一、小孩子太调皮了怎么管教

1、罚站策略：在家里设立一个受罚点，而且最好是在能看得见客厅或厨房，甚至是游乐室的地方。当孩子顽皮做错事的时候，他必须站在那里反省，同时看着没有犯错的兄弟姐妹游戏、吃饭。

2、小孩子都这样的,你可以很严肃地对他下命令,一般你的态度严厉些他会听的。推荐你索取一份完全免费乐智小天地宝宝益智光盘提升宝宝智力,http://go.myad.cn/?adid=153&webuserid=29811宝宝非常喜欢看的,我也索取有一份

3、再回头看开头提到的那个少年，他从小并没有和父母生活在一起，读小学才被父母接到身边，然后就马上被严加管教。这时，除了那苦苦哀求也得不到的悲伤，他还能记住什么呢？

4、如果孩子听不进去，那家长应该从改造自己开始做起。

5、当宝宝年纪长到大约三岁之后，就已经能够认识到自己是个独立的个体，往往能很容易的将自己与他们区别开来，同时他们会认为，自己已经是个可以单独做决定并照顾好自己的大人，“叛逆”的表现也会慢慢的显现。

6、比如说脏话，打人，脾气暴躁等。在孩子的眼里，父母就是一切，想要培养人人都爱的孩子，父母的素质很重要，因为这一切的一切都决定了孩子将来的气质。

7、先给他种温暖比如抱抱，等他跟你搞好关系时就别用你的老一套，而且调皮的孩子聪明，说明他精力旺盛身体好。不要打孩子，会使他产生抗拒心理，拒绝你的其他好意和教育。要抽时间跟孩子一起玩，一起快乐，让孩子信任你，然后再在玩的过程中点滴地灌输道理。教育人是急不来.

8、对于年龄比较小的孩子，他们在性格上出了问题，势必和教育方式不对脱不了关系。如果只是一味的批评指责，那么只会让孩子更加厌烦。如果家长们还没有意识到管教叛逆的熊孩子的重要性，那么今后吃亏的绝对也只有孩子本人。

9、尊重与溺爱的重点，要看孩子言行的性质，只支持合理，正确的部分，对孩子不合理，不正确的言行断然说“不”，这是让孩子享有“尊重范”；

10、关键是，当你有了“管教”孩的冲动，甚至想到了”没有监控的开水房是管教的最佳场所“，怎么才能及时打住这个危险的想法？

11、回到现实，我想跟幼师同行说：想管教孩子的冲动没有错，错的是不知道如何把冲动限制在安全范围内。

12、在幼儿园工作，一岁以上的班，甭管带哪个年龄段，都会遇到几个特别调皮的孩子(有人称之“熊孩子”)。

13、跟别人相处，需要老师和家长的很多正面示范、引导、鼓励，才能成为孩子自己的技能。

14、父母耐心引导、让他换位思考，

15、决不能关黑房子！会留下密室恐惧后遗症，终身不得治。如太淘气了在公共场合不懂礼仪，就只打屁股，让她(他)知道刚才的行为是为何错的。

16、虽然当父母不需要资格考核，但仍然有段位之分：低阶父母纠结对错，中阶父母讨论方法，高阶父母会思考有效性。

17、对待调皮学生，教师要有师长的水平。一位有教育情怀的教师，一位有教育思想的教师，一位教学经验丰富的教师，一位有教学管理能力的教师。一定会为学生传其道、授其业、解其惑。所以教师加强自身学科修养，培植自身人格魅力，加强自身师德师风建设至关重要。

18、回复目录，看文章列表，红色为必看内容

19、为什么会出现这样的情况？因为父母在太多地方限制甚至剥夺了孩子的自由，却没有意识到

20、王爱玲，国家二级心理咨询师。

二、小孩子太调皮了怎么管教呢

1、团队一起工作，一个是沟通信息，集思广益，研究出最适合孩子的计划；一个是家庭和幼儿园、所有老师采取坚定、一致的方法，孩子容易接受。

2、a孩子渴望被更多关注：可能在孩子成长的过程中，父母缺少必要的关注，孩子希望通过任性的行为，制造麻烦，从而让家长能够关心自己的状态。

3、设想一下，当那个小太阳幼儿园的涉案老师，想尽办法都不能安定一个小孩，正烦恼沮丧、情绪冲动的时候，旁边的同事问：“你还好吗？需要我来试试吗？”她还会把孩子带到开水房去吗？

4、槭树街艾林的第123篇原创文章。

5、道理大家都懂，但是面对一个常常让你头疼、紧张的孩子，我们往往只想管教他，没有心思去想他的闪光点。

6、《魔法岁月》中有个这样的例子：

7、著名儿童精神分析专家塞玛尔女士在《魔法岁月》一书指出：惩罚是"给予教训"或"纠正行为"，但“不应该是教育者对孩子的报复或反击”。所以当你满脑子都是自己的坏心情时，请不要惩罚孩子，因为你很有可能只是在报复。

8、塞玛尔说，如果孩子不敢做某件事情是出于对惩罚的恐惧，那么以此为基础的良知是非常不可靠的。因为他只要确信自己能够逃脱惩罚就行了，甚至还可能为了实现某种快乐，而自愿接受惩罚。比如，有的孩子明知吃糖会挨揍，但还是抵不住糖的诱惑，因为他在权衡“吃糖的快乐”与“挨揍的痛苦”，他可能会想，反正先吃着，大不了挨一顿打。而在父母看来，孩子的行为就是在“找打”。

9、而我们作为父母，就需要言传身教，教导孩子如何去判断对错，并且以身作则，给孩子树立榜样，因为父母是孩子最好的老师。

10、但不关注并不意味着完全忽略”。父母也要对孩子保持相对的关心，在孩子的“情绪困扰”结束后，和孩子讨论该做什么，怎么做。经常使用负面语言进行教导，导致孩子叛逆：如果家庭中的父母对孩子评价和批评过多，就不会给孩子表达自己想法的机会，这也可能导致孩子不与他们交流。解决方法：减少对孩子的直接评价，减少用负面语言批评孩子，与孩子进行同级交流，先与孩子建立信任。

11、有一个老人喜欢安静，中午有个雷打不动的午休习惯。但是突然有一天，正在他午休的时候，家门口来了一群孩子。这群孩子又蹦又跳，又吵又闹，折腾得老人心烦意乱，根本就没法午休。老人生气地去批评那群孩子。但老人的愤怒与批评非但没有制止住他们，他们反而吵得更厉害了。连续好几天都是如此，不管是老人批评他们，吓唬他们，还是好言相劝，都根本没有任何效果。

12、短短几天，已经看出小花很享受得到的正面关注，大概一半的时间都可以温柔地使用双手。

13、这个惩罚的逻辑是：当她不能控制自己的行为，一定会骚扰大家的话，她就必须离开大家，直到她可以重新控制自己，大家才欢迎她回来。

14、挨饿策略：如果孩子经常不吃完饭菜，那么索性饿他一顿。在直接送孩子上床前，必须让孩子看着父母把他喜欢的饭菜吃光。

15、这样，体会到犯错后果的小孩，一两次之后，就会学乖了，这可比打骂更加有效。

16、所以惩罚一旦超过孩子的心理承受范围，就毫无益处。对于学龄前的孩子来说，“驱逐”时间超过半个小时就算过长了。在这个案例里，父母交还给孩子一定控制权，她感到自己可以控制自己时，就可以回来。

17、家长要懂得和孩子的相处，要始于尊重，止于溺爱，尊重和溺爱的距离究竟有多远，就要看父母的素质与修养。

18、中国传统文化讲“失败是成功之母”，在具体的教育生活中，正确的做法应该是，在无关紧要的问题上，尽量不要给孩子纠错。

19、很多人评论说生孩子需谨慎，说孩子绝对不能送幼儿园，起码三岁前不能送。

20、给他一定的约束条规，触犯了哪条该怎样处罚，和他说时一定严肃，而且执行一定坚决。但是得让他明白那种调皮的后果是怎样的，哪种调皮是让人喜悦的。孩子小不明白，不能区分哪种该不该做，所以大人得指导，不要等他犯了错再去修正。处罚要得当，不能太浅也不能太过。但愿我说的有用。

三、小孩子太调皮好不好

1、然而有的宝爸宝妈看到宝宝调皮，经常控制不住自己的脾气，顾不上思考就开始打骂宝宝。宝爸宝妈实在控住不住自己的脾气该怎么办呢？可以暂时离开现场或者转移注意力，等冷静下来再和宝宝沟通，以达到最好的管教效果。

2、最好的办法，一是团队方式，二是正面管教，二者缺一不可。

3、调皮的宝宝自有天赋，您一定要相信。

4、我完全理解你的感受。我相信你已经尝试了各种方法来教育你的孩子，但是孩子们就是听不进我们的话，这让你感到沮丧。具体化：能详细描述一下孩子脾气大的原因吗？以及父母通常如何与孩子沟通？讨论问题产生的原因，具体分析：“发脾气”是有效的：不管对孩子的态度是软是硬，孩子在与父母的沟通中学会了“发脾气”的态度对父母是有效的，所以会反复使用。解决方法：如果家长对这些行为不太重视，是否在发脾气、耍小聪明、哭闹等。孩子自然不会用这样的行为来回应。

5、劳动策略：不要担心自己在奴役孩子，要尽早培养孩子为别人服务的习惯。对小孩子来说，煮简单的食物、打扫房间、帮父母拿拖鞋和啤酒是光荣的任务。

6、其他小朋友跟他一样，受到干扰也会生气，

7、这是一项合乎逻辑又强度适当的惩罚措施。但很多父母可能会存在以下误区：

8、挖掘孩子的优点。我想，所有孩子，乃至是所有人，都喜欢别人能看到自己的优点并给予表扬，而你要做的，就是这点；

9、请关注公众号：香草珠儿

10、我知道，在小花三岁以前呆在我们班的这几个月里，她很有可能会一直是个需要学习如何跟别人和善相处的孩子。但是她自己，以及我们老师和她的父母经历的，更多的是积极的、美好的体验。

11、这里多说一句：当孩子受到伤害，涉案老师固然难辞其咎，团队的其他成员，也并不是全然无过。

12、孩子顽皮，好说好动，这是非常正常的现象，不能说是缺点，甚至还是优点。所以，对于孩子的顽皮和不听话，要具体问题具体分析，绝不能一概而论。在管教的过程中要注意以下几点：态度温和对于孩子出现的任何让父母不喜欢、不满意的地方，做家长的决不能态度生硬地批评或挖苦讽刺。否则，孩子会产生逆反心理，或是入耳不入脑、入脑不入心，效果会大打折扣。适度肯定顽皮的孩子，总是有不少好的地方，做家长的就应该适度地予以表扬。并在表扬和肯定的同时，指出孩子需要改正的地方。家长参与如果家长在孩子的心目中没有了信任，那么你对孩子的说教，等于白说；你对孩子的费心，等于瞎操心；你对孩子的好意，会被孩子以为统统是歹意。所以家长要和孩子“交朋友”，赢得孩子的信任，赢得孩子的心。

13、孩子良知的建立是有年龄基础的，3岁开始萌芽，6岁以后逐渐成熟，12岁到青春期基本稳定下来，之后的人生都在不断地修正调整。在这个过程中，家长能够发挥作用的显然就只有孩子的童年阶段。

14、这招有些奇怪吧，但看看有多少人在孩子无理取闹时给他看电视或者吃零食的？虽然瞬间有效，但后患无穷。如果对孩子的所有不当行为都是采取这种息事宁人的方法，那孩子从何处去学习适应社会的行为规范呢？真要全都留到被同学排挤，被老师批评，被领导训斥的时候吗？

15、想要孩子安静下来，给他讲故事，可以是书上的，也可以是自己的童年的，这样可以让孩子更喜欢你，崇拜爸爸

16、试着发现他的心里特点以及喜好的方面，从他喜欢的地方入手缓慢的循序渐进的进行教育，但别太宠孩子了越宠越难教。孩子调皮是天性，现在就是考验家长的时候，你要多下点功夫让他把他的优势向好的方向发展，学习方面可以制定一个计划(现在正是假期有足够的时间来学习，学完了可以适当的玩一玩)慢慢来等孩子到青春期还有更麻烦的问题，建议你可以买些儿童文学方面的书籍看看，同样也可以给孩子买一些儿童书看看，毕竟儿童文学是孩子们能接受的书，而这种书籍的内容对孩子的教育意义也是很大的！生活方面就不多说了，大人以身作则孩子经过家庭环境的影响，慢慢地习惯也就养成了！

17、比如说在家里，要让孩子知道各种用品、玩具都有固定的位置，使用后应物归原处；要按时睡觉，按时起床等等。

18、当然对付调皮孩子的过程中，父母更需要以身作则。孩子的一些坏毛病都是模仿父母来的，因为父母日常生活的言行举止都会影响到他们。

19、孩子虽然很金贵，但是坚决不能对他们进行过度的放养，坏习惯的养成就在于父母的过于溺爱和视而不见。

20、语言上要多些幽默，营造欢乐气氛。我想，相对于整天绷着脸的人来说，孩子们更喜欢幽默、能使人欢乐的人，而你要做的，就是多说些幽默的、是孩子感兴趣的话题，包括训斥时，倘若用一些反语(不刺激孩子的)，或是新鲜的词句，效果就更好了；

四、小孩子太调皮了怎么管教3岁

1、所谓溺爱就是孩子在家中地位高人一等，处处特殊照顾，好吃的好喝的全堆在面前供他一人享用，

2、有足够的耐心，让孩子多把自己的想法说出来

3、嗯,这个肯定,如果是小孩子犯了很大的错误的话,肯定相应的惩罚还是要有的,这样子的话,他可能就会有一些嗯借鉴。

4、擅长领域：焦点解决取向，主要从事青少年学习能力提升、家庭关系、家庭教育、亲子沟通、厌学等咨询。

5、还有一个非常重要：彼此给予精神上的支持。这个孩子的问题不是你一个人的问题，你不是一个人在战斗(这个词太狠了吧？)。

6、比如面对父母的喂食，有的宝宝会开始抢过勺子坚持自己吃饭，即使将饭菜洒的到处都是，他们也都不太会接受爸妈的帮助，有时甚至会对照顾他们的父母乱发脾气，这代表着他们的“叛逆期”开始到来了。

7、但对于这些貌似简单的问题，大人往往付之一笑，或去敷衍搪塞一番，然而这样的态度却扼杀了幼儿的求知欲。其实我们应当正确地回答这些问题，一直到幼儿满意为止。

8、而且，这种棍棒教育如果运用不当会对宝宝造成非常恶劣的影响。除了身体上创伤，这种恐吓式教育可能会导致宝宝产生心理问题。让宝宝产生被遗弃感和恐惧感，最终导致宝宝自暴自弃，或者反叛心理越来越强，父母越打宝宝越犟，使亲子关系越来越糟。长此以往宝爸宝妈们会发现宝宝越来越难管教，父母威严难以竖起。

9、有些宝妈在教育孩子的时候，没有注意自己面部表情，明明很严肃的在教育孩子，却因为嬉笑的表情让孩子觉得这不是大不了的事情，从而对此事并不在意。

10、对孩子的溺爱并不等于对孩子的尊重，孩子不理解怎么办？那就创造机会让他理解。

11、最近我们班就有这样一个孩子H(就叫她小花吧)，她刚两岁多点，语言和认知发展超前，以其他孩子的小领导、小老师自居。

12、陶行知先生曾说过：“放荡不是自由，因为放荡的人做了私欲嗜好的奴隶而不能自拔。一个人若做了私欲嗜好的奴隶便失掉自由。”

13、对付调皮的孩子父母一定要冷静，小孩子的行为有时是幼稚可以理解的，父母不要绝对尴尬难堪。

14、当家长发现孩子行为过激时，

15、谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

16、我们先来看一个小故事。

17、孩子多大？教育孩子不一定只有打骂才起作用，最重要的是沟通，立好规矩，做的好奖励，不好受罚。当然也不可以过分宠溺，你丈夫管教的时候你不可以插手，不然效果就没了。男孩需要严厉一些。

18、如果你觉得自己善良又专业，可以靠一个人的力量去帮助有这样特点的孩子，改变孩子。我认为不够现实。

19、管教严厉了怕孩子变得胆小怕事，管教松懈了又担心孩子调皮的无法无天；陷入两难的家长们真是一个头两个大。

20、我完全理解你的感受。我相信你已经尝试了各种方法来教育你的孩子，但是孩子们就是听不进我们的话，这让你感到沮丧。具体化：能详细描述一下孩子脾气大的原因吗？以及父母通常如何与孩子沟通？讨论问题产生的原因，具体分析：“发脾气”是有效的：不管对孩子的态度是软是硬，孩子在与父母的沟通中学会了“发脾气”的态度对父母是有效的，所以会反复使用。解决方法：如果家长对这些行为不太重视，是否在发脾气、耍小聪明、哭闹等。孩子自然不会用这样的行为来回应。

五、小孩太调皮了我该怎么办

1、对待调皮学生，教师要有师长的威信。这种威信，不是来自教师自身的权利，不是来自教师自身的职位，不是来自教师情感的宣泄，不是来自教师权威的发泄，更重要的是来自于教师自身高尚的人格力量和高超的管理艺术体现与再生成。

2、都说父母是孩子第一任也是尤为重要的一任老师，已为人父母的家长们总是有这样的困惑：

3、要打破这个“惹麻烦——管教——又惹麻烦——又管教”的恶循环，还是得冷静下来，换个角度，去看看孩子的优点和长处。

4、“失去”策略：如果孩子老是学不会自己收拾玩具，那么就给他一个最后通牒：如果24小时内还不整理干净，那么他将永远失去这些玩具，而且父母也不会再给他买玩具了。如果孩子还是不听话，那么就要把最后通牒执行到底，因为一旦食言，孩子将永远不会把父母的话当真了。所以采取这个策略前，父母要先考虑清楚，是不是真的舍得把自己花钱买的玩具扔掉。

5、孩子不听话，调皮其实是很正常的，不要太过于担心，当然，你认为你的孩子要怎样才算听话，听话换言之就是服从，孩子有孩子的世界，作为父母要多了解孩子的心理，什么原因造成的“不听话”对症下药

6、对于活动量大、自制力差的幼儿，除了满足其正常的要求，可通过游戏，让幼儿担任一定角色，以角色的行为规范来约束他们；对于淘气，爱做恶作剧的幼儿，我们应以宽容的态度对待，因为他们往往是觉得好玩而为之；

7、如果父亲要求她回到自己房间，到晚饭时才能出来(假设还有三个小时)。这样，孩子就得在房间里煎熬几个小时，她可能会深深地觉得自己受到不公平的对待。这样，她可能会想象如何反击，而不是懊恼自己刚才的幼稚行为。

8、所以这种“棍棒底下出孝子”的教育方式是很不科学的。那么宝宝做错事了，该如何正确地管教呢？首先宝爸宝妈们要明白，管教的目的是让宝宝终止不良行为，而不是让宝宝感觉痛苦。所以最重要的是解读宝宝不良行为背后的原因。

9、孩子再如何的不好，但其本身是没有错的，因为他们根本不会去判断对错，错的是作为父母的我们，没有去好好的教育孩子，没有正确的引导孩子。

10、父母是否给了孩子“犯错误权”，有一个试金石，即当孩子做得不够好时，你心里真正的想法是认为孩子有过失，并为此生气？还是发自内心给孩子一个宽容的微笑，知道他又从这个过失中得到了经验，并且为此感到欣慰？理解了自由的价值，就会知道没有一个孩子的过失是不可饶恕的，每个过失都是他收获经验的一次好机会，错误的经历同样有正面教育的价值。

11、多给孩子一些关爱。“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱孩子“，所以，更不要吝惜自己的语言和表情，让孩子从内心里感受到你的爱，放松了警惕，那基本就实现目标了；

12、“妖怪”策略：家里总会有存放贵重物品或者是危险品的柜子，如果家里有4岁以下的小孩，那么必须让他知道并且坚信，这些柜子里有会吃小孩的“妖怪”。

13、很多家长将孩子不守规矩、反社会的行为解释成「孩子的正常行为」，结果最后孩子的行为更脱序，爸妈也开始怀疑自己是否具备改善孩子的行为的能力。

14、反之，对孩子的需求和行为部分对错，一概满足，这是推孩子掉进了“溺爱坑”。

15、适当丢脸策略：如果孩子早上起床后因为磨蹭或打闹而耽误了上学的时间，不妨就让他穿着睡衣去学校。父母还可以当着同学的面，给孩子大大的分别拥抱和响亮的吻别，对6岁以上的小“男子汉”来说，这个方法特别有效。

16、兄长可亲，亲则能和调皮学生心心相印，风雨同舟；师长可学，学则能让调皮学生知书达理，重塑人格；师长可敬，敬则能和调皮学生形成合力,攻坚克难；师生互尊，尊则能和调皮学生平等对话，和谐共生。面对调皮学生就是教师一定要有大爱，因为爱是教育的最高境界，爱是教师之爱的自然流溢，爱能让教师独善其身，爱也会让教师普惠众生。

17、设置规则，约法三章应对小孩不服管教的方式，是在给他们清晰的划出了一个对与错的边界，让他们对错的“后果”产生畏惧，便会有所顾忌，不会轻易跨过这层“边界”。

18、工作中发现，一般来说，经常让老师紧张的孩子，要么是语言和智能发育比较早一点，感觉自己懂得多，能力强，想挑战规则；要么是精力特别旺盛，一会儿不找点“事儿”做就难受，找的“事儿”往往叫老师头疼。

19、平时要注意他们自身的优点，并对其加以肯定，鼓励，对于他们的缺点，要心平气和地指出，并帮助他们改正，一分为二的看待他们，用他们自身的积极因素去克服消极因素。

20、活泼的孩子自尊心特别强，一定不能采取暴力，要来软手段，让他服你，这样以后你就好管了。在孩子出现种种不听话的行为的时候，应当采取正面管教的方法。正面管教是指家长在教育孩子的时候，应当采用既不惩罚又不骄纵(和善而坚定)的方法。家长应当以爱、鼓励和尊重的方式，停止孩子不当行为，发展孩子的生活技能，以及培养孩子自主、自律、自立的品质。

六、小孩子太调皮了怎么管教

1、又问：“他每天每小时都在惹麻烦，老师们花很多时间和精力制止他教育他，正面鼓励很难进行啊。”

2、其次对付调皮的孩子，父母一定要下决心。一些不该有的坏毛病必须纠正，哭也好闹也罢。家长必须端正态度，不行就是不行。

3、小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太调皮了，请老好的管教管教他，我们就把他托付给老师您了，你应该怎么做?

4、让孩子多动手，并给予赞扬和肯定

5、现在大多数父母力求把孩子所有的要求都满足，时间长了，孩子就会觉得父母做的什么事都是应该的，而且也不懂得感恩。

6、挖掘新鲜资讯、分享育儿经验

7、否则的话孩子可能会因为害怕因为撒谎后要承担的责任，而去逃避，或者撒更多的谎来圆谎，一直恶性循环下去。

8、什么样的家庭成就什么样的孩子，家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，教出好孩子要始于尊重，止于溺爱。

9、记得刚生孩子那会育儿鸡汤很流行，讲的是爱与自由，尊重与和谐。接着一股反鸡汤浪潮又扑来：熊孩子都是惯出来的，关键时刻只有打才长记性！

10、要培养幼儿的自控能力

11、正面教养"神器"||美国"蒙特梭利"学校教给家长这个