优美段落加赏析50字

1、文字洗练，意境深邃              语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳

2、(1)此题解答，要注意形近字的区分，如栗不写成：粟；

3、　　2) 每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。

4、这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

5、感悟：让心驰骋，让心自由，不被红尘名利所扰，不被世俗贫富观念所留，将流水与星光装进心里，你会感到，自己有多么富有。

6、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

7、“随”：化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，给人以空间感、流动感。“入”：形象生动，写出了气势的博大，充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情。“尽”：表达了作者初出荆门时喜悦开朗的心情。

8、赏析：良将不会为了怕死而苟活着，壮士不会为了求生而毁掉自己的名节。

9、如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。“锁”字极写了重台密阁，加重了藏娇之意。这两句诗表现了诗人生不逢时、英雄无用武之地的抑郁不平之气。

10、来到了良凤江国家森林公园，同学们很兴奋，排着整齐的队伍向前走。这里树木多的不可计数，让我们仿佛进入到了绿色的天堂。

11、生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。(优美段落加赏析50字)。

12、一直很喜欢着夜晚的路灯，那种散发着昏黄光芒的路灯。总会觉得那种形象太过适合夜的氛围，适合每个在夜间行走人们的心情。总会觉得，路灯是一个守望者，它的灯光，是照在心底最温暖的光芒，不管你是在何方，有着何种心情，那种昏黄，总是泻下一丝慰藉，抚慰着一颗心。

13、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。——席慕容《窗前的青春》

14、赏析：先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。

15、３、点拨：可以抓住景物的大小、形状、色彩、轮廓、变化、动态和静态等方面的情况进行细致地描写。 

16、这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。

17、赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。

18、好段：贝多芬一生都用音乐做武器向世界宣战，向人生宣战，唤醒所有迷茫在混沌中的人们。音乐就是他的爱情，他的欢乐，他生命的全部，他在与苦难搏斗，与命运的抗争中，用灵感点燃音乐之烛，用激情拨动音乐之弦，用智慧塑造乐之魂。

19、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

20、A. 诗、文、歌曲的段落   B. 章程；条目   C. 图章  D.有花纹的纺织品  

21、(1)“泰”用音序查字法，先查字母         ，再查音节         ；用部首查字法先查部首         ，再查         画。

22、(4)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。

23、３、所有的作文，事情，都要构思成自己的亲身经历，所以选材构思时要适合自己亲身经历的事情，这需要详写。另外也要再举几个你间接经历(看到，听到，身边人身上)的事情写，如果另外举两个，一个可以中等详细，一个可以简略。用第一人称“我”来写，才有效！一详细、二中等详细、三简略。切记！

24、小说一开篇就以构思奇特奠定了全书的基调。格列佛被风暴吹到荒岛上，醒来时发现自己已被百多个小人五花大绑。这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止，特别是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为，为以后情节的进展埋下了伏笔。

25、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

26、  是的，欣赏是朝霞，指引黑暗中迷途的游子；是沙漠中的露珠甘泉，滋润长途跋涉者的心灵；是常年盛开的花朵，向世界播送它的芬芳；它也是一声春雷，催醒人性中善与爱的萌芽。

27、都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。

28、七——九年级语文课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)

29、(2)用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；

30、(12)我的祖籍是上海,但我的出生地是山东。 (    )

31、(9)时过境迁，20年后的家乡已变得富裕了。 (    )

32、(9)引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。

33、(描写形状)“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状，大小，模样。例如“秋天到了，成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上，好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的，剥开橘子的皮，就可以看见十几片的橘瓤，像亲兄弟一样围在一起，橘瓤像小船，像月牙，像镰刀。”这段话巧用比喻，生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。

34、另外，老周还得给还在只喝奶粉阶段的小伙伴喂水。尤其夏天，我们十几分钟喝一次水，一次几百毫升，可想而知老周这个“保姆”得多辛苦呀……老周累的时候也会数落我们，“牙太尖了，饿你们几次够够的才好”“再调皮就不管你们了”，不过这么多年了，他也只是说说。

35、以小见大；以二乔的命运代表国家的命运，更能体现诗句的形象性，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

36、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

37、我们在生活，学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了基督如何在传递中壮大。在葵天竺取经，张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们，传递中需要发展，发展才是传递的根本目的。因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递到我们手中的东西发扬光大，在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧!

38、作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。

39、(按照方位顺序)一般写秋游中，观看名胜古迹、庙宇、房屋等可以按照“左、右、前、后”， 或者“上、中、下”，或者“前面、中间、后面”的方位顺序写。例如，一位同学写《秋游五险庙》，是按照“前面是一块大空坪”、“中间是一座五险庙大殿”、“大殿后面是一片郁郁葱葱的竹林”。按照方位顺序写，让人清楚明白，一目了然。

40、2020湖南省长沙市中考高分作文《成长有困惑，爱思才会明》

41、置猿槛中，则与豚同，非不巧捷也，无所肆其能也。

42、炼字：“下”是动词，月亮下来了，月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特。

43、粗爆(   )   寄拖(   )   齿抡(   )   教受(   )     司空见贯(   )

44、科技日新月异的发展，对我们的生活方式、生活状态，产生了极大的影响。

45、本片作曲是呂远和唐诃两位资深作曲家，他们和谢导曾合作过《锦上添花》等影片，都是做歌大王，作品达千首以上。二位老师决定写一首三拍子的园舞曲，可以更好地表达爱情的美好和浪漫。吕远老师写出了曲子，又顺了顺歌词，发现这么好听的歌唱一段太短了，于是和夫人一起加写了第二段，写出“并蒂的花儿竞相开放，比翼的鸟儿展翅飞翔”这样美好的词句。

46、 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

47、人是一种社会动物。众生芸芸，人海茫茫，人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊!

48、这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。

49、这些就是生活的诗，脚下正是远方的田野。家在哪里，哪里就是幸福的。也曾想过高地古堡，巨石阵旁，但在这里，我可以认真感受春天的温度。

50、承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。

51、不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。

52、鸟又可以开始丈量天空了.有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度.而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字.

53、“惊”字，既暗写出船行之快，又生动地写出了停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。

54、　　1) 童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。

55、藏                          埋                          晃

56、能按一定的顺序把浏览活动中见到的景物有条理地写下来。 

57、　　19) 我的童年是无拘无束的，童年的故事像天上的星星一样美丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩。

58、《开在记忆里的花朵》2019年湖南省邵阳市中考满分作文

59、chuí zi      jūn fá        táo bì       yán jùn       zhí xíng      xī shēng

60、2019年山东泰安中考满分作文《我的青春寄语》

61、人总是要在世事中行走，表面总是无畏的坚强，而走的越远心伤的越重。再也回不去了，再也不能彼此那麽真实的在一起说说闹闹。一转眼人去楼空，下一个站不知还会停留，但心再也回不去了。

62、很多时候，生活不会是一副完美的样子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，拥有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼凑永恒的日子。真实而简单的活着，才是最真，最美，最快乐的事情。

63、年少的时光太瘦，青春的指缝太宽，不经意之间就会流走太多的春秋。让曾经是走出教室的人，走出过这些枯坐教室的时光，重新走进教室，走进不一样的教师生活。然后和孩子们一起，坐在教室的窗前遐想外面的世界，这些遐想给我们梦，给我们青春的美。

64、赏雨。窗外的雨静静地下着，一滴一滴连起来，像是串成的珠帘。如烟似雾，无声无息地下着，像是对我轻声的絮语，雨将万物的心声挥毫在荒野，谱写出一曲悲欢离合的壮歌。也似银针从空中飘落，如梦一般迷蒙，似远似近，似近似远。

65、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。"浮生若梦","人生几何",从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。

66、好段赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。

67、tān fàn     zhǔ  zhōu     jiǎobàn       jīng luò     jí  guàn       fù  gài

68、仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

69、文眼:   标题是“文眼”，统帅全文(新闻)；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(“物”象征意义)；有时还是“线索”。

70、陈志原是某乐团吉它高手，近十几年奔走于大江南北教授古典吉它，现今有地方评选为中国当代十大古典吉它教育家之首，可当时却如此落魄。

71、(按照秋游的先后顺序)一般按照“首先——接着———然后——紧接着——最后”的顺序写。例如，一位同学写《快乐的秋游》，就是写到仙楼山秋游，是按照游览先后顺序写的。“首先来到方志敏广场”、“接着观看红十军纪念碑”、“然后沿着台阶游仙楼山”、“紧接着来到人民英雄纪念碑”、“最后开展有趣的活动”。这样写秋游的过程，条理清楚，层次分明。　　

72、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。

73、(1)zàng zāng(2)zhēngzhèng(3)xiānxiǎn(4)dānchánshàn(5)huohé hè huó  宝藏 藏身 掩埋 埋怨 晃眼 摇晃 剥开 剥削 燕山 燕子 有劲 劲风  (1)mài: 动脉 脉络 山脉 平行脉    mò: 含情脉脉 温情脉脉  (2)jiě: 解释 解答 瓦解 令人不解    jiè:押解 解送  xiè:跑马卖解

74、身边的人来来往往，耳边的老歌听听停停。透过窗外如水的月色，探出头去，看到的是满街繁华的灯火。

75、剥                          燕                           劲

76、B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)

77、让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。

78、这联通过景物描写，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。

79、白华昭同学：48分，可谓规规矩矩，严严整整。只是限于题目，亮点不够。也是，怎么能怪作者呢？怪只怪出题人，关键词倒罢了，居然还要把这些驴唇不对马嘴的词语排列组合，最后写出来不牵强才怪。

80、土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。