弗洛伊德性学三论解释

1、“尽管通常意义上，对象选择是青春期特有的行为，但早在童年期婴儿就开始对性对象有所选择，......只不过因为部分冲动还不能通过性器官随心所欲地支配。当性器官以生殖为目的，对部分冲动进行引导，就进入性组织的最后一个发展阶段——生殖期。”

2、中国社科院李银河教授读后称赞：“译者中文文笔洗练优美，使人读起来爱不释手。如果有人想读此书，我当然会推荐这个译本。”随后，她特地为本书撰写长文导读，为读者释疑。该篇导读本版独家收录。特别收入《性学三论》实践篇《爱情心理学》《文化的性道德与现代人的精神病》，深度解疑两性生活中常见的性困扰及现代人精神压抑的根源。(弗洛伊德性学三论解释)。

3、患有歇斯底里症的人往往有超乎常人的性压抑，并且有异常强烈的性冲动，在两者的张力中，性冲动必须得到释放，只剩下发病这一条路。它不能解决问题，但是能宣泄冲动。以性为中心的矛盾冲突最终导致了精神生活脱离常态。

4、autoerotismus：自体享乐/自体性欲(弗洛伊德性学三论解释)。

5、弗洛伊德必定是十九世纪中叶出身的人物，总有时代的局限性，对事物应该辩证看问题，总有当时还不认知的东西，而科学是向进发展，人类对文明的探索与发现是不会停止的，现代医学已经发生了巨大变化，现在认为过去的认识也许是错误的，今天需要改革了，这完全符合科学精神。科学无权威，只有不断进步完善下去。

6、#性变态、妄想症、歇斯底里症三者的幻想方式往往类似。

7、第一阶段：婴儿哺乳期(通常持续时间较短，但是也有人一直持续)。男性的龟头、女性的阴蒂都与排尿有关，主要方法是按压/触摸/夹紧双腿。最初被包裹在黏膜囊中，因此在早年常常受到分泌物的刺激。有些人内分泌过于旺盛，偶然的刺激就形成了性刺激，也产生了重复体验的需求。

8、“可以说，一个人的对象选择，都是在这种模式的基础上进行的。尤其是男人，他们寻找对象，就是在寻找记忆中母亲的样子。可以说，自童年开始，这种样子就已经给他们留下了不可磨灭的印象。而与此相对应的是，如果这些男人的母亲还活在人世，她们也会对自己的替身感到不满，对媳妇横加挑剔。明白了儿时与父母的关系对一个人对象选择的重大意义，我们就很容易理解对这种关系的任何干扰，都会对其成年后的性生活造成极为严重的后果。同样，恋爱中人的嫉妒心理，往往也能在其童年时期找到原因，或者至少是受到了其幼年经历的强化。如果双亲之间经常起口角，婚姻生活并不美满，孩子的性生活就更容易走向紊乱，甚至使其患上精神病。”

9、性变态性对象：代表性的吸引力的来源的人，称为“性对象”；性目标：性冲动所竭力达成的行为，称为“性目标”。

10、第二个阶段---肛门期，这一阶段力比多与肛门联系起来，性感区由唇和舌发展到肛门和大肠，通过体验粪便的保持和排泄而得到一种快乐，因为在排泄时会有一种紧张消除的快乐之感，也叫肛门受虐狂性阶段。在肛门阶段产生固着，就会形成肛门性格，一类是肛门保护型，一般表现为整洁、小气、做事有条理；另一类是肛门驱逐型，表现为不整洁、大方、做事缺乏条理。

11、性蕾期(phallicstage)关注男女之间生殖器构造的生理差异“阉割焦虑”(castrationanxiety)“阴茎嫉羡(或阳具嫉羡)(penisenvy)

12、原欲从自身出发追寻对象，并最终回到自身(和叔本华的意志感觉有点像…)，天生具有“男性”(主动)的特征。

13、《性学三论》是弗洛伊德的一本学术小书，他的许多创见如原欲(力比多)、婴幼儿口欲肛欲的性心理分期、升华理论中“性是美的本源”都出自于此，也成为了现代性学最权威且流行最广的理论基石。书中简明扼要的探讨了以下三个论点：对性变态的研究(包括性倒错-同性恋)；幼儿的性欲；青春期与性成熟。在这篇推送中我们主要来聊聊性变态。

14、女性的性欲出现了倒退的现象。性阻碍力量出现更早，也更容易被女孩子接受(各种复杂原因，当然也有社会文化原因)，女孩子受到的性压抑更为明显，其部分性冲动也更多以被动的形式呈现：性冲动受到排挤之后转移(这种曲折带来了很多女性更容易得歇斯底里症等等)到了阴蒂上。一旦女性性兴奋从阴蒂转移到阴道口，此后的性行为又回到生殖器官接管上了。(这一次转移使得女性的主动性大大下降，也就是“男性”特征大大下降)

15、性对象(Sexualobjekt)：性吸引来源的人

16、终身不能摆脱父母权威的人，在婚姻生活中表现出的冷淡恰恰证明他们的原欲停留在儿童阶段，还附着在父母身上，从而无法放在性对象上面。

17、图书馆每周一闭馆。预约时间为9:00-17:00，每天限额200人，额满即止；

18、“精神分析研究发现，歇斯底里症其实是一系列影响深远的精神活动、愿望和期许的替代品。在某些特殊的心理过程(压抑作用)的排挤下，内心的愿望被压抑已久，却又无法及时转化为其他的精神活动，得到及时的宣泄。这些在潜意识中蓄积的念头，需要以某种恰当的方式加以疏导，最终就以歇斯底里的这种生理方式表现了出来，这也就是歇斯底里症的成因。”

19、吮吸现象往往会耗尽一个婴儿所有的注意力，使其入睡，或者是出现类似性高潮的和谐反应。

20、没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。——《弗洛伊德之性学经典》

21、歇斯底里症：一系列影响深远的精神活动、愿望和期许的替代品。内心的愿望被压抑过久，却又无法及时转化为其他的精神活动，得到及时的宣泄。这些在潜意识中聚积的念头，需要以某种方式加以疏导，最终就变成歇斯底里症的生理方式。

22、关于SM受虐和施虐也是老生常谈了，《蓝丝绒》中的桃乐茜是一个为了爱忍辱负重的悲剧角色，在被虐中产生了心理变态。弗洛伊德一个比较有创意的观点是：虐恋关系中，S和M是可以互相转换的，在受虐中把施虐者看做自己，反而把自己看做是性对象，在各种性角色的扮演中有时受虐狂是施虐狂的一种延续，桃乐茜无法抵抗暴力只能在屈从中获得些许控制的快感，这是一种保护性的转移。

23、异装癖与性倒错相关，在英语中性变态称为paraphilia，即性倒错，关人们对于性变态——性倒错——同性恋在认识上的演变，我将在以后的推送中具体阐述。脱离同性恋语境，关于异性装扮、异装癖最出名的我们会想到DavidBowie。

24、李银河总结了弗洛伊德在性学上的贡献：1古人和今人在性欲上的区别2性是美的本源3性变态属于人的正常表现4所有身体部位都能成为快感区5双性理论——心理的雌雄同体6禁欲有害

25、1924年，在文章“俄狄浦斯情结的消失”(1924d)中，弗洛伊德描述了俄狄浦斯情结“分解”或“消失”的方式。然而，与文章题目使人产生的想法相反，真正消失的是儿童在3至5岁期间处于巅峰的俄狄浦斯情结冲突。俄狄浦斯情结就其本身来说依然持续存在于它之前就已进入的无意识之中，依然作为个体心理生活的组织中心，不过我们可以说此时它已经丢失了与“情结”相关的病理特性。

26、总结：青春期男女发展的新动向；前期快感和后期快感；生殖器区性兴奋整合的重要意义；原欲理论对性兴奋问题的解释；在寻找性对象的过程中不断成熟的个体；阻碍性冲动正常发展的可能因素。

27、“由于我们的文化与自由的性发展之间存在着对立关系，我们的生活也会受到影响。在较低级的文化和社会形态中，儿童的性生活不会带来严重的后果；而在文明程度较高的社会中，这一点就非常重要。”

28、多年以后，在著作《自我与本我》(1923b)之中，弗洛伊德针对正向俄狄浦斯情结又增加了反向俄狄浦斯情结，这个概念的提出以所有个体从童年起在生理和心理上都存在双性特质为基础。就正向俄狄浦斯情结而言，男孩意欲弑父娶母；对反向俄狄浦斯情结来说，男孩则将母亲视为竞争敌手并意欲弑母嫁父。在正向俄狄浦斯情结中，男孩通过认同对手希望“成为”父亲；与之相反，在反向俄狄浦斯情结中，男孩通过认同退而希望“化身”母亲，在弗洛伊德看来，这是对象爱恋最初期的形式。男孩针对父亲表现出的那种女性被动欲望，使他放弃了对异性母亲的占有欲望以及将父亲作为竞争对手的男性认同，正如弗洛伊德于1911年对“薛伯庭长”和1918年对“狼人”病例的研究所示。在弗洛伊德看来，这两种形式的俄狄浦斯情结同时共存于每个人的心中。因此，完整的俄狄浦斯情结就涉及4个人：一方为父亲和母亲，另一方为同时兼具男性和女性倾向的儿童(男孩或者女孩)，这种倾向基于每个人的“双性恋心理”。此外，这两种性倾向的比例也处于变化之中，个体的性征则取决于何种倾向占优势，而个体的常态性心理发展是正向俄狄浦斯情结战胜反向俄狄浦斯情结的结果。

29、潜伏期(六岁到12岁左右)：学习、活动、性本能受到抑制、种族系统天赋

30、潜伏期的重要意义：性兴奋被用于性无关的用途，升华，为社会情感因素和阻碍性力量的产生奠定了基础(阻碍性力量是牺牲性冲动和社会教化的共同作用结果)。

31、进食障碍：“既然通过口唇活动的进食过程能够使人产生性满足，那么进食障碍就可能是由口腔的性干扰引起的。”

32、“......孩子们总是最倾向于将最亲近的人作为性对像。...随着性成熟期的延后，孩子们仍有足够时间在正常的性阻碍之外再设立一道乱伦的防线，将自己所爱的血亲排除在对象选择的范围之外。......对于进入成熟期的青年人来说，他们的性生活......只能在...幻想中落地生根。在这些幻想中，幼儿时期的倾向仍会再次出现，并加上了生理上的性成分。这些倾向中，最重要的仍是孩子对父母的性冲动。...彻底地克服和摒弃这种乱伦的幻想，也就意味着孩子们终于从父母的权威之下脱离开来了，这可谓是青春期最重要、但也最为沉重的精神成就。”

33、古今情欲生活的差别：古人视冲动为圣物，能神化低贱的对象；今人视冲动为低俗，只有作用在某些对象身上才能被宽容。

34、　　作者不愿自我蒙骗，说这本小书完美无缺，见解明确。将最近5年来的研究成果添入本书固然极富诱惑，但作者不愿这样做，因为这会毁掉它的整体性及文献特征。因此，再版时仅做了些微的修改，作者以追加了几个注解为满足。③更重要的是，他很想使该书早日成为古董——让任何新思想被人们普遍接受，让其缺陷为更好的东西所替代。(1920年之后的版本不再有该序言。③在以后的各版中都不再做这种区分。)

35、精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。——《弗洛伊德之性学经典》

36、换句话说，其实很多隐形的双道出轨的现象已经存在。但只是夫妻中有一方没有被发现，婚姻得以继续维持。

37、这本弗洛伊德著作中罕有的直白、易读的作品，于1905年首次出版，一经问世就受到保守“禁欲主义”之抨击，被斥为“大逆不道”。但作为一部真诚、造福于人的科学著作，其伟大并不会因此黯淡！在这之后的二十余年中，《性学三论》再版四次，直接启蒙了整个现代西方社会对“性”的看法和认知，至今仍为全世界人提供参考和帮助。

38、该著作分三个部分：第一部分以“性异常”为名探讨性倒错，第二部分涉及幼儿性欲，第三部分则谈论青春期的变化。

39、收到预约编码，视为预约成功。一个预约编码一人进馆，截图无效，特此敬告。

40、儿童性兴奋的来源：快感区的刺激、机体活动的附加产物。但是这时候还是部分性冲动、自体享乐状态。

41、孩子害怕有一个孩子的到来威胁到他们在父母中的地位，于是孩子的第一个问题是狮身人面像的谜团，“孩子是从哪儿来的？”。

42、性刺激对应的是快感区，由此产生部分性冲动。

43、2)肛门性组织，施虐性的。男女差异以及主动-被动的差异成型，同时肌肉控制欲生成活动。

44、“由于精神病人对性爱持有抵触的态度，在潜意识中寻找性对象就成了他们的全部或绝大部分性行为。那些对情爱无限憧憬，却又害怕性生活的现实要求的女孩，一方面不自觉地想在现实生活中实现无性之爱，另一方面则将她们的原欲掩藏在一股她们无须为此感到自责的真情之后。她们的做法，就是不为青春期所动，终生坚持着幼儿时期对父母或兄弟姐妹的爱恋。”

45、弗洛伊德把梦的实质理解为：梦，“是一种愿望达成，它可以算是一种清醒状态精神活动的延续”，是由高度错综复杂的智慧活动所产生的。他引用大量的梦的例证证明梦的意义在于愿望的满足。他指出，使愿望在梦中得到满足可用以维持精神的平衡，同时也是为了保护睡眠不受干扰。

46、　　到1896年，虽然弗洛伊德性理论的一些观点已经形成，但其基本原理仍有待发现。从一开始，癔症的致病原因应追溯到童年期就值得怀疑，这可以在1893年布洛伊尔与弗洛伊德《绪言》开篇一节中看到。到了1895年(见《科学心理学设计》第二部分。它以给弗利斯的信的附录形式印行)，弗洛伊德关于癔症的充分解释便以童年期性诱惑的精神创伤为基础。但在1897年之前，童年期性活动不过被视为一种主导因素，仅仅在成人的进犯之下才会导致毁坏性结果，明显的例子可从弗洛伊德关于癔病及强迫神经症病因的比较中找到：前者的病因源于童年期被动(passive)的性经验，而后者则与主动(active)的性经验有关。弗洛伊德在其《再论防御性神经精神病》的文章中对此做了明确区分：对强迫神经症而言，主动性经验必以被动性经验为先导，于是童年期性活动的煽起终究还是外部干扰的结果。直到1897年夏季，弗洛伊德才不得不放弃这种诱惑(seduction)理论，在9月21日写给弗利斯的信中(信69)，③他提到了这一点。与此同时，他通过自我分析发现了俄狄浦斯情结(Oedipuscomplex)(见10月3日、15日的信70和71)，这使他意识到，儿童早期正常的性冲动并不需要任何外部刺激。至此，弗洛伊德的性理论才告形成。(③他对于诱惑理论的放弃首次公布在一个较短的章节及本文的脚注中。以后不久，在《性欲在神经症病因中的地位》(1906a)论文的第二章中用更长的篇幅说明了这一点。在《精神分析运动史》(1914d)及《自传研究》(1925d)中他描述了自己对这一事件的反应。)

47、作为弗洛伊德的主要发现，俄狄浦斯情结在儿童的性发育阶段出现，在个体心理生活的性特征构建之中，它发挥着中心组织者的角色。对弗洛伊德而言，这种情结具有普遍性，正如他在《性学三论》所言：“每个新生个体都面临着掌控俄狄浦斯情结的任务。”此外，俄狄浦斯情结不仅只在正常个体发育过程中出现，它也同样存在于精神病理状态之中并构成“神经症核心情结”。

48、生殖期(青春期到成长) 这一阶段也叫两性期

49、婴儿性对象：吮吸母亲的乳房；进入潜伏期孩子们爱满足他们需求的人，相处模式依然是和乳母类似。

50、弗洛伊德认为，婴儿出生时从母体的分离是人类体验到的最大的焦虑，诞生的创伤是后来出现情感焦虑的基础。

51、我的兴趣就是能让日子有点儿意思，可惜常常得不到满足。这种人喜欢寻求刺激，死到临头才觉着自己真活着；还三心二意，爱新鲜，这个我深有体会：经常暗恋不同的漂亮女孩儿，又在无意之间就将她们一个个忘掉，即使我们素未谋面。

52、看完这本书也让我对“受虐狂”整个概论有了全新的认识。他在书里说：“受虐狂其实是施虐狂的一种延续，只不过在受虐过程中，施虐的对象成了自己”。这正好印证社会上普遍的家暴现象，一个人如果童年中被家暴，那他长大后为人父母时去殴打自己小孩的几率也大大增加，其被动和主动形式往往出现在同一个人的身上。

53、片中丹尼斯·霍珀饰演的喜欢在做爱时一会叫爸一会叫妈的角色在心理上带有一种幼童人格的残迹，他对蓝丝绒的执念体现了一种强烈的占有欲，在幼儿期间孩子们总是会无理由的占有物品以得到满足，欲望受阻时便会哭闹(暴力的本源)，恋物癖可以说是一种自我认知的缺失，萨特曾说过：人类期望不断占有私人物品，是为了扩展自我感知，我们拥有什么，就可以知道自己是怎样的人。

54、再说那小孩跑回家，吓的够呛。刚上班白纸一张，任谁也怀疑不到他头上，可这杀了人，又天天听人在耳边议论，哪是一个小孩能承受得了，于是浑身哆嗦着跟他爸说了。他爸一听也是浑身哆嗦，想来想去觉得实在没有别的办法，就带着儿子投案自首了……

55、偶然经历(所有对性发展的不良影响都会以退化的形式表现，使人重新回到某个较早的发展阶段)

56、英国皇家学会会员，德语文学最高荣誉歌德奖获奖者

57、　　然而，我并不认为精神分析理论的这一部分较之其他部分更远离现实，发现真实本为精神分析之己任。我对材料的不断再检验及回忆使我相信，这一理论同样建立在审慎及公正的观察之上，并且不难解释人们对我的观点何以有的接受有的反对。首先，要证实此处所描述的人类性生活之始，必须要由足够耐心和专业技术的调查者对病人童年早期生活进行分析。既然医疗通常要求(至少表面上)快速见效，故这样的可能性几乎不存在。然而，只有施行精神分析的医生，才能接近这种知识所形成的判断，才不致受自己好恶和偏见的影响，如果人类通过对儿童的直接观察早能学到这些知识，那么这三篇文章就不必去写了。

58、本来这男同的生活虽然没有大的壮阔波澜，小的流水让人家也不缺乏，日子应该还滋润，直到有一天，拼刺刀的执念让他惹祸上身。

59、这小孩拿着弓锯锯条做的小刀，长不过一匝，宽不过一指，虽然不够声势，但极其锋利，也足够致命。上高中的时候打群架，一哥们被人追着用板砖在脑袋上呼，满脸是血，满操场跑，身后一长串哩哩啦啦的血迹，爬窗户看的都觉得这哥们要不行了，结果去医院包完头第二天就上学了。这男同体表就一个小刀口，可在心脏也被这把锯条刀捅了一个小的口子，一个更小的口子，但这足够要了他的命，血大部分都留在了胸腔里。这位男同大概从来没想过，拼刺刀的执念竟然会让自己倒在了真的刀下。其实这男同真的是一个蛮不错的人，干净利索，带人和气，发理得不错。

60、但在核试验的之后的一段时间当中，正好有一艘日本的捕鱼船在马绍尔群岛附近，结果核爆的粉尘也落到了捕鱼船上，在经过相关部门的检测之后，美国政府秘密的核试验终于被曝光。

61、在《性学三论》相继6版增订的过程中，弗洛伊德引入了许多新的基本概念，作品篇幅也从1905年的80页最终增至1925年第6版的120页，而终版则堪称前几版的积淀。在1915年修订时，弗洛伊德引入了“力比多组织的相继阶段”概念，每个阶段与其主要的性敏感区域相对应，其中包括口欲期、施虐—肛欲期和生殖期。他同时提出看法，认为性欲发展经历了连续不同的阶段，每个阶段都与占主导的性敏感区域相对应。1923年，他又在之前描述的阶段之中增加了“性器组织阶段”，它位于肛欲期和生殖期之间，并且还指出在阳具期儿童仅认识到一种器官：男孩的阴茎和女孩与之对等的阴蒂。由此，性的发展过程经历了力比多在性前组织的阶段——口欲期、施虐—肛欲期和阳具期——至两性组织阶段，最后这个阶段始于青春期。尽管弗洛伊德在描述儿童性心理发展时采用的术语不断变化，不过他指出这个发展过程并非完全线性，其中不仅有很多交叉点，而且每个阶段在以后都会留下永久的印记。

62、“相反的性冲动以类似的方式成对出现，这被布罗尔乐(Bleuler)称为矛盾心理，实在是恰到好处。”

63、1)性对象的变异：性倒错(Inversion)和恋童癖、恋动物癖

64、如果时间能重来一次，那小孩应该不会把刀刺向那个男同大哥吧，毕竟笼头好几个呢，池子也宽敞着呢。如果是在今天，或许被掰弯也未可知。

65、力比多前生殖器性组织/前性器组织(PregenitaleOrganization)部分性冲动和快感区自体享乐