弗洛伊德人格三个层次

1、1899年出版《梦的解析》，被认为是精神分析心理学正式形成的标志。

2、也称之为“被压抑的无意识”。人们的心理活动不能被意识到称为潜意识。

3、例如，有一个朋友向你借钱去炒股票。你借还是不借?借吧，怕朋友还不了钱(本我);不借吧，又怕说你对朋友不讲义气(超我)。于是你对朋友说：“我怕你炒股票亏本，背上债务，所以，决定不借钱给你”(自我)。

4、超我指的是一些比较高端的东西，比如社会理想、价值观念等等，在做事情的时候会用道德等来自我约束，这样可以更好的控制本我的冲动，并且进而说服自我用比较道德大风湿获得自己想要的。

5、弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。

6、特点：此时期个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著。异性爱的倾向占优势。性的需求转向相似年龄的异性，开始有了两性生活的理想，有了婚姻家庭的意识，至此，性心理的发展达到成熟。

7、自我：派生与本我，最理智和符合现实的部分。帮助本我根据现实可能性来满足。

8、自我会遵循一定的原则，有时候也会考虑具体情况，会进行自我控制，让本能和环境和谐共处。因为本我的冲动不被很多人接受，甚至于对自我产生一定的威胁，自我就是要将本我的冲动控制住。

9、(1)人是一个受本能愿望支配的低能弱智的生物。

10、超我不仅要对违反道德的行为进行惩罚，它还为自我提供榜样，用以判断一个人是否优秀，一种行为是否应当受到赞扬。(弗洛伊德人格三个层次)。

11、(3)超我(道德理想我)。超我位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。它遵循道德原则。

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13、●百天百点|第76天：《中华人民共和国教育法》相关知识点

14、(1)口唇期(0—5岁)：此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。

15、精神分析理论认为性本能和营养本能同时促进心理发展。性和营养给予人“生”的力量，相反则是“死”的能量，体现了没有对外连接“死”的力量，是一种趋向破坏、毁灭的力。

16、特点：原始欲力(力比多)主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活动获得满足，并因此感到快乐。

17、弗洛伊德认为，个体的人格发展要想在性、心理和社会的方面都达到成熟状态，即达到生殖期人格的理想水平是很难的，很少有人能达到。因为人格在发展过程中会遇到两种危机：一是固着，即不论在每个人格发展阶段满足过多或过少，都会使里比多停滞在那个阶段，从而使个体在成年后表现出该阶段的人格特征；二是倒退，即个体在人格发展过程中遇到挫折，从而从高级阶段返回到低级阶段，表现出低级阶段的人格。他认为固着和倒退是心理疾病产生的原因。

18、其作用是保持对欲望和需求的控制，以及按照现实要求和个人的道德标准来调节心理活动的。

19、弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准，将人格发展划分为5个阶段，其人格发展理论又称性心理期发展论。

20、西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud，1856年5月6日—1939年9月23日)是奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。1873年入维也纳大学医学院学习，1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师，从事脑解剖和病理学研究。然后私人开业治疗精神病。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《梦的解析》，被认为是精神分析心理学的正式形成。1919年成立国际精神分析学会，标志着精神分析学派最终形成。1930年被授予歌德奖。1936年成为英国皇家学会会员。1938年奥地利被德国侵占，赴英国避难，次年于伦敦逝世。他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。

21、本我(与无意识)：最有力、能量中心(利比多)。生本能、性本能与死本能。自我遵循快乐原则。

22、第三阶段：性器期(3一6岁)也叫生殖器期、俄狄浦斯期。

23、超我：遵循道德原则(至善原则)。超我是从自我分化出来、道德化了的自我，处于人格的最高层。具有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是对自我进行监控，三是追求完善的境界。

24、自我防御机制是指个人在精神受干扰时用以避开干扰、保持心理平衡的心理机制，常在无意识状态下使用，常见的自我防御机制如下表所示。

25、弗洛伊德认为，本我、自我和超我三者之间相互作用、相互联系。本我不顾现实，只要求满足欲望，寻求快乐；超我按照道德准则对人的欲望和行为多加限制，而自我则活动于本我和超我之间，它以现实条件实行本我的欲望，又要服从超我的强制规则，它不仅必须寻找满足本我需要的事物，而且还必须考虑到所寻找的事物不能违反超我的价值观。因此，在人格的三方面中，自我扮演着难当的角色，一方面设法满足本我对快乐的追求；另一方面必须使行为符合超我的要求。所以，自我的力量必须强大能够协调它们之间的冲突和矛盾，否则，人格结构就处于失衡状态，导致不健全人格的形成。

26、(1)本我：遵循快乐原则。本我包含基本的内驱力和反射，处于“潜意识”状态，它位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。这个人格其实可以理解为“欲望的集合体”，只要能满足自己的欲望的行为都可以去做。

27、弗洛伊德将人格结构划分为三个层次：本我、自我、超我。

28、肛门期(两岁至三岁左右)：前期——排泄—解除内部压力—快感体验；后期——保持—痛与性刺激—引起关注

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30、在睡眠时，超我的检查松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦，可见梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种委婉表达。

31、生殖期(青春期)：青春期开始，异性恋。性快感由口腔、肛门逐渐转移到性器官上。

32、前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成：检查功能，不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域。

33、本我，就是那个“最根本的我”，是人格的最底层。这里就是“无意识”的领域，主要是人本能的原始欲望。这些与生俱来的欲望要寻求即刻的满足，这里是快乐至上的原则。

34、不同的意识层次包括意识，前意识和无(潜)意识三个层次，好像一座冰山，露出水面的只是一小部分意识，但隐藏在水下的绝大部分前意识和无意识却对人的行为产生重要影响。意识即为能随意想到、清楚觉察到的主观经验。

35、本我：位于人格结构的最低层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我是无意识，非理性的。遵循快乐原则。

36、一个健康的人，潜意识内容就少，个体无需用太多的自我力量控制这些潜意识，当一个人潜意识里的内容过多的时候就以症状表现。

37、3月18-20日《爱的语言》，导师：EVA&冯晓东；地点：河南郑州

38、肛门期(两岁至三岁左右)：前期——排泄—解除内部压力—快感体验；后期——保持—痛与性刺激—引起关注

39、生殖期(青春期)：青春期开始，异性恋。性快感由口腔、肛门逐渐转移到性器官上。

40、本我本我是人格结构中最原始的部分,自人出生便已存在。构成本我的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性等，是一种强烈的原始冲动。本我的需求产生时，个体要求立即满足，而不会顾及现实的限制。故而支配本我的是快乐原则。

41、自我：遵循现实原则。自我是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我间的矛盾。

42、4月9-11日《情商领导力》，导师：冯晓东&潘青；地点：深圳

43、他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。

44、遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时常常发生)就属于这种类型。

45、自我。自我位于人格结构的中间层，是个体出生后从本我中分化发展而产生的。由本我而来的各种需求一般不能在现实中立即获得满足，就必须顺应现实，并学习如何在现实中获得满足，因此支配自我的是现实原则。此外，自我介于本我与超我之间，对本我与超我具有缓冲与调节的功能。

46、(3)超我：遵循道德原则。超我是人格结构中代表理想的部分，是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观念而形成的，其机能主要是监督、批判及管束自己的行为。超我我经常用一句话说，他就是每个人人格中的“白子画”，具备崇高的道德责任感。

47、弗洛伊德在研究人格的时候发现，在某些时候人格的不同部分可能会发生冲突，甚至于会产生一些自我矛盾的情况。所以弗洛伊德根据这种特别的情况创立了人格的结构模型，主要分成本我、自我、超我三部分。

48、性器期(phalliastage)(3—6岁)：此期儿童性生理的分化导致心理的分化，儿童表现出对生殖器的极大兴趣，性需求集中于性器官本身。他们不仅通过玩弄性器官获得满足，而且通过想象获得满足。此期男孩会经历“恋母情结”(Oedipuscomplx，俄狄浦斯情结)，对于女孩，则经历“恋父情结”(Electracomplex，厄勒克特拉情结)。

49、精神越是虚弱时一个人越是滥用心理防御机制。其中较典型的不健康的心理防御机制就是就是“自恋性心理防御机制”，他是个体心理的退行性表现。

50、(2)如果我们能把歇斯底里的痛苦转化为寻常的不愉快，收获就相当可观了。

51、如果我们能把歇斯底里的痛苦转化为寻常的不愉快，收获就相当可观了。

52、弗洛伊德还把人的性本能发展分为三个阶段，幼儿期、潜伏期和青春期。甚至到弗洛伊德的晚年，他把人类所有的思想和行为都归结为性本能，这也遭到了很多心理学家的质疑。

53、精神分析理论把人的心理结构:意识、前意识和无意识。前意识是潜意识进入意识的过度区域，意识是心理结构的表层。潜意识通过梦、口误、或者对于某个事物的观点可以窥见。

54、前意识里的心理活动是在一个人出生后成长发育过程中形成的。处于前意识里面的心理活动平时不能意识到，集中精力努力回忆和经过提醒，才能进入意识。

55、弗洛伊德将人格结构分为三个层次，即本我、自我和超我，其中本我所遵循的原则是( )

56、成熟的心理防御机制出现的较晚，主要表现为“压抑”(越是成熟，有修养的人，压抑机制越好)、升华、利他、幽默……等等。

57、这样，你既保护了自己的利益，又不至于背上“不讲义气”之名。这就是自我在人格结构中所扮演的角色。

58、生殖期(genitalstage)(11岁或13岁开始)：青春期性器官成熟后即开始，性需求从两性关系中获得满足，有导向的选择配偶，成为较现实的和社会化的成人。

59、对答案|2020泰州、淮安教师统考解析已出！

60、本我：人格结构中最原始部分，生来就有。由人类的基本需求构成，如饥、渴、性三者均属之。遵循快乐原则，要求欲望的即时满足。弗洛伊德说：“我们整个心理活动似乎都是在下决心去乞讨快乐而避免痛苦，而且自动的受唯乐原则的调节。”

61、1923年弗洛依德建立起了精神分析更为正式的结构模式，这一模式由本我，自我和超我三个概念所定义，它们代表了人类心理功能的不同侧面。依据理论，本我代表所有驱力能量的来源。个人心理功能的能量根源于生与死的本能，或者是性和侵犯性本能，这些本能是本我的一部分

62、心理防御机制就是对这些无意识内容的处理过程。所以从心理防御机制可看出一个人的精神强度和疾病类型。

63、●百天百点|第74天：《癸卯学制》那些事儿

64、它具有一个被宠坏的孩子的品质：当想要得到时，就要得到想要得到的。本我不能忍受任何挫折，没有任何顾忌忆。总而言之，本我是过分的，冲动的，盲目的，非理性的，非社会化的，自私的，并且是纵情享乐的。

65、(3)性器期(3—6岁)：此期儿童性生理的分化导致心理的分化，儿童表现出对生殖器的极大兴趣，性需求集中于性器官本身。他们不仅通过玩弄性器官获得满足，而且通过想象获得满足。此期男孩会经历“恋母情结”(俄狄浦斯情结)，对于女孩，则经历“恋父情结”(厄勒克特拉情结)。

66、其实这个知识点大家理解性的去记忆就行了，曾经有一个网络小故事也是来说明这个的，就是每个人头脑中都存在两个小人，一个小白人和一个小黑人，其中那个小白人就相当于我们这里说的超我，小黑人儿相当于这里所说的本我。进场这俩小人都在我们脑子中打架，为了缓解这俩小人的矛盾，所以每次都会有自我出来调和他们俩的矛盾。

67、本我：遵循快乐原则。位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。