赫赫伟绩的意思

1、第„…段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？(2分)_________________________________________________________________

2、4)原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了

3、“家庭”是中国文化的核心，一切人情文化围绕着家庭这个中心一层层构建起中国文化模式。如果要有一个根本的破局，特别是要造就新一代的独立自主公民，必须适当调整家庭关系。

4、出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十四回：“你一到京打听人家，像他这样大名鼎鼎，还怕有不晓得的。”

5、达尔中学毕业后不愿上大学，虽然只要他肯，牛津剑桥都是囊中之物。(赫赫伟绩的意思)。

6、与后文老师玩竹节人形成强烈的对比，从而更加突出了老师温柔赤诚的内心，活泼亲切的形象。

7、3)对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人的这种玩法的喜爱。

8、恰到好处需要的是理智的节制和基于人性常识的理解。一事当前，不需要道德来干预，才是恰如其分的明智。因为道德容易教人上纲上线，不容人基于人性常识的理解，而会居高临下地扭曲人性。(赫赫伟绩的意思)。

9、适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

10、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。

11、最困难的是上厕所，这是个不登大雅之堂的话题，可是在南极是极严肃的。我们不敢解开衣服，因为风会卷着雪钻进衣服。我们各有各的绝招，有的挖深雪坑避风，有的不出帐篷，最绝的是苏联人，他不怕冷，每天用雪洗澡，所以上厕所不成问题。

12、 ____________________________________

13、２０岁的达尔乘船去了英属东非，二战爆发后就地加入英国皇家空军，后因伤回国。

14、我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。(    )

15、„竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

16、“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。(    )

17、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。

18、学校：海南省海口市琼山区第五小学六(1)班

19、出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十八回：“这些人虽常在这里，却是散在各处，这一会没头没脑，往哪里去捉？”

20、“都“说明”我们“小时候物质条件并不是很好，玩具要自己做，而不像现在，可以很方便的买到各种成品；”只能“有点儿心酸，也带点儿调侃意味，只有自己动手才有的玩。”只要“”很快“”以至“也说明了当时的物质条件不发达，没有多种多样五花八门的玩具可供选择，所以一旦有有趣的玩具出现，很快就会吸引一大片人来玩。

21、学校：江苏省泰州姜堰区实验小学教育集团城南校区

22、1)“我们小时候”物质条件不够好，不像现在、玩具的品种多、而且人们也有钱买，而那时的玩具“只能自己做”，强调“都”“只能”，有点儿辛酸，也带一点儿调侃意味。

23、下面词语没有错别字的一组是(    )。(3分)

24、一是适合的温度;二是必要的水分;三是适当成分的大气;四是足够的光和热。

25、⑤明 施耐庵《水浒传》第八九回：“宋江听了叹道：‘非是宋某怨望朝廷，功勋至此，又成虚度。’”

26、假如你要让妈妈同意你每周周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?(4分)

27、写比喻句:______________________________________

28、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

29、由震颤的状态所引起的，或属于颤抖的人或物的特征的状态。

30、这里，“斩钉截铁”一词无法用以上两个小妙招进行解释，我们就联系上下文，明白课文中这个词语形容班长做事果断，态度坚定。这样，运用“联系上下文法”来表述这个词语的意思，就更明白直接了。

31、部编版1-6年级语文上册课文背诵闯关表，暑假提前学！(下)

32、出处：曾朴《孽海花》第三回：“面前摊一本青格子，歪歪斜斜写着草体字的书，书旁边供着一个已出椟的木主。”

33、第一单元知识点  练习题及答案   测试题及答案