关于理想的作文手写图片

1、为什么我想成为一个富翁呢?听我慢慢道来。那天妈妈想帮我买一个漂亮的书桌，但是妈妈考虑到价钱的问题，没有马上给我买。妈妈也经常想带我和弟弟妹妹出去玩，但是一出去，我们就会想买这个买那个，我们什么都想要，可这都要钱啊!所以我想长大后成为一个富翁，带妈妈出去溜一溜、玩一玩，不用考虑钱的问题，想买什么就买什么，想吃什么就吃什么。

2、我觉得当警察必须身体素质好，要不然训练的时候会吃不消的，而且抓坏人的时候也很费劲；当警察必须要正义，因为警察是一味地为人民服务的，不能有任何对不起百姓的事；当警察还要勇敢，因为如果不勇敢怎么与坏人搏斗，不勇敢怎么能当警察。

3、当然，理想是用努力编织的，多一份努力就与理想更近点。书是知识的源泉，当一名作家的基础就是多读书，从一本本好书中，我能或多或少的汲取一定的知识，日积月累，书就会成为最好的朋友，这样大量的阅读，相信文章一定会写得精彩。另外，光书中的知识是远远不够的，我们必须走进大自然、走进生活：春天可以观察百花争艳，夏天可以遥望中月星辰，秋天可以体验落叶纷飞，冬天可以感受粉妆玉砌，这些都是生活中的写作素材，我要抓住每个细节，及时做好笔记。

4、而这样一个神圣的职业，不是随意之说，而是要将其落实到行动上去。现在的我，也许离目标还有很远，但我还有时间。时间才是一切资本，我要加快脚步，追逐着光阴，用每分每秒为将来打下桩基。

5、(活跃)江苏滨海丁爱华(1563367793) 20:25:37

6、每个人都有自己的理想，有的人想当士兵，保家卫国；有的人想当老师，教书育人；有的人想当医生，救死扶伤；而我就想当一名作家。(关于理想的作文手写图片)。

7、结尾：这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

8、这个作文题，是典型的任务驱动型作文，实在话讲，很适宜写议论文，从答卷情况看，绝大多数学生写的是议论文，也不乏有优秀之作。

9、盼望着，盼望着，终于盼来了全国班标设计大赛的选拔赛。为了发挥班级每位同学的小主人翁精神，王老师决定让每人都动手设计，给我们五六班设计班标，我听到了既兴奋又紧张。

10、目前，第一至七区已满员。第八区民族区群号：308134406(非民族区教师勿加)，第九区群号：2813962第十区群号：6148372欢迎各位老师加入QQ群。

11、源于生活。写作是源于需要，而非任务。即学生需要通过写作这种特殊的表达方式宣泄情感。而学生最有发言权的，还是学生中的“生活”，这种生活也许在成人看来是“幼稚”的，但对于学生来说，写生活才是“源泉”最后呈现的作品才“鲜”、“真”、“接地气”。

12、每个人都有自己的理想，因为人生从来就离不开梦；理想是人生调色板上最绚丽的色彩，尽管你的人生是非常渺小，尽管你曾遭遇失败或从没取得成功，只要你没有抛弃人生的理想，你的人生就是充实而丰满的，你就能踏着失败的碎片走向成功。

13、行文至此，再引作文题目占的这句“每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战”，应该是适时得当，这正是“时光两头的你与我”的共同之处，有了这“机缘与使命、际遇与挑战”，为了中国梦，当然“共追逐”，这是真正的“肺腑之言”，当然值得“装进时光瓶，留待你亲启”，再次强化写作情境，贴切自然，毫不生硬。

14、(潜水)张铃钤(804265480) 20:10:27

15、“你”是2035年时18岁的“你”，“我”是2000年出生如今已18岁的“我”；作文题目中有一句“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”，此句中的“你”在写作这里转换成“我”，另一句“那时18岁的一代人”转换成“你”，这个转换是深得命题人在题目中的时空、角色、角度、立场的腾挪之妙的。

16、我很想知道我的理想，可是到现在，我仍然没有理想。在我看来，理想就是一团烟雾，风一吹就散了。我猜那些有理想的人，他们热爱理想的程度一定超出了我的想象。

17、除此之外，我认为我的作文写得还不错，常发到老师的邮箱里，还有一次发表在报纸上呢，写作文的时候，脑子里的灵感像源泉一般喷发出来，拿起我手中的笔写下一句一句的语句，让读者也来感受我的喜怒哀乐：读到感动的部分时，他会潸然泪下；开心时，他会捧腹大笑。

18、她像一颗火种，点燃了学生的心灵之火，她像石阶，承载着学生一步一步踏实地向上攀登，她像人类灵魂的工程师，传播知识、播种希望、播种幸福。她用青春、智慧、汗水，编织着乡村孩子绚丽多彩的梦。我为她感到骄傲、感到自豪，我希望要成为一名像他一样的教师。

19、每当我看到老师在帮我们改作业时，炎热的夏天，豆大儿的汗珠从上一课脸颊上流下来，也顾不上擦。老师真了不起！我时常在心里佩服道。我想当老师。他们受着所有人的尊敬！当老师，站在讲台上，给教室里的同学兴致勃勃地讲上一课。我会感觉很幸福、很欣慰，因为，这台下的是祖国的花朵，他们的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“坏学生”。老师教育他们的时候，有些是知错就改的。可是，有些同学不服气，还理直气壮的顶撞老师。一想到这些，当老师的理想一下儿变成泡沫，连影儿也找不到了。

20、我的理想在大自然中随处可见……音乐是我的向往，舞台在对我招手，站在万人仰望的舞台上高歌，让世界充满音符的跳动。

21、在一次月考中，考到“修心与造脸”的作文，题目如下：

22、为了实现这个理想，我买了《书法知识手册》、《书法大观》等书籍，每一本书我都要读好几遍，一边看一边揣摩每个字的间架结构。

23、在一次考试中，考到“名著冠以成功学”的作文，题目如下：

24、等有一天，我长大了，我想成为一名摄影师。因为我喜欢拍照摄影，我喜欢各个城市动人的风景，或许就是因为我的兴趣爱好，让我想变成摄影师。

25、医生被称为“白衣天使”，默默无闻地在手术台上工作，尽管这个职业十分辛苦，但我一定会“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”如果我成为一名医生，救死扶伤就是我的风格，两袖清风就是我的人格，而默默无闻则是我的精神写照。

26、但我的理想为何是当歌手和冒险家呢?那还得从头开始讲起我那是大概八九岁，看到电视里的叔叔阿姨都在许多地方游玩，有沙滩，在阳光中照耀着她们;有夜景。在灯光中被照耀……看到那一幅幅美丽又精彩的画面，引起了我对冒险家的渴望;而且，她们在每个地区，都有许多不同的舞台，他们多么高兴，有得唱有的玩，于是，又引起我对歌手的渴望。那时，我觉得有理想真好!所以，我一定要为了自己的理想努力奋斗，虽然，在奋斗中会经受磨难，但是我一定会为了我的理想坚持下去。

27、理想是石，要想点石成金，必须要努力、奋斗、坚持。我的理想是当一名教师。

28、(活跃)江苏滨海丁爱华(1563367793) 20:20:44

29、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

30、要想实现我的理想——当一名教师，就要不怕困难的决心和勇气。我想好了，从现在开始发挥我的想象力。首先上课的时候看着老师是怎样教学生的，到下课的时候把老师刚讲的内容回忆一下整理好。其次星期日的时候把老师要讲的课文做好笔记，等到老师讲课的时候看看老师讲的是不是和笔记的内容相同。这样离成为一名教师的目标不远了。

31、我让杨瑶自主分析，学生首先分析出基本的写法：对比手法。课堂上，我让大家分析讨论，学生当然也很快分析出对比和重复手法。

32、张云佳，河南省实验中学高三语文备课组长、河南省名师、河南省优质课大赛一等奖获得者。

33、仰望天空，脚踏实地的买下梦想的种子，不断的浇灌，顺着它生长的方向前进，我相信，小种子也能长成参天大树的，我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯，我的梦想……

34、从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。

35、春暖花开，我们相约今晚，聆听翟老师为我们到来精彩讲座！相信这是一个智慧与诗意的夜晚

36、导写是第一次写，因此学生对文体写法的感知，是粗线条的，一开始不必太多拘泥，可以等学生写法圆熟之后，再慢慢引导学生思考该种写法的要注意的事项，问题等。由此慢慢来，由浅入深，熟能生巧。(龙凯/大象读写工作室成员、三鑫文学教练)

37、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。大家都有自己的理想，而我的理想则是当一名优秀的人民教师。

38、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

39、为了我的这个理想，我要刻苦读书，努力学习，为实现我的梦想而不懈的努力。

40、此后，这个学生多次在考试中写出不俗的记叙文。

41、教师补充：借助投影，朗读开头、结尾，三个段落的结句；这篇立意，就是指向心灵的自由、宁静；描写细腻，很有西藏的那种特有的感觉等。

42、朋友们，叶圣陶先生曾给说过这样一句话：“理想是事业之母。”有了理想才有事业，如果自己的人生没有理想，那还有什么意义呢？古时候有个叫李清照的作家说过：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”我们不能只有理想，还要实现理想，还要把自己的理想做到最好。所以让我们努力奋斗，为我们的理起努力奋斗，为了实现我们的理想而努力奋斗。

43、我知道，想要成为一名出色的空间设计师并非容易。必须具备丰富的想象力、不错的绘画功底和良好的心态。所以，为了这个理想我也做出了不少努力：从小学习绘画、常常锻炼自己的的空间想象力……我甚至还花了一周的时间，把一个一平米的“小房间”好好装修了一番。大房间里有的门钉啊，墙绘啊，小房间里都有！这或许也是我成为空间设计师跨出的第一小步吧！

44、小的时候，有很多理想;但是随着自己的长大，最理想也变得越来越少了。

45、如果硬引材料，则说明没有读懂材料，没有真正明白写作要求。这让人想起2018年的深圳二模“子思回应同学疑问”的那道作文题，题目要求“如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？”，可是还有不少考生在文章开头仍是有一段生硬地“引材料”，甚至出现“子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得”这样的话。其实，写作者如果真正进入题目创设的情境要求之中，“入”得其境，引材料这样的“死规矩”，当然可以轻易突破于无形。

46、Buildingschoolsintheruralareaswillhelpthechildrentogainknowledgeandhelpthemtolivebetterinthefuture

47、是啊，一个人如果有了真正的理想后，就会克制不住的想去实现它，让这个理想变成现实。

48、(活跃)安徽丁学松(584764403) 20:36:33

49、但是光会想还不行，还要多练，多看。写作文时，可以借鉴别人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，为什么好。练的话，我现在都在坚持自己写日记，小练笔之类的，这样观察生活中每一个小细节，这样不但能提高自己的写作能力，也能锻炼你的观察能力。

50、它可以使人在一次次的失败跌倒后，咬咬唇再次站立。

51、理想是伟大的，有了理想，生活才有了精彩，人生才有了意义。为了理想，我们拼搏努力，但在实现理想的过程中，会遇到许多困难，只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荆斩棘，摘得理想的桂冠。到那时，你会发现最可贵的不是实现了理想，而是为了实现理想的过程中所收获的一切。

52、向远方的你送去一片深情。ᴬˡᵗʰᵒᵘᵍʰ ʸᵒᵘ ᵃʳᵉ ᶠᵘˡˡ ᵒᶠ ᵗʰᵒᵘᵍʰᵗˢ, ʸᵒᵘ ᵐᵘˢᵗ ˡⁱᵛᵉ ˡⁱᵏᵉ ʸᵒᵘ ˡⁱᵏᵉ.

53、我明白我自己未能领会到生成的奥妙，尚需坚定不移地向生成语文课堂进发。基于此，我高三的作文教学，便是生成语文和我自己的作文教学主张的结合。

54、⑧每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。时光两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美好的远方。此肺腑之言，我装进时光瓶，留待你亲启。

55、一堂作文导写课理想，此处的“理想”应该是对学生而言的，学生在作文导写课中写作方法有收获、写作思维有启发、写作能力有进步，这样的作文导写课，就应该称之为理想的作文导写课。所以，作文导写课的设计基点应该是学生的写作学情，也就是学生的素材积累程度、思维水平、认知能力、情感积淀、和以及写作技巧的掌握程度和运用能力。

56、我的理想是长大后当一名出色的教师。教师，是是一个多么神圣的职业。教师永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间，我有一腔无私的爱，和敬业的精神，所以我的理想是当一名出色的教师。

57、结尾段所引《少年中国说》虽说知者甚多，在这里引用这句，却是别有意味。写时光瓶文章者，年方当然是此时的中国少年；打开这时光瓶阅读这篇文章者，正好也是当然是彼时的中国少年。两位中国少年，跨越十八个春秋，用一个时光瓶，用一篇超越时光的文章，连接彼此，共言中国梦想，这不正是新的《少年中国说》吗？

58、我的作文教学，更多的是教给学生一些作文的理念，交给他们思考问题的方法、方向。至于具体的技法，根据机缘自然水到渠成。

59、每个人都有属于自己的理想，我也是，虽然我的理想有两个——歌手、冒险家，可我却不像别人，三天两天就换一个理想。

60、是的，要让学生暴露问题，当然也展示才华。@秦皇岛吴炳淑 

61、记得在5岁时，我对彩笔就情有独钟，拿起它，我就能简略的画一样只有我自己才能看懂的东西。

62、我曾听过这样的赞美：老师如蜡烛，为了照亮别人而燃烧自己；如粉笔，为了学生的成长，不惜粉身碎骨；如橡皮，为了帮别人改正错误，不惜耗尽自己的性命；如大船，为了载我们到成功的彼岸而奋力前行……是啊，试问，哪一个功成名就之士不是老师辛苦培养出来的？老师曾带着我们遨游知识的海洋，带给我们如同母爱般的温暖和幸福，带给社会那么大的贡献。我喜欢老师，而长大当老师就成为我人生中的第一个梦想。