热爱祖国的优美句子四字句

1、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。(热爱祖国的优美句子四字句)。

2、宝贵(廉价)  寒冷(温暖) 担心(放心)

3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是毛主席赞美你们的，虽然你们已经不在了，可是你们依然活在我们心中，你们是我们中华人民的骄傲，更是我们学习的榜样，在那里我向你们鞠躬，致敬！

4、课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花，把梅花当做祖国的象征，他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上，表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。(热爱祖国的优美句子四字句)。

5、烘(烘烤)　峡(峡谷)　辨(辨别)　烤(烤干)　膝(膝盖)　

6、《秋思》的作者是(唐代诗人张籍)，采用(叙事抒情)的写法，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断——(寄家书时的思想活动和行动细节)，非常真切细腻地(表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念)。(信短而情长，思绪绵长而心绪纷乱)。

7、A．破，透。   B．通过。   C．穿着。

8、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀

9、荒唐：(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。

10、(      )这个情报中转站暴露，后果将不堪设想。(给括号里加上合适的词语)

11、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

12、张(牙)舞(爪)   口(干)舌(燥)    (面)红(耳)赤     

13、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

14、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

15、“巨石在山风中摇摇晃晃”是夸张的写法。这句话，集中描写了索溪峪的山有着惊险的美。从断壁悬崖、悬空的巨石以及游人的感受来写，形象生动，让人读了的确有一种身临其境的感觉。

16、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

17、示例:例如母亲是风儿,“我”是小草;母亲是温暖的阳光,“我”是小树苗。

18、只等闲(xián)   岷(mín)山 尽(jìn)开颜

19、这段时间，我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。请你把自己最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。注意要通过自己的细致观察，把事物或场景的特点写具体。

20、那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

21、仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。

22、翻来覆去地读  悄悄地试穿  快乐地打滚  

23、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么？                                

24、这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句)

25、昨天，香港历尽百余年的苦难沧桑；今天，香港魅力四射，射出无限光芒；明天，香港尽显国际豪华都市风采模样！愿：大江南去浪淘尽，数璀璨都市，还看香港！

26、(举例：我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室……

27、(1)B　(2)C　(3)B　(4)C　(5)A

28、例句：《书·康王之诰》：“虽尔身在外，乃心罔不在王室。”

29、《猫》；老舍；讲了一只既老实又贪玩，既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境，要热爱生活，要学习表现动物特点的描写方法。

30、中华汉字，(生动形象)。传播文明，(盖世无双)。

31、(解析)(分析)(1)《独坐敬亭山》是诗人李白所作。相看两不厌中的“两”指诗人李白和敬亭山。尽，孤，独都是表现“孤独”的意思。 (2)《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡，全诗表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。 (3)《忆江南》的作者是唐代诗人白居易，“忆江南”为词牌名，“日出江花红胜火”指日出时江边鲜花比火红，“春来江水绿如蓝”指春天江水的绿，全诗表达了诗人对祖国河山的热爱，

32、写出下面句子使用的修辞手法，并照样子写一个句子。

33、运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。

34、                               

35、数shǔ不清　　投降xiáng　　模mú样　血xuè管

36、环绕(包围)周游(环游)继续(持续)似乎(仿佛)

37、露(显现)出            一蹦(跳)

38、快乐：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。

39、(热情)的款待  (高大)的身躯  (高大)的白桦树

40、每一个d员干部，都应当与人民同甘苦、共命运。这样，我们d才有威信，国家才有希望。

41、wū ɡuībáitùpáiduìchábēi  báicài fēijī

42、清魏源《圣武记》卷六：“巴社者，回回祖国。”

43、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

44、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

45、这个药的shājūn(　　　)能力比较低,他感到很kǔnǎo(　　　),就算将温度提高到一百二十shèshì(　　　)度,效果也不理想。

46、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

47、sòng  歌(   )  (   )别     朗(   )

48、“书页中分明多了几张毛票”，那是父亲利用翻书的机会，悄悄夹在书里的。父亲知道，青年是靠摆书摊养家糊口的，生活也不容易。所以他不光忍痛打“我”，让“我”认识到：做人不能只为自己着想，也要为别人着想，同时也用自己的实际行动表明对青年的关心。

49、5老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

50、　　 爱国在不同时代有不同的内容。上世纪初的爱国青年，投身于反帝反封建的爱国浪潮中。四十年代的爱国青年，是进行抗日救国的斗争。五十年代的爱国青年，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处和平年代，祖国又正日益强盛起来，我们该怎样爱国呢?

51、译：等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了

52、课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。