爱国的诗句四年级上册

1、①用来表示褒义：我们班在这次运动会上取得了好的成绩，我很骄傲。

2、“会当凌绝顶，一览众山”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百看不厌。

3、宿昔秉良弓，楛矢何参差。展开全文18(唐)李煜《临江仙·樱桃落尽春归去》樱桃落尽春归去，蝶翻金粉双飞。(爱国的诗句四年级上册)。

4、重①chónɡ(重复)②zhònɡ(重量)

5、孩子，上网课难吗？交作业难吗？真正难的是你后面的人生啊！(读给孩子听)

6、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——(宋)林升《题临安邸》

7、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。(爱国的诗句四年级上册)。

8、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，意思不变)

9、带孩子买巧克力时，只要包装上有这几个字，别管什么牌子，都是“假的”！

10、“量”表示“用器具确定东西的多少、长短”时读liáng，如测量；表示“限度，数量”时读liàng，如重量。

11、结合注释读三首诗，发现内容上有什么相似之处？

12、微课堂|部编语文六年级上册第12课《桥》课堂笔记+知识点

13、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

14、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身dao世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无专死，留取丹心照汗青。

15、量①liáng(测量)②liàng(力量)

16、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

17、1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”

18、雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见。”(直述)

19、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

20、学习《夏日绝句》，结合注释，读懂诗歌，背诵并默写诗歌。

21、我肯定李明这次数学考试可能得满分。(修改病句)

22、一句“人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪？

23、王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。

24、微课堂|部编语文六年级上册第19课《只有一个地球》课程笔记和知识点

25、秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。

26、《夏日绝句》的写作背景是公元1128年发生了著名的靖康之变，知府赵明诚见大势已去,于是携妻子李清照从北向南逃窜，当他们逃至乌江口时，在这里停顿了下来，也就是在这个项羽拔剑自刎的地方，李清照看到民族屈辱，山河破碎，感慨万千，于是面对着浩浩江水随口吟出这首诗。

27、再读古诗，同桌交流：思考这三首诗分别要用什么语调来读？

28、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)

29、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

30、余处幽篁兮终不见天、路险难兮独后来。(九歌)

31、《示儿》的作者是(宋)代诗人(陆游)，这首诗写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他(对渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情)；《题临安邸》全诗刻画了南宋统治者(醉生梦死、腐朽昏庸)的形象，表达了诗人(对祖国命运的担忧，对统治者的愤恨之情)；《己亥杂诗》的作者是(清)代诗人(龚自珍)，这首诗写出了当时中国思想禁锢、昏沉愚昧、一片死寂的状态，诗人期待改革大势形成新的生机，表达了诗人(高度关怀民族、国家命运的爱国激情)。

32、玲珑(lóng√nóng)抖擞(sǒu√shù)

33、即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

34、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

35、即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

36、原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

37、(2)他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。