教育方面的名人名言

1、　　译文：河畔芦苇白茫茫，夜来清露凝成霜。我所思念的那个人，正在河水的那一方。

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子(教育方面的名人名言)。

3、　　译文：对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。

4、——孔子 >> 意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。

5、Teach kindness knows no bounds.

6、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

7、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

8、——俄国小说家，戏剧家 契诃夫 睡眠这东西脾气很怪，不要它，它偏会来；请它，哄它，千方百计地勾引它，它便躲得连影子也不见。 ——中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》 影子名言 山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。

9、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基

10、Education and appreciation are equal to the square of education.

11、——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。

12、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

13、唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

14、——岳飞《满江红》>> 意思是不要浪费时间，等到光阴过去之后，悲切是无济于事的。

15、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

16、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。作者:雨果

17、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

18、我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

20、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

21、　　父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

22、养子莫徒使;先教勤读书。作者:《对联集锦》

23、你对着它笑，跟着它乐，它就是个高兴和善的伴侣；所以年轻人必须在这两条道路里面自己选择。 ——英国作家 萨克雷 长安觉得她是隔了相当的距离看这太阳里的庭院，从高楼上望下来，明晰，亲切，然而没有能力干涉，天井，树，曳着萧条的影子的两个人，没有话不多的一点回忆，将来是要装在水晶瓶里双手捧着看的她的最初也是最后的爱。

24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

25、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基

26、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

27、——孔子《论语·述而》>> 意思是三个人同行，其中必定有我的老师。

28、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬

29、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性.——蔡元培

30、If you want your life to be brilliant, don&#xt waste it.

31、——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》艺术家会出现在他创作的每一本书的每一页中，尽管他极力想从书中消除自己的影子。 ——英国及美国作家 亨利·詹姆斯 影子的名言 扮演的每一个角色都有自己的影子在内。

32、Honest and earnest teaching.

33、　　译文：听到别人指出自己的过错，就感到高兴。

34、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的`形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。作者:苏霍姆林斯基

35、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

36、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

37、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

38、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。作者:乌申斯基

39、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”作者:魏书生

40、吴明 思想是我们感情的影子总是更黑暗，更空虚，也更单调。德国哲学家 尼采 熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。

41、——苏霍姆林斯基教育贵于薰习，风气赖于浸染。

42、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

43、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

44、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

45、没有疑问就等于没有学问。 ——(英)托·富勒

46、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。作者:蔡元培

47、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

48、你知道它存在过…。但却已经忘记怎样的存在过？ ——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》他想追赶的是生活，那一去不复返的追不上的，就像要捉自己影子而不可得的同样难以捕捉的生活。

49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

50、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

51、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

52、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

53、意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

54、贝根 言辞是行动的影子。古希腊哲学家 德谟克利特 幸运是机会的影子。

55、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。作者:陶行知

56、岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。作者:《格言对联》

57、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

58、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。作者:叶圣陶

59、我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

60、追逐影子的人，自己就是影子。古希腊盲诗人 荷马

61、　　课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

62、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

63、　　劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。

64、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

65、　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。