一、喜欢小动物的心情说说

1、适当衔接单元课文。

2、生1：新加内容：不挑食，还会在我不开心时安慰我

3、每一杯普通的水和喜欢的人在一起就会变成雪碧他的胳膊轻轻和你碰到你心里的气泡就滋儿地一下冲到嗓子甜呀还亮晶晶的好像刚喝下了整个银河

4、它只是你的一条狗，但你却是它的一生

5、表达出你对动物朋友的感情。

6、上班的地方有个大猫生了几只小猫，拿回来了一只小奶猫，很可爱的小奶猫，每天需要喂奶给它喝，儿子开心的不得了。猫咪比较爱干净，也能够自己在猫砂里便便。

7、我家养了两只小仓鼠，一只灰色，一只白色，我给他们分别取了名字——聪明鼠和贪吃鼠。

8、小孩子和小动物之间总有一种微妙的磁场，特别容易一见钟情，也特别容易惺惺相惜。我曾经一度认为，是因为孩子比大人更纯真，对待小动物更有善意，所以动物更愿意亲近他们。但时间长了，慢慢发现可能并不是这样。小孩和小动物之间的吸引力，其实是因为小孩和小动物一样弱小，在成人的世界里同样处于弱势地位，这种吸引力其实更接近于同病相怜。

9、生命要浪费在美好的事物上，体重一定要浪费在美味的食物上，爱情一定要浪费在你爱的人身上。这个世界上最不开心的，是那些懂得太多和想得太多的人。

10、空闲的时候一个人是常态。一个人看电影、一个人喝咖啡，一个人逛展子。回来几天了，每天都行程满满，逛街，唱歌，吃饭，宵夜，喝咖啡，喝茶，狼人杀，喜欢大家每一个人，虽然很多人没有照相，但是情谊都在心理嘛，反正只要一个电话，我随叫随到。不再期待有你陪伴喝咖啡，一个人的咖啡时光倒也闲适。想念一个人的时候不要乱用感叹号。喝咖啡的时候不要加糖，晚饭后不吃水果，不再把秋裤扎进袜子，散步时也不要走那条栽满槐树的小路，想念一个人时要有一点不满足和苦涩的感觉。不要翻手机、相簿、电脑聊天记录，不要喝酒并于酒后痛哭，不要吹风淋雨，不听丧头丧脑的歌，不要养小动物，不要为这个人亲手栽一棵树，想念一个人最奢侈的方法是徒手，我像一个原始人一样想念你。

11、大家注意:走在大街上一定要躲着没有拴住的狗走，离它及它的主人都远点，因为狗是真的狂犬疫苗是假的！另有的主人真的不是人不如狗！

12、我最喜欢的动物(用简单的语句写)我家里有只小狗，我好喜欢它的，妈妈刚把它生出来的时候，它还没有名字，我见它好可爱，天天抱着它，所以就想给它起个很好听很好听的名字。到底起什么名字呢？我想啊，想啊，怎么都想不出来，再想啊，想啊，想啊。忽然想到，它的爸爸是狗狗，妈妈也是狗狗，那我就给它起名叫做小狗吧。我好爱我家的小狗哦。

13、这就是我可爱的朋友，因为它，我的生活充满了快乐。

14、*其他条件优秀的，也可放宽要求。如收入高，颜值高，有事业，家境好，有房有车，有优秀的特长，学历和身高可适当放宽

15、还有，那天夜晚，我发现我的睡衣又不见了，我又是去到处找呀，我总是找不到，也不知道怎么了，那天晚上虎子往日的威武全部不见了，听见我叫它呀：缩着头，缩着脚，还弄出几颗白花花、闪亮亮的眼睛水出来，这可把我弄的，我说：“虎子，你怎么了，生病了，还是妈妈忘记给你喂饭了？”他不回答，慢慢地起身；天哪！我的妈呀！它把我的睡衣弄破了！我的怒火马上着了起来，可一想虎子已经知道错了，就原谅它吧！于是，我摸了摸它的脑袋，说：“知道错了就好，下次不能这样了啊！”

16、它最喜欢吃胡萝卜，走路的时候蹦蹦跳跳的，真可爱呀。

17、喜欢动物，归根结底还是因为有爱心，我们都听说过“叶公好龙”其实很多人养宠物都是这样的心态，我见过一个爱狼的养狼小伙子，他是草原上的牧民，是真的爱，跟狼走的非常近，因为他从来都不伤害狼，所以狼也都喜欢跟他在一起，他们的养狼基地就在内蒙古乌拉盖草原附近，当年拍摄《狼图腾》时，他的狼群就被拿去当狼群演，现在名气也非常大，可惜的是草原已经没有适合狼生存的环境。

18、可以根据各家的情况来决定吧，不过，孩子真的很喜欢有个小动物陪伴他长大。jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，优质问答答主，在育儿路上不断学习修行，听说关注我的都是长得好看的。来，一起修行吧。全部是原创，字字都是自己的实践经验。妈妈非常善良，心存善良的人，不管是对人还是动物的举动会像绵绵春雨般润物细无声，会像柔柔的春风般温暖人的心灵，他们会带给人们一个让人感觉享受的水墨丹青的世界，当我们走进他们构筑的天地，我们一定会发现那里美丽，清朗，无染。妈妈的言语与行动就像春雨春风一样滋润着我

19、我喜欢熊猫，因为他是我们国家的国宝，它有一双黑乎乎的黑眼圈，它还有一个雪白的肚皮，它会爬树翻滚，它喜欢吃竹子和竹笋。

20、身上有卷毛，个子也不高，四腿并排站，一见主人汪汪叫。你们猜猜它是谁叫?对啦，它就是一可爱的泰迪狗。它的名字叫小公主。

二、喜欢小动物的人的心理

1、运动|娱乐|学习|兴趣|旅游|交友

2、当我无聊时，芝麻便“吱吱”叫两声，开始了它的表演。只见它敏捷地沿着铁丝准上爬，当它爬它与饮水机相同高度时，突然后腿猛得一蹬，一条完美的弧线回旋在笼子上空，漂亮!芝麻后脚勾着笼子上壳，前脚搭拉着，吐出粉红色的小舌头，那样子，别提有多好笑了。

3、我最喜欢小狗，我家之前养了一只狗，它名叫可乐，他身体是雪白的，耳朵是棕色的他的毛软绵绵的像云朵一样，还有一双乌黑的眼睛，特别的可爱我一有空便跟小狗一起玩游戏，他也很能吃，我们手上一拿着东西小狗就很想吃，我们就给他吃。所以我们绝不伤害动物，

4、看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

5、不用面对所有烦恼的生活，让自己砥砺向前，钓鱼的时候真的放松心情，让我的心情真的是豁然开朗，已经让自己忘记了所有的忧愁之时！

6、我家养了两只笨拙的小鸭子。

7、我最喜欢的动物是小狗，它的毛发金黄黄的，它的眼睛是黑白色的，它有敏捷的速度，它的叫声是旺旺，它也很温顺，我很喜欢跟他玩！

8、我最喜欢的动物是老虎，老虎的脸圆鼓鼓的，头上有个“王”字，好像要告诉大家它是森林之王。它有一双明亮的眼睛，能在森林中迅速找到猎物。

9、(导入旨在激发幼儿的兴趣，因此活动一开始，教师便开门见山，直奔主题，以诗歌的主体雨伞导入，通过提问同雨伞有关的一系列问题，让幼儿在加深对雨伞作用认识的同时，又对接下来部分的学习奠定了基础。而结尾的设疑，也萌发了幼儿的想象力和思维能力。)

10、宝，分享给有需要的人呗♥️

11、人要像乌龟一样，我想画下流光里的每一分。

12、最后的结尾：小动物们说要谢谢我们小朋友帮他们找到了伞，老师这里有一顶大伞，那我们也撑着这顶伞回家吧!

13、你打算从哪些方面介绍它？它在这些方面有着怎样的特点？

14、外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

15、它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永远也逃脱不出我的手掌心的。

16、我们征集愿意在(深聚圈)展示自我的圈友，不定期向大家介绍关于Ta的故事，如果有想要认识Ta的圈友，可以通过Melody来介绍，两个人的故事需要有一个人主动。

17、西西真可爱，我们要关爱小动物，就像关爱他人。

18、点评：这篇写小兔子的文章，通过描写小兔子可爱的外貌、动作，表达出作者对小动物的喜爱之情。感情真挚，刻画细腻，多次运用比喻的修辞手法，让小兔子在读者面前活了起来。

19、第五期我们迎来一位可爱风的小姐姐

20、宾果还是只特别淘气的猫呢!你看：它总是在屋里跑来跑去，上蹿下跳的。可等妈妈做好早饭的时候，“宾果”一改淘气模样，早早地就在椅子上了，比我还积极呢!当我把它赶下去时，“宾果”就一下子跃到我的腿上探头探脑地看着桌子上的食物，期待着主人的赏赐呢。我看着它嘴馋的样子，便毫不犹豫地给它丢了一个小鱼干，它咬着小鱼干飞快地跑到一边去津津有味的吃起来。

三、喜欢小动物的段子

1、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。心安神定，由弱而强。

2、我最喜欢的动物是小狗。因为它的毛是金黄金黄，因为它会在我们家门前看守，不让小偷进家门。它的鼻子很灵敏，可以闻十几米的气味，它的耳朵很长，可以听到很远的声音，

3、老师出示自家动物特点，学生来猜一猜是什么动物。

4、我最喜欢的是爷爷奶奶家养的小狗，因为它长得肉嘟嘟的，非常可爱，而且毛也雪白雪白的，它走起路来就像熊猫一样大摇大摆的。吃饭的时候吧唧吧唧的，好好看。它的妈妈的身上毛也是雪白雪白的非常漂亮。就像雪一样白净美丽。还有一个小狗，它身上也肉嘟嘟的，真的好可爱。

5、月亮不够圆我都会生气你跟我讲道理？

6、这时有人可能问：“虎子是哪来的呢？”，其实啊，虎子是捡来的，因为这件事说来话长，我还是长话短说吧！某天周我和妈妈一起去逛街，我带了一个容量又很可爱的包，我们逛着逛着突然看见一只出生两个月左右的小金毛，可怜地被扔在路边，嘴里“呜呜”地叫着，这时，我和妈妈竟然异口同声地说：“要不要收养它？”说完，我和妈妈相视一笑，抱起它，它也不挣扎，也不知道为什么它不叫了，也许它知道有好心人收养它了吧！我把它装进我的包里，它把脑袋探出来，好奇地四处打量着，我们先把它带进医院打了一针，然后去给它买小窝、狗粮、零食……,反正就是买买买，然后去逛了逛商场，然后回家了。

7、人要像乌龟一样，那么再远都可以心连着心。

8、教师出示雨伞：小朋友，瞧，这是什么呀?这是一把什么样的雨伞呀?雨伞有什么用处呢?

9、回顾单元：在这个单元的学习中我们认识了老舍先生笔下的《猫》《母鸡》以及丰子恺先生笔下的《白鹅》，他们用文字把这些小动物写得活灵活现，让我们喜欢。

10、当我与愈多的人打交道，我就愈喜欢狗。——罗兰

11、我好喜欢小动物比如说炸鸡烤鸭水煮鱼

12、听着窗外稀稀拉拉的雨声 我忽然想到你对我说的话 对啊 生孩子本来就够痛苦了 还管是谁的干嘛呢

13、“宾果”长大了，逐渐开辟了新的游玩场地。花呀，树呀，都成了它的玩具，所到之处，枝折花落。可就算是这样，我们也绝不忍心责打它，因为它是那么兴致勃勃，天真可爱!

14、今天学习了根据情境介绍动物的方法，课后补上开头结尾，加上题目。

15、合理分配改评时间。

16、动物也是我们的好朋友。

17、是个积极向上、热爱生活的人

18、生1：鹦鹉生病，向医生介绍介绍习性和性格的变化

19、玩藏图游戏(教师将图谱中某一地方的卡片拿掉，让幼儿完整朗诵)

20、本次活动的重点：《纲要》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美”，因此将活动重点放在“欣赏诗歌，知道不同的小动物有不同的雨伞”上。

四、喜欢小动物的文案

1、喜欢呀,狗呀.因为它似有点通人性,也从来不会看不起你,不会闲弃你,不会欺负你.甚至可以陪陪你,至少也可以帮你看家.

2、课前准备工作充足。

3、完整欣赏，学习诗歌

4、大家好!今天我说课的题目是中班语言活动《动物的雨伞》，我将分别从说教材、说活动目标和准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸五个方面阐述本次活动。首先说说设计意图：

5、多么可爱，多么顽皮的小金鱼呀！我和它们成了好朋友。

6、家里有两个主子，都是我的心头肉。美短米兜高冷，不给亲亲抱抱举高高，但是会抱着我的脚睡觉?也算有点欣慰。银渐层米咘就是个粘人精，随便撸随便抱，软软糯糯的，简直是太爱啦！

7、孩子都天生喜欢小动物，我儿子经常会羡慕家里有狗狗的同学，他一直很想有一只自己的小狗，但是因为狗狗每天都需要出去溜，所以一直没答应他。

8、教师评语：小作者笔下的小猫“花妞”外表可爱美丽、吃相讲究，还会撒娇，就像一位高傲的小公主，紧扣题目——我家的小公主，写作方向把握很准，结构严谨，对“花妞”的外貌、生活习性写得很形象。多处运用了明贬实褒的写法，文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣，把对“花妞”的喜爱之情表达地淋漓尽致。期待梓萱继续努力，用智慧的双眼发现美，用文笔来与大家分享美！

9、教师请不同组别的幼儿来交流内容

10、点评：“我家养了两只笨拙的小鸭子。”开篇点题，干净利落，好！“它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。”瞧，中间的描写多么生动传神。结尾画龙点睛，突出鸭子的“可爱”。

11、论走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段的时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，这样就好。

12、为在深的年轻人搭建一个积极向上，有活力，高质量的交友圈子，因三观、兴趣、理想汇聚。

13、这就是我可爱的小狗，我最喜欢的小动物。

14、不要为了迎合所有人，把自己过得这么累，费尽心思让所有人都开心，你会忘了自己该怎么笑。

15、经验准备：幼儿在活动之前了解过生活中不同动物的生活习性，同时对于下雨有一定的感受和体验。

16、本环节主要采用了交流法，旨在考验幼儿对于诗歌的理解和表达能力。

17、而且小狗的繁殖能力很强，一次就可以生下很多条小狗，它最喜欢吃的东西是肉和骨头，还有狗狗是我们最好的伙伴不能欺负小狗。这就是我喜欢小狗的原因。

18、你知道吗，我和你一样，是有感情的。

19、虎子有一个让我非常喜欢的优点，那就是护主！它不像哈士奇那样，不管主人，只顾自己吃喝玩乐，好了，我不多说了，我们直入主题吧！有一次，我正对着墙练习弹球(就是你打出去它给你弹回来那种)结果一个不注意，球眼看着就要弹到我了，在我以为要砸到时，虎子却不知道从什么地方飞快地跑过来，用力把球顶了回去，我当时惊呆了，虎子竟然能在这三四秒之内赶到，之后，虎子就静静的看着我，好像在说：“小主人，你看刚刚有多危险呀！还好我及时赶到，不然，你就被球砸到啦！以后玩球可千万要小心，别被砸了呀！”

20、我老家有一只小狗我很喜欢它，它有黄色的毛。有两只耳朵，四只小脚，有两只眼睛是小小的眼睛。它的肚子是胖嘟嘟的它很可爱！

五、喜欢小动物怎么发朋友圈

1、聚焦“寻找”情境，重在外形

2、梅花鹿身体的颜色是棕色的，身上还有许多小白点，像一片片梅花的花瓣。它的四条腿细长细长的，非常灵活。它还有一条又小又短的白色尾巴，显得十分调皮。我知道梅花鹿主要吃青草和树叶，有时也吃成熟的果实和种子。它主要生活在森林和山地草原。

3、乌龟精神哲理，如盛开于心底那些缠绕蔓延却永不干涸的葡藤花瓣。

4、各种金鱼，还记得有一次挑了一条肚子比较大的金鱼，据说是要下小鱼的金鱼。果真，没过几天后，下了很多很多小鱼，儿子看着觉得太惊奇了，开心了好久。

5、有一次，我想：“要是我把我的鞋子扔出去，它会不会把我的鞋子叼回来呢?”于是，我就把我的鞋子用尽全身的力气扔了出去。哇!不好了，我的鞋子掉到了边上的木丛里去了。我心想：“完了，鞋子找不回来了。”就在我急得像热锅上的蚂蚁时，小狗叼着我的鞋子朝我兴冲冲地跑过来，这可把我高兴坏了，我一把抱起它跳起舞来。小狗被我的举动吓地汪汪汪……地大叫起来。

6、我最喜欢的动物是小白兔。它长着鲜红的眼睛，有着毛茸茸的身子。我最喜欢抱着它，在读中班的时候我养过一只小白兔，它是妈妈玩套圈游戏赢来的。可惜爸爸妈妈上班很忙，没时间照顾它。没多久小白兔就死了。我很伤心。

7、它穿着一件白白的外衣，长着可爱的面孔，眼睛像黑色的宝石一样明亮，鼻子特别的灵敏，无论什么气味它都能分辨出来。它不但四肢有力，而且动作敏捷，一见到主人就摇尾巴示好，一见到陌生人就翘起尾巴“汪汪”地大叫，把陌生人赶走。

8、我们常说备课有三备“备教材，备学生，备教法”，而课前搜集资料的过程是备学生最便捷高效的途径。王老师课前搜集了“学生宠物的名字，合影照片以及统计了学生创设的情境”，我认为这是“有意为之”的，一来提前认知了本次习作内容，要写的是自己熟悉的动物，可以做到提前观察，有所准备；二来渗透了此次习作的关键，要根据情境来介绍。

9、本次活动的难点：语言教学应发展幼儿的综合能力。幼儿语言能力的发展与其交流技能、知识经验等方面的发展密切相关。因此本次活动的难点是“能用动作、语言等方式大胆地表现诗歌内容。

10、进行简单仿编：还有哪些小动物也会在雨天寻找伞呢?他们又会去哪里找呢?开动你们的小脑筋，谁来说说看?注意也用我们今天学到的句式来说哦!

11、洛克说过：任何东西都不能像良好的方法那样，给学生指明道路，帮助她前进。良好的教学方法对完成教学任务实现教育目标具有重要的意义。基于以上原则，同时结合本次活动的具体实施方式，我采用了如下教学法：游戏法、谈话法、自主学习法、讨论法、情境体验法等。本次活动，我最主要采用的方法是自主学习法，让幼儿自己去了解诗歌，去观察动物角色和感受其生动的语言。这不仅与生态课堂所提倡的”自主化、生活化“学习相吻合，也充分发挥了幼儿的主体地位，教师则是活动的合作者和引导者。

12、说到“宾果”二字，不少人会想到《富兰克林的小狗》这首歌曲。这首歌曲里的“宾果”是一条活泼机灵的小狗，而我家的“宾果”却是一只活泼的小猫。

13、身高/体重：165/52

14、嗯，说实话，我以前是个目标特别明确的人，觉得做任何事情都应该按照预定的轨迹去走。但后来发现，谈规划真的比较虚，计划永远赶不上变化的。所以我想认真过好当下，不留遗憾便是对未来的尊重吧。

15、我最喜欢的动物的小白兔，它有一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，两只前腿短两只后腿长的，一身洁白如雪的毛发。我最喜欢小白兔的性格，很温顺，也不会像小狗样吼叫。

16、我喜欢小白狗它很可爱，身子雪白雪白的，摸它身上的毛像棉花糖一样柔软。

17、播放雨声的录音，让幼儿能感受到下雨的情境。并提问：天怎么样了呀?那小动物们会怎么去找什么伞躲雨呢?请你们去选择自己喜欢的方式看看吧。

18、我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿！真可爱！

19、现在啊，虎子已经有1岁半左右啦！它非常的听话，也非常的懂事，我告诉你吧！说了你可能不相信，虎子已经学会取快递了哟！我可给你说呀，在它一岁生日的时候，我送了它一个非常精美的小篮子，虎子非常盼望我们在网上买东西，为什么呢？我来告诉你，因为每次回来的小东西都不想动身，这时，我们只需说一声：“虎子，取快递去啦！它就会飞一般的冲出家门，当快递取回来时，我作为奖励，会奖它一大块鹅肉干，它会和我拍一下手表示感谢，然后咬起鹅肉干，飞快地跑到它的小窝，手脚并用地吃了起来，它那笨拙地样子，真让人觉得可爱呀！

20、我最喜欢小兔子，小兔子有着又长又尖的耳朵，它还有一双像红宝石一样圆溜溜的眼睛，小兔子喜欢吃红萝卜和绿叶子，以前老家养了几只可爱的小兔子，我经常拿红萝卜和菜叶喂小兔子，小兔子活拨乱跳的样子可爱极了！

六、喜欢小动物的心情说说

1、根据情境，学习介绍方法

2、晚安章鱼哥晚安派大星晚安海绵宝宝晚安痞老板晚安蟹老板晚安泡芙老师晚安小蜗晚安珊迪晚安比奇堡晚安比基尼海滩的每一个人

3、它时常歪着小脑袋，饶有兴趣地看着我。我烦闷时，同它说说话，心情变开朗了许多。高兴时，和它说说，我得到了两份快乐。

4、早期教育充满生命活力的小动物，常博得孩子们的青睐，因为小动物活蹦乱跳的姿势，符合孩子的好动、形象性强的特点

5、养猫咪需要定期给它剪指甲，因为担心太长了会划破孩子，另外定期给它洗澡，但是猫咪真的很讨厌洗澡，每次洗澡都是各种逃。

6、半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上，有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。

7、它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。嘴里的食还没吃完，它们就来喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，谁看了，都会哈哈大笑！它们还非常恶心，竟然把大便拉在了水里。

8、王存，一级教师。杭州市教坛新秀，杭州市教育科研先进个人，拱墅区学科带头人。曾获全国统编教材论文评审一等奖，浙江省辅导员技能大赛金奖，杭州市学科技能展示一等奖，拱墅区运河赛课“新苗杯”“新秀杯”及语文教师素养大赛一等奖，全国名校联盟小学语文青年教师课堂教学大赛一等奖。

9、宾果如黑珍珠般的眼睛嵌在滚圆的脑袋上，脸上翘起一个湿漉漉的鼻子，两边耷拉着两只薄薄的小耳朵，整个身子柔软而细腻，毛发泛着亮光，一只尾巴轻轻摇晃着。“宾果”的身上除了肚子和四肢以外，其它都是黑黄相间的，漂亮极了。

10、保持你的风度和你的高度

11、你好像从来没有对我说过晚安，我在我们的聊天记录里搜索了关键字：“晚安”，你说过一次：我早晚安排人弄死你。

12、小仓鼠养起来也比较容易些，只要定期给他喂仓鼠粮食和水，但是小仓鼠需要注意的是它会自己开门，有一次我家小仓鼠逃了出去，好几天不知道藏哪里了。后来我把粮食拿出来引诱它，等它出来吃东西时才捉回来。

13、》积极向上，善良、诚实、有才识、脾气好，喜欢小动物；不求多有钱，只希望有到哪里都能养活自己的本事。

14、为确保发布人的真实性，需出示身份证，学历证和其他等相关证明文件。提供证件照片可打码水印(显示只供深聚圈平台核实身份用)或者剪角(证件号码不能打码，需完整显示证件号)，我们只做审核用，绝对会保密。

15、有一天我变老了，不知道你会不会像现在一样照顾我。

16、为什么给它们取这样的名字呢？记得第一次把它们领回来时，小灰鼠就非常机灵的玩滑梯，并且顺利的爬上二楼进入自己的房间；而小白鼠对吃的非常感兴趣，每次我拿着食物靠近它们时，小白鼠都目不转睛的盯着我，高高举起前爪抓住笼子，仿佛在说：“主人，快给我吃的吧！我都快饿扁了”。当我把食盆放进去时，小白鼠总是抢先一步，一头栽进盆里大吃起来。

17、我不听话的时候，在你责备我之前，能不能想一下你对我做了什么。

18、我养了两条活泼可爱的小金鱼。它们被装在一个圆圆的玻璃缸里，一条是黑色的，一条是金红色的，它们在里面快乐地游来游去。

19、我最喜欢的小动物是金毛犬，它有一双明亮的眼睛还有尖尖耳朵，大大的鼻子，它很听话也很善良，这就是我喜欢的黄毛犬。

20、多元朗诵，巩固练习

1、你别太嚣张像你这种姿色我见一个爱一个

2、我喜欢的动物我是小黄狗，它的名字叫阿来。它的毛是黄色的，大大的眼睛，小小的鼻子，尖尖的耳朵，小小的嘴，可爱极了。

3、教师评语：周贵涵同学非常善于观察，通过描写与小狗之间的具体事例，将小狗的性格特点描写出来。小狗虽然懒和胆小，却也十分可爱，是你生活中不可缺少的玩伴，从你的文字里能感受到对它的喜爱与不舍，相信外婆也会很喜欢它。

4、只有这个时候才能安慰自己的心情，钓鱼的时候真的放松自己的心情，我觉得在这里就是宁静一片，可以让自己忘记所有的烦恼！

5、我喜欢兔子，因为它眼睛红红的，红得像宝石。它活泼好动很是可爱。

6、今天晚上有点冷，本来以为街上没人，结果刚刚偷电瓶的时候被抓了，本来想反抗，结果警察说了一句老实点别动，我立刻就放弃了抵抗，因为我记得你说过你喜欢老实人。

7、我最喜欢熊猫，它有两个大大的黑眼圈，身上毛是黑白相间的，最爱吃的食物是竹子，很温顺，还是我们国家的国宝呢！我非常喜欢它。

8、这其实是每次习作都会设计的环节，尤其是对于这次习作来讲去学习借鉴课文中三位大师的写作语言和手法对孩子们来说实在大有裨益！至今都还记得母鸡从前院嘎嘎叫到后院的场景，一遍遍让孩子们体会讨厌的心情，至今仍历历在目，老舍先生的语言风格真是太喜欢了！

9、教材分析：雨伞是幼儿生活中必不可少的一样工具。《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌。分别描绘了小鸟、蚂蚁、青蛙这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨的好办法。这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子，充满了无限的欢乐与生机。这首诗语言质朴、清新，句式工整，韵律十足，读起来朗朗上口。通过让幼儿在欢快活泼的氛围中去感受寻伞的趣味性，进而萌发对小动物的喜爱之情。

10、圈友说·No.4|学日语的西北女汉纸

11、我最喜欢的动物是小白兔，她有一双跟红宝石一样的红眼睛。一身雪白雪白的毛，一对长长的耳朵，蹦蹦跳跳的真可爱，它们最喜欢吃的蔬菜是胡萝卜。

12、人生在世，总要承担点责任或者找点寄托。所以有人在养父母妻儿，有人养猫养狗养鸟养鱼，有人养花草。我比较高级，闭上眼睛就开始养神。

13、(任何事物都要帮助幼儿有一个整体印象，才能便于其今后的继续学习和理解。因此，教师在之前分段理解的经验上，完整朗诵诗歌，同时结合图谱这一形式，既清晰明了，又直观呈现。可谓是”一举两得“)

14、她好像从来没有说过爱我，我搜索了一下关键字：“爱”。在我们的聊天记录里，她只说过一次：“借我一下爱奇艺会员”

15、小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

16、整理箱养龟环境，应该说那时候是童年的升华，放眼未来。

17、简单总结：呀，小动物们都找到了雨伞，他们还谢谢我们小朋友呢。

18、深圳积极向上，有活力，高质量的交友圈

19、我家有一只小兔子，它叫白雪公主。白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好似一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，美丽极了。它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就立刻竖起来，警惕地看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔美丽极了。

20、所以有时候我说人不如狗嘛！世界上或许没有几个人，也或许根本没有人，值得你怎么去爱她，因为她跟本不懂得爱你！