初中生学习方法与技巧

1、新生和中学生需要注意！中学生六大必修学习方法技巧，第制定合理的学习计划(初中生学习方法与技巧)。

2、我站起来，把他抽出来的几本书又放回去，说：“不烦啊，因为这些都是回忆。”

3、第要有探索的精神，要有无穷的求知欲。知识的学习，他不是一蹴而就的，是需要积累的。同时我们中学生也要具有去探索 ，又有好奇心的这种精神来学习。培养出自己好的学习习惯的同时。要培养出自己的兴趣，去探究知识点。在我们的中学课程里面有很多理论性的知识点，很多理论原理是需要我们到实践当中去摸索的。像伟大的科学家牛顿。他在物理学领域里面取得了伟大成就。是他具备了探索未知的这样一种好奇心，是他成功的原因之中学生的课程的学习其实很多是有关联性的，比如物理的知识点跟化学的知识点，甚至跟地理的知识点，都可能有交叉的地方，这就要求我们的学生要有好奇心去学习知识点，只要你感兴趣有好奇心去钻研，它就会取得一定的成效，这也是提高成绩的一个关键。

4、第要养成良好的学习习惯。学习绝对是一个循序渐进逐渐积累的这样一个过程，它不是一天两天就能改变的，它需要一个过程，需要知识的积累的一个过程。学习方面养成良好的习惯，特别的重要。首先要养成一个先预习的好习惯，无论是初中还是高中每一门课程，它的知识点都是有一定的逻辑性和连贯性的。教师在上课的过程中，是按照一定的顺序，按照课本的逻辑关系来讲授知识点。那么学生先预习，先把老师所要讲的知识点先有一个了解，特别是现在的网络发达的这个阶段，学生可以利用网络的资源，先把老师第2天所讲的知识点先做一个了解，这种一方面是培养学生的学习兴趣。另一方面可以培养学生探索知识的求知欲。学生学会把每一堂课的课前做好预习，在老师上课的时候再去认真的听，就会起到好的效果。其次就是上课认真听讲。每一节课老师会讲知识点，一是有经验的老师，他会把每一堂课的知识点分为难点重点等等帮助学生来理解，学生在上课的时候要跟得上老师的思维，跟得上老师的讲课的节奏，把每一个知识点在老师的讲解过程中把它吃透。知识点就已经掌握了。接下就是要做好复习。每个人的记忆，他是有一个时间关系的。学过一次的知识会忘掉一部分，那么就需要重复的来记忆一下。复习的方式，把之前的知识点再学习一次，那么就能让整个知识点牢记在心中。这就是要把知识点学会应用贯通，举一反三。养成这种良好的习惯。学习成绩在一定的时间内，比如说一个月两个月就会有所提升，甚至会有快速的提升。(初中生学习方法与技巧)。

5、第二：这三年教育方法是不一样的。七年级是小学到初中的转折，孩子要面对适应新环境，学习科目陡然增多，知识量比小学暴增等的问题；

6、了解掌握常见的耳毒性药物，提高安全用药的意识。

7、我国青少年的网络成瘾发病率在10%左右，比全球平均水平高出4%左右，常表现为游戏成瘾、色情成瘾、网络关系成瘾等形式。

8、学习态度不够端正。一看初二知识难度增加了，就想放弃了。害怕困难，经受不了挫折。

9、然而，就在这个时候，底下有一个女生，直接质问我说：‘你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。’”

10、说明文阅读理解最容易拿分，题型相对简单，因为说明文目的是给人以知识，答案一般都能在原文中找到，我要求我的学生此题一分不能失。

11、初三数学一定要学好，尤其是函数，不仅影响中考，而且影响高一必修一数学学习。

12、积极进行户外活动，每天接触自然光的时间达到60分钟以上，已患近视的青少年应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。

13、为了阐述第一个分论点：“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”。文章举了哪些材料来证明观点呢？

14、每天累计至少1小时中等强度及以上的运动(以运动过程中呼吸急促，心率加快，感觉不能轻松讲话为度)，培养终身运动的习惯。

15、多与老师联系、配合，只要孩子在现有基础上略有进步，就要及时大力鼓励，大张旗鼓全班表扬。家长可以在家庭会议中表扬奖励，当作孩子的面，逢人便夸，借此提高孩子自信心，激发学习兴趣。

16、当然这是一种调侃，但是，不自觉间，就道出了教育的核心含义。

17、同时，对自己的学习不足也要有正确的认识，制定改善的目标。这样才能把自己的注意力集中在目标上。所有的事情都是事先定好的，

18、这是一名教师在观看完一部描述校园冷暴力的电影后写下的文字，是不是也值得我们借鉴？ 

19、初二孩子思想更独立，帮助孩子甄选好朋友，不要学坏了。比如和已经辍学的社会青年交朋友。

20、孩子因此失去学习的兴趣和信心，更加不爱学习，逃课、上网吧，变成家长和老师心目中的"坏孩子"。

21、或许，这个时候，我们就要回问一下，教育的本质究竟是什么？

22、身心修养是做一个人的根本。不论你是什么职业，什么地位，只要你做人，都是以此为基本修养的。这是中国的教育根本。

23、不仅阅读时需要运用翻译技巧，文章试题也会考查。

24、比如，客人带了礼物，爸爸可适当提醒:“是不是忘记说什么了？”如果孩子还没意识到，可对客人说:“谢谢您送的礼物，我代孩子谢谢您！”，这时，孩子会自然的学会说“谢谢”。

25、合理选择零食，两餐之间可选择适量水果、坚果或酸奶等食物作为零食。

26、三是没学明白，成绩很差，自己也没有求学的欲望，可以去职业学校学习技术，人生处处是风景。有学生动手能力特别强，学习一些技能，为自己的未来寻找方向。职业学校里面开设的学科很多，比如：机械铸造、西餐、动漫等等。这些孩子如果还想继续深造，也是有机会的，一些院校是给高职生一定比例的。

27、教育，不仅仅是传授给人以知识，更能提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好地认知自己，并且不断地提升自己。我认为这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。

28、以色列，小学就开设宗教课；在德国，中学生哲学是必修课。我们去日本访问的时候，我们看到日本的大学生，除了要有繁重的学业之外，还要去参加茶道培训、艺术鉴赏这样的活动，我们同行的一位老师当时就问了一个特别经典的问题：“这有啥用啊？”那个日本的老师非常的淡然，说：“这些活动是教育的重要组成部分，是修心，才能更好地让同学们了解自己。”

29、难道受教育只是为了通过几项考试，得到一份工作?

30、培养自己的交际能力，正确地处理与他人的关系

31、2)给自己设定一个目标：一年get一项新技能

32、最好的教育是陪伴，从七年级到九年级，你的孩子要经历阳光的照耀和风雨的洗礼，要会收获知识和欢乐，当然也会经历人生路上的一些挫折。家长，你既是父母也是老师，既是人生导师也是孩子的心理咨询师，有时又是孩子的保姆。

33、    生活中的痛点是不少科技老师引导学生进行课题研究的重点，也是孩子们的灵感源泉。

34、“老师是人类灵魂的工程师”、“老师是辛勤的园丁”都是对教师的称颂,强调教师的奉献和无私,把教师捧上神坛,但我们总忽略了教师本质上还是“人”、是一个“职业”,教师也有自己的需求。作为普通人的教师,面对各种生活工作中的不如意，也难免在出现心理问题时,把个人情绪带工作中,发泄到学生身上，而学生往往也很容易受到老师的影响。

35、希望四年之后的你，可以为自己的大学生涯画一个专属的符号，至于这个符号是问号、句号还是感叹号，就要看你自己了。

36、初三上半学期，是各个科目，补差的最后时期。

37、我们常常会说"某某老师讲课爱懂","某某老师知识渊博但讲课听不懂"。这个道理说明老师讲课的技能与效果很大程度取决于老师讲课的经验与方法。往往在知识俱备的条件下，方式方法的使用能取得"事半功倍"的效益。

38、这种迷茫已经成为了一种普遍的现象，我们教了十几年，学生学了十几年，我们竟然不知道自己要做什么。

39、上网时，学生的神经易于亢奋。长时间的人机对话，使他们的神经系统持续兴奋，不知不觉中对网络产生了心理依赖。一天不上网，他们就会感到心烦手痒。

40、父母应抓住时机进行指导，提出适当的目标。切不可过分攀比，伤了孩子的自尊心。

41、据初步统计，上海93%以上的公办小学都为确有需求的学生开设了晚托服务。记者从上海市教育委员会官网上看到，上海将在新学期进一步做好小学生放学后看护服务工作。

42、运动过程中要注意防止运动损伤，科学选用合适的运动护具(如头盔、护膝等)。

43、“小学二年级有一次我肚子疼，没和老师说，然后不小心拉到裤子上了，从此以后班上没有人和我玩。班上只要有人放屁了，所有人都会一起说是我放的，还有人会喊，‘老师，他又要拉裤子了’。从此以后，我每次想上厕所的时候就会很紧张，肚子一抽一抽的。现在上了初中，没有小学同学和我一个班，但我还是觉得有人会告诉他们，觉得他们在笑我。”

44、做笔记要全面具体，做知识点笔记时要做的全面具体，这样在翻查笔记的时候，能够复习到多个知识点，达到事半功倍的效果。

45、渝生(化名)，男，14岁，初二学生，问题表现：早恋。孩子情绪反复、偏激，要么和他说一小时的话他都不会一句，要么发脾气很暴躁，划家里的车子发泄报复，甚至会出手打父母，情况越来越严重，发起脾气很可怕。从初一开始早恋，之前成绩还不错，早恋之后考试都是倒数几名。据小北自己描述，初二谈第一个女友时，对方因为一些原因和自己分手，自己内心很痛苦难过，上课注意力就不集中，成绩下降，慢慢不想学习，现在交往第三个女朋友了。平时生活都是妈妈管理，但是初中开始就觉得妈妈很烦，唠叨、严格。爸爸不太管自己，甚至会说风凉话，也很烦。现在每天要洗两次澡，换两套衣服，很爱美。

46、一个好的教育者，批评学生、帮助学生进步也需要技巧。批评学生要有根有据，公平公正。虽然适当的教育是应该的，但是也要掌握分寸，要在理解、尊重学生的基础上教育学生。比如对正处于青春期的学生，老师用心去理解，就能发现学生身上的闪光点。 

47、现在自己做了老师，教过了上千名学生后，再结合当年自己的学习经历，也慢慢总结出了一些心得。

48、二是因为初中阶段没有太认真学习，成绩不理想，也有机会读高中的，如果能改变自己的学习态度，也可以继续研读。我教过的一个学生，初中时一直耍个性，不好好学习，中考只能去私立高中。在那就读，他感觉没有未来，后来转学去了一所较好一些的公立高中。可能因为有了对父母的愧疚，对自己未来的担忧，高中时埋头苦读，高考时考入了中国民航大学，人生因此有了改变。

49、“我上初中的时候班上有个男生，其实他人不坏，就是觉得他脏，所以全班女生都不愿意和他坐同桌。有一次安排坐我旁边，我还很不高兴地写了一篇日记给班主任，让她把他调走。后来老师只能让他一个人坐。当年我们这么做，是不是很让他受伤？”

50、有一本书的名字叫《会演讲的人成功机会多两倍》。毛泽东、奥巴马、普京、乔布斯、马云，这些名字你都不陌生吧，哪一个不是出色的演说家？

51、手机的影响。熬夜玩手机———打游戏、看小说、聊天等等，白天课堂上睡大觉。

52、为了证明第二个分论点：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。作者从正反两方面进行论述。指导学生找出事实论据，并进行分析。

53、虽然我经常自我调侃，我脾气差是因为我控制不了自己体内的洪荒之力，但事实上我很清楚，我发脾气往往是因为我的能力解决不了我遇到的问题。可是，任由情绪爆发伤人、伤己又无益于问题的解决，对不对？

54、世界级睡眠专家阿维·萨德夫博士以77名学生为对象的研究发现，缺觉1小时会使儿童大脑认知成熟度及发育水平降两年，即缺觉会让六年级学生的大脑降至四年级水平。

55、设法激发学生对学习的兴趣。常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。

56、很多问题就是解题的“题眼”，就是答题的绝佳切入点，一定要好好审题，准确寻找突破口。例如：题目“试从句子的修辞方法分析其作用？”那么此题的题眼就是“修辞方法”四个字，要分析所给句子的修辞，并结合上下文说出其运用作用。熟悉各大文体的考点、解题技巧和答题模板。记叙文阅读理解的考点最多，想拿高分最难。所以要边做题边归纳，做到细致入微的梳理。

57、孩子不愿“好好学习”，根子还在“没兴趣、没动力”上。家长可以和孩子好好聊一聊“对学习不感兴趣和缺乏学习动力”的原因。

58、同学们特别地买账，奉我为什么“考神”、偶像、人生导师。

59、如孩子被骗走一块糖，要告诉他：这也是件好事，因为你学会了识别谎言，以后不会再被骗。这样，坏事变好事就逐渐成为孩子的惯性思维。今后面对挫折时，就不那么愁眉苦脸了。

60、曾经有一个朋友，到了大四临近毕业才跑过来告诉我他喜欢一个女生三年了，一直自卑不敢追，让我帮忙研究对策追那个女孩子。当时我就说，兄弟，你早干吗去了？最后虽然毕业前他轰轰烈烈地追了那个女生一把，但还是宣告失败了。所以，爱情这东西，是不能等的，一定不要等到快要失去的时候才想着抓紧。

61、以上这段话出自最近很火的一段视频《教育的意义》。

62、了解掌握常见的耳毒性药物，提高安全用药的意识。

63、个别老师的讽刺、挖苦、打击，重挫孩子的学习信心和兴趣。老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

64、保证充足的睡眠，多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食，少吃糖、不挑食、营养均衡。

65、b、对症下药，动之以情，晓之以理 。可以联系教师，请求老师与孩子单独谈话，转变他们的一些不好的观念、生活帮助和班集体的融合相结合，学校教育和家庭教育相结合的综合辅导方式。这样激活他们的上进心，使他们在温暖的集体中健康成长。“老师对你很有信心，我看好你哦。”班主任直截了当的一句话，胜过雷霆万钧。

66、比如说，比较胖的同学被称为“水桶”，比较瘦的同学被称为“泥鳅”，在调查中记者了解到，一多半的中小学生都有过因为长相、名字被起外号的经历，而其中相当多数人感觉受到了伤害，对此充满反感。

67、既不妄自尊大，又不妄自菲薄。清楚地认识自己的优点和缺点、优势与劣势，一方面从心理上认可自己、接纳自己，另一方面不断地努力改正自己的缺点，改进自己的不足。

68、足量饮水，首选白开水，少喝或不喝含糖饮料。

69、“老师，我爸想让我出国，我妈有点担心，我自己也有点害怕，老师你说我是出国还是不出国？”