗台上摆满了鲜花,窗户上悬吊着花篮。我们的老师从没笑过,总是板起严肃的面孔,可今天他的心情特别好,连他额头上那一条笔直的皱纹也几乎看不到了。      

71、他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

72、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

73、看了这样可怜的景象，附近的人们跑回家去，取了绳索，拿了绞锥。用绳子把马捆了起来，用绞锥从下边掘着。人们喊着号令，好像造房子或是架桥梁似的，把马抬出来了。马是没有死，躺在道旁。人们给马浇了一些水，还给马洗了一个脸。

74、师总结；是的，卡隆这孩子多么富有正义感，多么有爱心啊。作者通过精彩的故事叙述向我们刻画了深厚的同学情谊。

75、这部小说中出现了许多人物，有恩里科的同学、家人、师长，还有“每月故事”中的主人公和他们身边的人。为了弄清人物之间的关系，可以以小说的主人公安利柯为中心，将人物进行分类，边读边画人物关系图。

76、太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

77、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。

78、这本书结构精妙，每个故事都可以独立成篇，其中一些小故事前后贯通，又组成了一些大故事。大故事的波澜隐伏、汹涌在小故事里。这本书语言生动传神，外貌描写、场面描写等尤其精彩，不少句子闪烁着思想的光辉，是一部值得用批注、朗读、制作人物名片、联结等各种方法精读品味，积累语言，习得写作方法，汲取精神养料的佳作。

79、逃避愧疚委屈责任充足害羞坚强劝说疲倦优良逼近

80、小结：善于抓住人物长相的特点，如果能暗示职业或身份，凸显内在精神就更好了。

81、加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。

82、卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

83、食物的圆球做成后，必须搬到适当的地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球，再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件，轮流向左右推动。