诸葛亮造箭的歇后语

1、小结：同学们，在阅读的过程中，如果提到个别词语不知道什么意思，不用逐个翻译，可以猜读，大致读懂意思就行。

2、通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。

3、街亭失守，使诸葛亮十分被动，一场十分有利的战局顿时变成败局。

4、(2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。(　　)(诸葛亮造箭的歇后语)。

5、下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是(    )(1分)

6、口语交际一《走进他们的童年岁月》交际指导、范文   同步练习

7、 鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

8、猪八戒照镜子——里外不是人                 

9、(1)周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。

10、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

11、起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。 经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。

12、诸葛亮斩马谡——执法如山;不念旧情;忘了旧情;违心办事;含泪决定的

13、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

14、周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)

15、今天，我们就来学习《三国演义》中一个有名的故事——草船借箭。

16、依据学生回答，教师出示课件并板书(叹服)(如期交货)：

17、利用“资料袋”，补充《水浒传》的概况，用图画+绰号介绍人物，激发学生阅读兴趣。结合《快乐读书吧》推荐阅读整本书。

18、惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。(神机妙算)

19、(4)……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。   (          )

20、提出活动要求：文中还有一些体现人物特点的语句，请你默读课文勾画出来，和小组同学一起交流。

21、预设2：学生回答时，可能会对故事的经过进行详细复述，也可能回答不够全面，

22、寨(水寨)赛(比赛)  呐(呐喊)纳(接纳)

23、鸳鸯　刘姥姥　贾母　湘云　黛玉　宝玉　贾母