兴高采烈造句简单

1、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

2、(成语解释)迟疑畏缩；不敢向前(趑趄：想往前走又不敢的样子。)含贬义。一般作谓语、定语。

3、赶跑——赶走    经常——常常   无聊——乏味   (兴高采烈造句简单)。

4、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

5、(出处)宋·郭茂倩《乐府诗集·陌上桑古辞》：“使君从南业，五马立踟蹰。

6、毛茸茸的小鸡  一泡尿 一颗露珠 细长的触须 

7、的确--确实 仔细--认真 傍晚--黄昏 异常--特别 

8、(出处) 唐·韩愈《进学解》：“沉浸郁；含英咀华；作为文章；其书满家。”

9、(成语解释)枘：榫头；圆凿：圆榫眼；卯眼。方形的榫头；圆形的卵眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。

10、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。

11、照样子，写句子：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。

12、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

13、春天到来了，百花齐开，蜜蜂兴高采烈的出门去采集花蜜。

14、看到队友率先冲过重点！他兴高采烈的跳了起来。

15、1-6年级古诗题目练习，太实用了！新学期给孩子练练！

16、(出处) 《左传·宣公三年》：“螭(魑)魅罔两；莫能逢之。”

17、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

18、童年是一块泥巴就能兴高采烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。

19、(成语解释)数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。

20、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

21、春天到来了，百花齐开，蜜蜂兴高采烈的出门去采集花蜜。

22、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

23、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。

24、回忆 世界 地界 功劳 反复 复习 方式 弄坏

25、闻名中外 驰名中外 大名鼎鼎 赫赫有名  

26、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

27、与世隔绝 笨手笨脚  轻盈的翅膀  惊奇地发现 

28、叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心 一定 也许 

29、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

30、(出处) 清·曾朴《孽海花》：“与其顾惜场面；硬充好汉；到临了弄的一塌糊涂；还不如一老一实；揭破真情；自寻生路。”

31、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

32、《大象的耳朵》课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从中明白了“人家是人家，我是我”道理。

33、(出处) 《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”

34、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

35、走运的时候，人人都会兴高采烈。但快乐却不是幸运的结果;它往往是一种德性，一种英勇的德性。斯蒂文生

36、(出处) 唐·韩愈《调张籍》诗：“蚍蜉撼大树；可笑不自量。”

37、《蜘蛛开店》本文通过蜘蛛三次开店的故事，告诉我们：无论做什么事情都要持之以恒，不要朝三暮四。

38、盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。

39、(成语解释)豕：猪。像狼那样奔跑；像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯；任意搔扰；或敌人仓皇逃跑。含贬义。多用在书面语里。一般作谓语、宾语、状语。

40、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

41、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

42、觉(睡觉感觉)当(当代上当)弄(戏弄弄堂)

43、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

44、雷雨 乌云 闪电 雷声 房子 窗户 压力 垂下 野外 

45、他兴高采烈地跑进来，跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

46、《沙滩上的童话》表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢善良的美好品质，也说出了童年生活的幸福和快乐。

47、天然 帮助 向导 指点 北方 路灯 永远 黑夜  帮忙

48、它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

49、***5***梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会。

50、    第二：修改草稿。凡是翻过我批改的学生作文草稿的同事无一不震惊于本子上的“一片红”，他们质疑：这还是他们写作文吗？你得花多长时间批完这么多作文？也的确，在我的办公桌上永远是堆得像小山一样的作文草稿，一座山还没爬完又一座山耸起来了。而且，半天时间，常常只能批四五本作文。不过，我并不是每本草稿都这样殚精竭虑地去帮他们修改完善，而是要符合如下标准：没有偏题。题材或角度有一定的借鉴意义。书写比较工整。但是它们又存在明显的缺陷，那就是内容空洞，文字粗糙，想象贫乏。我修改那一类习作，一是为了启发其他学生，拓宽写作题材，二是在上作中指导的时候可以有的放矢进行辅导。比如：写《20年后的家乡》。我写了一篇下水文，大部分学生就依葫芦画瓢，套用我的模式，关键是他们还没套像。我很不满意，后来批到蒋焌杰、袁思雨、李博俊等学生的草稿时，发现他们涉及到了3D打印、无人驾驶、无人超市、体验式饭店以及VR沉浸式体验教学等，我做了非常细致的修改，再进行作中指导，最后学生交上来的文章就不是千篇一律了。再比如上次写《特别的*** 》，我以柯宇琪的草稿为例，带着学生一起阅读她的草稿，以及我修改后的草稿，比较、交流，明白写一件事，不是把事情像流水账记录下来，而是要会围绕关键词，有所取舍，哪些方面能体现“特别”的，就要详写，从各个角度，运用多种手法写扎实、写生动，但又不能事事事无巨细，要有详有略，才能重点突出，给人留下深刻的印象。这样写出来的文章才是一篇好文章。学生似有所悟，在接下来自主修改环节，有很多学生修改得很认真，进步也很明显。

51、结结实实  密密麻麻  马马虎虎   模模糊糊

52、春天百花盛开，蝴蝶在花丛中兴高采烈地飞舞。

53、我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

54、(成语解释)视：看待；敝：破旧；屣：鞋。看得像破旧的鞋子一样。形容轻视到了极点。用于对事物的态度。

55、很多--许多急忙--赶忙 平平常常--普普通通 

56、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

57、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”

58、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。