读后感作文教师评语

1、我读了一本叫《大羊驼和美洲豹》这是一篇沈石溪的动物小说。它主要讲了：阳光大马戏团引进的一对大羊驼，一个叫柴多一个叫香吐。柴多和香吐是一对情侣，有一天柴多死了，香吐也怀了一个孩子，没过几天香吐肚子里的孩子也死了。管理员用一块黑布蒙着它的眼睛，让人把小豹崽放到她的身边，让母羊驼以为小豹崽是自己的孩子。

2、坠楼学生家长质疑，老师给孩子作文批示“传递正能量”，以及去年曾打过孩子耳光，与孩子的死之间或有关联，他希望学校或公安机关能够调查出孩子坠楼的原因。

3、所以，害人之心不可有，爱人之心不可无，我们要和白雪公主一样，待人真诚，因为这样才会有别人的帮助，转危为安。(读后感作文教师评语)。

4、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

5、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

6、《寄小读者》这是一篇非常优秀的，作者通过用简洁的`语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

7、里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠、小铁匠、卖炭人的儿子、少年鼓手，等等，这些平凡的人物身上发生的许多感人的故事，在我心中激起了一阵阵强烈的情感。(“我”被这些平凡的人物所感动。)

8、记得那一天，爸爸送给我一本《魔幻夏令营》，我一直读到很晚很晚。这个假期的一天又有一天，魔幻夏令营会让你看到它的神奇所在！保证你这个暑假收获的不仅是快乐，还有很多藏在故事里的道理。

9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

10、　　 …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

11、《水浒传》这是一篇关于《水浒传》的，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。

12、再次看到类似的事件，内心充斥着无穷愤慨与悲哀。我再次想到了陶行知先生的教育格言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

13、《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的`气魄。

14、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

15、　　12天的集训结束了，好想把老师挖去我们学校做语文老师。老师的亲和力超好!老师生动幽默的例子令我十分喜欢。老师上课和批改作业都十分认真。十分喜欢老师的诙谐，喜欢这个老师。

16、回头再看这件事，学生写了一篇《三打白骨精》的读后感，老师的评语里有“传递正能量”的批语，并让学生多次删改，最终教师对作文不满意，学生心生不悦。此时如果老师对学生的想法进行梳理和引导，可能悲剧不会发生。

17、《瓦尔登湖》作者读过《瓦尔登湖》后的感受，“一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇，评价、感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，太值得推荐了。

18、回望苏东坡的一生，有高官厚禄之时，也有贬官流放岁月，无论是在得意时还是失意时，他总是能够以乐观、积极向上的眼光去对待生活，是什么在支撑着他？我想这应该是一种随遇而安的生活态度吧，他在一首诗中写到“此心安处是吾乡”，这应该就是他对自己随遇而安的态度最好的诠释吧。

19、后来茶叶可能玩累了，纷纷躺在杯底，睡觉了。妈妈端起杯子，轻轻吹去杯口的热气，喝了一口：“好香啊!你也来一口。”

20、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

21、《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

22、最不愿意看到的事情又发生了。我很想知道，小女孩写下这些文字时的初衷。一个小学生，能够用“虚情假意”“伪善”“卑鄙手段”等一系列词语来表达观点，她是“不一样的烟火”！

23、    从呀呀学语、蹒跚学步一直到小学，妈妈的读书声始终陪伴着我。多少次听着那熟悉而温馨的读书声，我不知不觉进入了甜美的梦乡。在梦里我是美丽的白雪公主、可爱的爱丽丝，我梦见自己来到了红袋鼠、跳跳蛙的快乐王国。

24、佳日，好友保举《活法》，我甚是欣喜。良多年前，曾浏览过，但没有甚么印象了，只记得稻盛和夫的办理理念和佛法所倡导的仁爱有不异的地方。本日从头捧起这本佳作，四个字敬天爱人，我们要学会畏敬上天，关爱世人，其实不论是佛法仍是基督教法，里面都要一个很主要的文化，就是关爱所有的人。

25、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”