浮光掠影造句和意思

1、综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

2、(参考答案).①白墙为底，细雨刷洗，湿雾泪染；②铲去一块皮，刻出一道沟，抽去一块砖，推倒半堵墙；③借来种子，乘着风雨，摇落墙头。(3分。每点1分)(浮光掠影造句和意思)。

3、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。

4、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。

5、上文主语是“深度阅读”，所填句子应与这一主语一致，不可转换，A和C转换主语为“核心指标”，排除AC；

6、他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。

7、(拼音)： gōng kuī yī kuì

8、下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是(  )(2分)

9、⑴不免有请() ⑵所未谕也(    )⑶尝闻此语(   )

10、回到医院，小凤指着手腕上的手串，请林老太猜值多少钱。林老太说：“做得真像。十块？二十块？”小凤道：“您出个价，我卖给您。”二人都笑了。

11、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(  )(2分)

12、作为妻子，祝小凤珍惜夫妻的情感，如买手串的时候“小凤明知这钱是自己挣的，心里还是荡漾过一阵暖意”，换回手串的时候，她不觉得惋惜，“况且她的手串是丈夫给她买的”；从为人来看，祝小凤纯洁善良，不贪图便宜，林老太去世后，她主动要求换回假的手串，因为“她不愿意用自己不值钱的东西去换别人值钱的东西”。

13、(解析)本题考查基础字词的字形。A.有误，“聘婷”的“聘”应为“娉”；B.有误，“澄彻”的“彻”应为“澈”；D.有误，“告磬”的“磬”应为“罄”。C.正确。

14、意节法是指一句内断句以节奏点判平仄交替，如：五千年/皖公/何在，那么五千年(可对)八十里，则平仄是奇字分明，而不是偶字相对了。

15、阅读下面的文章，完成13~15题。(8分)

16、D. 范式偶遇故友，为他深感惋惜。范式与孔嵩本是好友，范式巡视本州到新野，孔嵩主动担任向导骑马去迎接范式，范式一见便认出了孔嵩，为他的处境感到惋惜。

17、手握一把黑色利刃，脚下踩出玄妙的步伐，身体浮光掠影般在人群中闪烁，所过之处，黑芒涌动，血光迸现！在他身后，是倒下的众神……

18、   ⑥有这样一堵老墙，原来曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。

19、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

20、学问从实地上用功，议论自然确有根据;若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流。

21、B. 中国园林建造法则强调取法自然，这是受园林主人崇“道”好“隐”，渴望出世，回归自然的理想的影响。

22、［典故出处］清·李汝珍《镜花缘》第十八回：学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

23、本题从示例看，句子由几部分组成两个四字的动词性短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“中国政府具有伟大的……意识”是一个固定句式，需要填充的是“意识”前的定语。结合材料所给的“责任”“担当”“惠民”三个词语，先对材料进行分类，然后仿写即可。

24、掌握了这些基本原则，自己去练习几十副对联试试，再请专业人士帮忙把把关，就可以避免触犯基本原则，就可以写出一副相对读起来严谨而上口的对联了。至于遣词造句和立意高下，则是另外一个基本功的训练，且取决于一个人的学识、阅历和格局等因素。

25、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

26、求学问切不可师出有名，应该多多求教师长，联系实际，才能不断进步。

27、D. 相比其他工作动机的基层干部，工作动机为“为了当地群众过得更好”的受访干部，最愿意把工作做得尽美尽善，最不愿意把工作仅当作“完成任务”。

28、悲伤太刻苦铭心，却又无处求告。沉淀在心里，成了坚定不移的磐石。而后来的幸福，即使甜蜜，也像是甜蜜的幻觉。或许，它根本就是幻觉。

29、我当年住在北平的时间很短，如今只有些浮光掠影的印象。

30、 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )

31、与肌肉注射灭活疫苗相比，能吸人的新冠疫苗有哪些优越性。

32、C.我于欧阳公处学来 安陵君受地于先王而守之(《唐雎不辱使命》)

33、①国际医学期刊《柳叶刀呼吸病学》2022年5月20日发表了有关康希诺生物吸入用新冠疫苗的最新研究成果。

34、(详解)本题考查学生的写作能力。这是一则典型的任务驱动材料作文。从材料来看，材料展现出的是“学医”与“金融”的观念冲突，也是现实生活的反应，是很接地气的作文材料，具有时新性；作为最重要的应用文体，书信写作与时事材料组合，有命题的高度和难度，具有针对性；如何认识“情怀”和“金融”关系，凸显“立德树人”的价值取向，需要学生理性辩证地思考，具有思辨性；学会说理、学会分析家长心理，又是高三学生应具备的语言素养，具有独创性和育人功能。理清了这则驱动材料的特质，再结合考生自身体验，便于整理好写作的思路。材料揭示了李明与父母在选择职业上的矛盾，李明选择的是“情怀”——救死扶伤，父母选择多金与体面。材料同时揭示了当前高校里本不该有的拜金热。作文要求以书信的形式劝说李明的父母同意他学医的想法，其实，就是要帮助学生树立为他人服务、不计名利的择业观，批驳当前社会上存在的拜金热潮。从文体来看，要求“写一封信帮助李明劝说其父母同意他学医”，这就说明写信人是“你”，“你”要替李明给“李明”父母写信，考生要注意书信的格式，如书信称呼、祝颂语和标题，还要注意文章的目的，即以劝说父母同意李明学医，批驳拜金浪潮为主旨，兼顾材料中提及的各种诱惑和实现自我价值的辩证关系，同时要注意语言要得体，情感要真挚。

35、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

36、        另外，有个好消息，听说陈粒今天夜里会发新专辑哎~~

37、晚饭后，护工们议论起小凤新戴的手串。一个说，一看就是假的，玻璃珠子罢了；另一个说，别看是假的，做得真像呢；还有一个说，管它真的假的，好看就行。

38、本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。

39、那些地方我虽去过，但脑海中的浮光掠影，现在已模糊不清。

40、(解析)《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。本题考查了解名著人物形象的能力。解答此题要结合人物的经历，分析作者这样描写的意图。杜少卿是作者欣赏、歌颂的人物之一:。(1)杜少卿淡泊名利，傲视权贵，是真儒明贤。对朝政有清醒的认识，装病辞掉朝廷征辟，拒绝出仕。汪盐商宴请王知县，请杜少卿作陪，断然拒绝。(2)杜少卿尊重妇女，讲求地位平等，反对歧视和摧残，赞扬妇女人格独立和反抗封建道德。以平等身份对待妻子，携带妻子游园，不惧别人异样的眼光。反对纳妾，认为纳妾行为是最伤天理。支持抗婚逃婚的沈琼枝，尊重赞扬她蔑视富贵荣华、不畏权势、不肯供人玩弄的反抗精神。(3)讲求孝道。杜少卿对父亲的门客娄老爹极为敬重，养在家里，亲自服侍，连他的夫人也亲自煨人参，送人参。娄老爹病故后，亲自祭奠，出银子安葬。与郭孝子素昧平生，敬他二十多年走遍天下寻访父亲的孝行，留他在家里歇息，浆洗衣物，治酒款待，自助盘缠(任举一个情节即可。(4)乐于助人，扶危济困。给杨裁缝一箱衣服当得银子埋葬他的母亲。给黄大五十两银子修补房屋。自助鲍廷玺一百两银子教戏班子(任举个情节即可)。如描写周进周进是作者批判、否定的人物之一:周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜已经到了六十多岁，却依然还是个童生，连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，竞一头撞到木板上，直僵僵不省人事。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。直到哭出血来。这样写，是作者通过周进的丑态，表达了对醉心功名者的嘲讽。

41、⑵青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考你有怎样的展望勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。

42、叫苦连天：你一干活就叫苦连天，那今天还会有用吗？ 　

43、(1)“期”，限定或约定的时间；“具”，通“俱”，全、都、详细；“以白”是“以之白”的省略句；“白”，禀告、告诉；“设馔”，准备饮食。

44、为学当实事求是，不要好高骛远，学问才能精进。

45、 “废城霜露湿荆榛”是如何表现诗人的思想情感的？请结合诗句简析。

46、悬梁刺股形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

47、2011年5月“浮光掠影系列”石明彦水画彩个人作品展,在西安半坡湖酒店举办。

48、又比如“高谈阔论”这个成语，很多同学会在作文里夸某某同学口才特别好，常在班里高谈阔论。因为他们对“高谈阔论”的理解是“演讲能力很好”，但其实这是个贬义词。

49、浮光掠影滇东南：D7-8红土地上的七彩云南(终)

50、(2)        ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》

51、错误用法：他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。

52、(注)①1170年陆游在家乡穷居四年后出任夔州通判。初夏，他从家乡出发，沿长江西上入蜀，九月过荆州。此地为战国时楚故都郢，他触景生情，怀古伤今，遂借屈原《九章》中的篇名“哀郢”为题写下此诗。②徂岁：过去的岁月。③废城：指郢城。④荆榛：荆树丛。

53、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。出处明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

54、在旧上海繁华奢靡的浮光掠影中，一个模糊的形象渐渐清晰，她就是王人美，一个在当时以“野猫”之名而享誉影坛的明星。

55、滔滔的河水奔腾不息，卷起千堆雪，抛出万粒珠。

56、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

57、平仄相对。一三五不论，二四六分明。就是上联单数字与下联平仄可对可不对，但上联偶数字与下联必须相对。末字必须仄起平落，平起仄落谓为乱脚，同起同落谓为上下同声落脚，都是对联所忌讳。 

58、   ③这种吸入式“接种＊流程像喝咖啡。每人一只口杯，在酷似咖啡机的雾化器前接一杯雾化的疫苗，深吸气，保持5秒，正常呼吸，疫苗就接种完成了。

59、从古至今，“望子成龙，望女成凤”几乎是每个家长心中永远的期盼。可就孩子来说，真正成龙成凤的又有多少？于是乎，家长口中“别人家的孩子”便出现了。别人家的孩子，可以说是家长心目中的完美孩子，是自己孩子永远也无法超越的“天之骄子”。殊不知，那些“别人家的孩子”早已成为了自己孩子心中的痛点。

60、(解释)： 亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

61、穷年，终年，一年到头。出自：臧克家《闻一多先生的说和做》：他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

62、　　南昌故园，西山古庙，钟鼓惊梦，号角破晓。参天松柏，垂地杨柳，万木浴风竞自由。望青云，恨身无双翼，难追飞鸟！

63、如果谋臣们只是蜻蜓点水般触及到了偶像的力量，那他们已经给了布什极大的获胜优势。

64、(详解)此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“尊”“酹”的写法。

65、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

66、只要你努力学习，持之以恒，这门深奥的学问是能掌握的。

67、(答案)(1)请：问询，请教(2)谕：理解，明白(3)尝：曾经(3分)

68、一走进“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景会是你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日正月不辞辛苦。

69、在学问上只有下大功夫，才可能达到超尘拔俗的境界的。

70、我喜欢在自然景色中寻求诗意，达到思与境谐。

71、A. 中国园林建筑格局与布置既体现儒家鲜明的等级思想与森严的礼仪法度，也彰显和谐、温馨的家庭氛围。

72、最后，在学写对联过程中，发现很多人掌握不了平仄音的差别，我自己也经常犯普通话不标准的错误。那么可以平时不确保的情况下查阅下词典，网上有很多可以查阅的工具。对于专业人士来说，还要考察今音古音的差异，有些字词当今的读音和古音平仄完全不同，如果想如专业人士一样讲究的话可以注意这些差别。 

73、本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

74、顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。

75、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

76、雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现》。

77、成语：坚壁清野发音：jiānbìqīngyiě释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

78、   ⑧我知道这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。

79、   ⑦此外，康希诺生物吸入用新冠疫苗还可高效诱导黏膜免疫。加强免疫后28天内，序贯加强吸入用新冠疫苗 IgA水平显著高于灭活疫苗同源加强。

80、比如，“骇人听闻”只能指事情，不能指人；妙手回春只能形容医术；“别具匠心”，意思是另有一种巧妙的心思，多指文学、艺术方面创造性的构思。

81、   ⑤研究结果显示，序贯加强(俗称“混打)康希诺吸入用新冠疫苗安全性良好，总不良反应发生率低于灭活疫苗同源加强。加强接种后28天内，吸入组无严重不良反应发生，不同剂量吸入组均无临床显著的肺功能异常发生，吸入剂型的安全性得到了充分验证。李传鹏输入