一、羡慕风筝的说说

1、师：课文还写了第四个故事，在第九小节。马上有同学知道了

2、假如你希望更好的话，你身边的朋友一定要比你更优秀，因为只有他们可以给你提供成功的经验。假如你老是跟同一群人做同样的事情，你的成长显然是有限的。

3、师：对，是这一句的举手。我来做一个示范。我要写板书，这样子，写完了，是这样吗？

4、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的"小鸟"、美丽的"凤凰"、可爱的"小白鸽"、威风的"蜈蚣"等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

5、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

6、课题入课，怎样写人

7、春天来了，阳光格外的暖和，什么时候可以一起去放风筝一起去踏青。本来计划一天去海边放风筝，逛公园，一天去爬山踏青，一天看电影逛街过节。我希望，世界上所有的孩子都能有一个无忧无虑的童年。春天去踏青去放风筝，夏天去游泳去捉蜻蜓，秋天去郊游去追落叶，冬天去滑雪去堆雪人。超越在花海遇见另一个她踏青赏花，放风筝美丽的地方遇见美丽的人。踏青出游放风筝顺便在河边睡了一觉在农村真是无忧无虑。

8、天上的风筝哪去了，一眨眼。不见勒。

9、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽！

10、《理想的风筝》一课管老师很显然是在为写作而教。一篇通过几个故事来写人的文章，在写法上有什么奥秘呢？

11、我喜欢春天。因为我在春天我可以放风筝。

12、看着广场上的风筝起起落落，半空中的风筝线纠缠在一起，不少残鸢还断了线挂在树上枝头。小朋友你会想起自己放风筝的情形吗？你能把你放风筝的快乐与大家分享吗？

13、放风筝的说说发朋友圈有：

14、人生，因为在乎，所以痛苦；因为怀疑，所以伤害；因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。我们都是天地的过客，很多人事，我们做不了主，一切随缘吧！

15、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的"身"上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。

16、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

17、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。

18、世事如棋局，不执着才是高手；人生似瓦盆，打破了才是真空。人生没有完美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手就是解脱。

19、生：讲故事写板书放风筝追线拐7

20、他喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，亲切、大声地说:"好!五分!"倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说:"别紧张，想想，想想，再好好想想。"一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生一次启发。这时候，他比被提问的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

二、羡慕风筝的说说心情

1、师：同意的举手。这两个故事就不一定是要写的啰？如果我写刘老师关爱学生也是可以的啰？学生冷了他脱衣服给学生。如果他上课上课上课很激动，刘老师说，我给大家拉二胡，这是不是故事？是发生在课上吗？请问，可不可以？

2、感谢曾经欺骗我的人，因为他增长了我的智慧；感谢曾经伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢曾经遗弃我的人，因为他坚定了我的自强；感谢曾经斥责我的人，因为他指出了我的缺点；感谢曾经绊倒我的人，因为他强化了我的双腿。

3、茶凉了，就别再续了，再续也并不是原来的味道了。人走了，就别再留了，在留下也并不是原来的感觉了。情没了，就别回味了，再回味也并不是原来的心情了。

4、师：这两个故事发生的时间是

5、师：我请问你，刘老师为什么要急速地转，就不能稳一点，慢一点吗？

6、夕阳西下，炊烟袅袅升起，宁静的乡村生活

7、不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的风凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！

8、生：讲故事和放风筝都写了11行，写板书和追线拐都写了7行。

9、然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

10、放风筝，南国商城附近有广场，还有海滨路附近的人民广场都行哦。希望我的回答对您有帮助，祝好！

11、谁不渴望，类似风筝的自由。

12、断了线的风筝，怎么会说找到就找到呢。

13、乡村的日子是短暂而温馨的，可以陪伴家里人。炊烟袅袅，鸟叫声，流水声，宁静不喧嚣。每天可以吃母亲做的饭，像是回到多年前的小时候，怀念总是在不经意间，要准备出去工作了，浓浓的乡愁在心间。

14、故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。

15、师：你发现什么奇妙了吗？

16、作为小朋友的我，第一次放风筝，内心是十分紧张的，我不知道下一秒风筝会飞向哪里，我紧张风筝

17、这件事首先还是蛮美好的，刚工作的男生经济不富裕，排队为女朋友买一支打折名牌口红，有点像琼瑶小说那半杯甘蔗汁，书培对采芹说：“一杯甘蔗汁6块钱，我只有3块钱，跟老婆婆说我买半杯，可是她仍然给了我一满杯，这世上还是好人多对不对”？若干年后，那支打折口红或许也是一段美好记忆。

18、春天来了，好想和他去放风筝，放飞心情！

19、期待早日战胜疫情，共迎春暖花开！期待乡村炊烟袅袅，鸡犬相闻；期待城市车水马龙，川流不息。这，便是岁月静好、国泰民安。

20、生：体现了刘老师的不服输和敢挑战

三、风筝短语说说

1、小时候家里没钱，总拉着一根绳子后面系着一个塑料袋在放风筝。

2、师：左腿膝以下被全部截取，只有一条右腿

3、哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

4、已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

5、山村日落的黄昏，温婉从容，牛铃声声，炊烟袅袅，有调皮的口哨，有大人们的呼唤……山村里，只需站在一个山梁平视远方，就能看到夕阳。柔软的光可以用肉眼去正视，看一望无际的蓝天一点点变淡，看一抹柔柔的暖光抚摸着山岗，看农家小院炊烟袅袅里散发着诱人的饭菜香。

6、乡村的夜，又黑又静，一个人在大厅中，不知老公何时走到身旁，看见我在抒发情怀，我害羞的藏了一下写的文字，老公轻吻了一下额头，削上门出去了。乡下的生活，让我们更加懂得珍惜！

7、早安，天空看见有放风筝。

8、终于知道美国妈妈与中国妈妈并没有区别，一样地关心生活琐碎，甚至有过之而无不及，距离再近也觉得送孩子上大学是tearfulgoodbye，距离再近也要犹豫着是否参加新生活动，又想靠近又怕孩子嫌弃，天底下的爹妈都是一样的。

9、 你说你像风筝，飞的再高。线始终在我这，累了自然会回到我的手里。

10、今天出门看到路边的树已经发出小绿芽啦，也有花骨朵啦，还有一两个家庭在放风筝，马上，我们也可以一起去放风筝的！嗯！

11、生：我肯定非常羡慕，自己也想去放

12、爱，如同一只纸风筝。可近可远，可高可低。风筝有时候会断线，风筝也可以将蓝天装饰得很美，但关键是要看握长线的人，是否用心？

13、我羡慕那随风飘落的树叶，因为它可以落叶归根滋养花草树木。我羡慕那飘零的细雨，因为它可以汇成小溪融入大海。

14、师：刘老师身有残疾，考考你残疾在哪里？

15、师：好好的，他为什么要故意撒脱手，你懂刘老师的心吗？

16、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

17、人来到世界上，没钱并不可怕，怕的是一直等人来救济；孤单并不可怕，怕的是一直孤单；失业并不可怕，怕的是一直不去找工作；输了并不可怕，怕的就是一败涂地。

18、 如果我们曾经的爱是风筝，我要亲手剪断爱的线，让它飘向天空变成天空，眺望我们未来的笑容。

19、相信所有的付出都是值得的，世界终究是你们的。

20、师：嗯，这样读，这个感觉来读第二个故事。

四、羡慕风筝的句子

1、人生给予了我们每一个人很多的礼物，只是有的人忘了拆开它，有的人丢弃一旁，有的人甚至没找着，那些礼物叫“经验”。——朱德庸

2、生：不要管那个线，让他自己来。

3、从孩子出生到陪他们长大，我们不舍得让他们摔、不舍得看他们失败，而他们终将要独立面对这世界，当我们的手够不到孩子的臂膀，我们没法在他们摔跤时拉他们一把，只有看着他们自己去闯了。我们不能教会他们所有，也不能陪伴他们一生，这世间的道理，需要他们摸索着去懂得。前几天有位朋友发了几张照片，她拍下的街头落叶艺术，其中有一幅戳中我了，一个人需要经历多少风雨蹉跎沧桑磨砺，才可以从青春莽撞走到冷暖自知？

4、刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……

5、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰!

6、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。

7、乡村的春天，不要说风过无痕，那片油菜花像田野里的黄金，此刻，我仿佛听到了，风在麦穗间吹拂的声音，村边一河的风流，一丛的树荫，天空被美好擦亮，云向远方行走，是一种注定的命运。

8、风筝上有一些可拆装的零件，需要插接。最常用的传统方法是套管插接，小型风筝用苇管，中型风筝用竹管，大型风事要用专门制作的套管连接。制作插管时要考虑到插紧后的摩擦力和抗弯曲力，所以插管必须有一定的长度，不能太短。

9、人生必读书单：追风筝的人

10、风筝一般指风筝(解释)，更多含义请参阅风筝(多义词)。风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传《红楼梦》作者曹雪芹也是一位风筝制作大师。

11、人的一生，难免都会有遗憾。总想如愿以偿，却有那么多的大失所望；总想全心投入，而得到的却是有所保留。羡慕的不能拥有，牵挂的不能相守，想放弃却不甘放手，想忘记却习惯回首。其实没有遗憾的人生，就不叫人生。

12、回到乡村老家，心情非常舒畅。走在乡间小道上，仿佛又回到小时候无忧无虑的样子，一切是这么熟悉。后庭院炊烟袅袅，那是家的味道。

13、基本上我们身边熟识的美加留学生们没有学习上特别吃力的，某数学大神的爸爸说他家娃是打着德州扑克、偶尔发奋图强，学得比较轻松，说是这么说，孩子的每一个进步都让爹娘欣慰，地球另一边的冷暖牵动着父母心。

14、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风……

15、日落山头稚子归，炊烟袅袅饭香随。孩童嬉戏庭前闹，阿嬷声声把宝催。

16、师：请你看黑板，奇妙的事情发生了。读

17、不管你有多忙碌，也不要丢弃对生活的热情；不管你过得多糟糕，也不要失去乐观的态度，更不要逃避，诅咒它。生活不易，但求一句：我已竭尽全力。

18、记住一句话：“想得太多会毁了你。若无其事，才是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。”

19、半年间，《小别离》热播，我们在剧情中寻找共鸣，感叹着我们的故事若是搬上银屏可能比《小别离》更为跌宕起伏。

20、师：假如我写一个同学的特点是上课听讲专注。我先写他语文课上很专注，再写什么课上？

五、羡慕风筝的说说短句

1、绿柳堤岸，贺江之水蜿蜒潺潺。群上如黛，姑婆仙境银练溅玉。炊烟袅袅，乡村古道静谧祥和。

2、师：基本上说到了点上，这个点，管老师再帮你点一点(圈画笑字，追，转，不服输)，你看，你发现了什么？

3、 你离开之后的天空，我像风筝寻一个梦。

4、乡情是润心的香茶，轻轻啜饮，滴滴醉人，春风，桃花，是心中的乡韵，烙着乡愁，裹着童心。

5、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

6、宝贝！我今天出门啦，我去了公园！今天的天气真的好好，公园里有很多放风筝的人他们真的好开心！我还拍了好多花花！春天来啦

7、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

8、蜿蜒弯曲的臂膀，将村庄搂在怀里，一缕如醉如痴的夕阳，点亮了整个乡村，炊烟袅袅有流不尽的黄昏。

9、生：可能是他认为上课的时间很重要，不能浪费

10、午后，微风轻拂，去乡村走走。一下车铺开盖地的黄扑面而来，伴着浓郁的花香直入心间。傍晚时分，炊烟袅袅，好一派乡村田园景色。

11、半年间，北半球从夏季转到了冬季，美元对人民币的汇率从67升到了96；

12、师：就是把故事写好。看来我们获得的把人写好的经验，就是两点，一写出人的特点，二把故事本身细致地写好。但是亲爱的同学们，我要告诉你，用故事写人的奥秘，远远不止这两点。

13、风筝有风，海豚有海，我存在在你之外。

14、(点评)管老师的板书就藏着整节课的构思，很巧妙。故事的分配，内在的关联，我都很喜欢。至于故事的长短这个环节，我是觉得有点太刻意。当然啦，如果小朋友们能够注意故事的长短，也是好事儿。

15、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。描写风筝样子的句子。总结刚才的教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

16、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

17、不论何时，你一定都不要辜负了身边每一个真心对你好的人，毕竟他们在对你好和不对你好之间，选择了对你好。

18、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

19、我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“三开始！”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。

20、观春景、赏春花、放风筝，享受春日阳光。

六、羡慕风筝的说说

1、很可惜，这节课放到了37分钟就没有了。相信小朋友们后来的答案也会很精彩。因为一个人开始刻意去留心写作的密码的时候，他一定会有所发现。谢谢管大的这节课，让我有很大的启发哦！

2、踏青，放风筝，，快乐就是如此简单，现在想想以前的春天都干了什么，如此的可惜。

3、生：可能一堂课要写的板书很多，如果一次次转就会浪费很多时间。

4、半年间，我们通过视频感受孩子的成长，有时穿着爸妈没见过的衣服，说着爸妈没经历过的事，有兴奋也会有沮丧；

5、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!一道弧线,优雅地将我,与风筝紧紧联系,那高飞在湛蓝中的,染了一身白云的欣喜的,风筝,好像我心中勃勃生机的希望啊!(充满了生机的,积极的心理终于有时间带孩子出去春游放风筝，可惜只玩了十分钟，风筝就被娃放走了。

6、师：故事内在的关联。这是三个用故事写人的奥秘所在。有没有第四个呢？你们自己看书，自己琢磨琢磨看

7、生读：他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说:"……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。"教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

8、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上

9、时光如梭，送别仿佛就在昨天，娃儿们已纷纷归巢了。家长群很活跃，促使我忍不住对过去的半年，对身边熟悉的孩子们，做个盘点，让我们来数一数风筝们远足的履迹。

10、《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼(KhaledHosseini)的第一部长篇小说，译者李继宏，上海人民出版社于2003年出版，是美国2005年的排名第三的畅销书。全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎。

11、师：他让学生不要管什么？