一、每天晚上陪孩子写作业的说说

1、爱是付出不求回报的；爱是让对方感到温暖而有力量的；爱是只对她好不希望她好；爱可以让孩子内在产生动力，长出自信和上进。

2、一直到到高后来表姐成绩越来越好，初中进入师大附中，高中考入长郡中学，大学以全校第六名的成绩考入北大经济学院，后面攻读研究生经济专业，拿到硕士学位，进入国家商业部工作。

3、我希望女儿上网课能认真听讲，自己完成作业，但是孩子完全做不到，白天基本没学习，作业也不做。

4、陪孩子写作业的心情短语是：

5、年纪轻轻的非要陪孩子写作业，被气死了吧。

6、重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。比如我经常在给她梳头的时候考她一两个单词，有时忘记考她了，她还会问怎么不考了。提前准备、见缝插针、水滴石穿....通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。

7、鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。给孩子定个规矩，在完成作业之前，不允许看电视或玩耍。为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利于孩子集中注意力，也有利于孩子的眼睛卫生。。当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。

8、他不写你不用管。到学校老师自然是会批评他的。小孩子没有几个不怕老师的。呵呵。到时候估计就知道些作业了

9、陪孩子写作业，是何等困难，何等折磨人啊！抓狂！

10、实际上，真正的高质量的陪伴作业，是给孩子创造和提供一个良好的作业环境，让孩子自主自觉的写作业，家长只是在孩子需要时给予帮助和指导，检查和落实孩子的作业即可。

11、陪娃写作业真的是难度太高了，看着他那笨拙的拿笔姿势，一个字半天写不出来，真的是急死了！

12、傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业呢。她11岁半，六年级。

13、教孩子怎样检查对错，怎么预习、复习

14、今天有没有陪孩子写作业，崩溃中的。

15、总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学6年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。

16、100000+人已关注加入我们

17、如果以前家中就有专门写作业的地方，现在就把这个地方再强化一下，让孩子在心中意识到这里就是他认真专注完成作业的地方。以前没有这样的地方，现在就专门给孩子布置一个相对独立的写作业空间。这个空间一定是安静，舒适，光线好，基本上不受影响和干扰的。

18、现在的我，每天都很开心，家里充满了欢声笑语，那是幸福的味道。

19、我们家长一定都有这个烦恼；

20、孩子上幼儿园时，一天来回几次的接送都觉得很麻烦了，好不容易上了小学，孩子年龄大点了，有时自己坐公交，有时奶奶去接送。我以为自己解放了，但是并没有啊，每天都要陪孩子写作业到十几点，作为一个白天上班的妈真的熬不住啊，回家只想好好休息。

二、每天晚上陪孩子写作业的说说心情

1、史孩子有愉快的童年。你不舒服的时候，孩子也会陪在你身边。让你感到无比的温馨。小时候你能陪孩子就尽量陪吧。等孩子长大了，你陪伴的时间也少了。

2、小C同学7岁，已上二年级了。每到作业时间，妈妈必搬个凳子坐在女儿身边，指手划脚，这个拼音拼错了，那道题看错了，啰嗦个不停。一个小时的作业拖成三个小时都无法完成。可是这漫长的陪伴生涯并没有让孩子长进了，反而妈妈的脾气一天比一天大，现在是一看到女儿犯低级错误就大吼大叫，恨不得一巴掌拍过去，小C也哭哭啼啼作反抗，家里真是每到晚上就鸡犬不宁。

3、父母这种监督式的陪写作业，是对孩子注意力的一种干扰，根本起不到好作用，反而让孩子产生压迫感。

4、傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她11岁半，六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾作斗争，但是日渐转好，效果明显。

5、陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了！

6、怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，而又不至于把课文都弄得看不见了。笔记需要记录哪些内容？怎样用字母和符号进行速记？等等。

7、学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态！

8、我原本是抱着去听听大家的困难及有什么解决办法的想法参加的，但是我很感谢自己当时开口了，把我的困难，把我的痛苦说了出来。

9、小A同学6岁，刚上一年级，家里人都很重视，唯恐孩子跟不上大队，从此成了班上的差生。每到家庭作业时间全家人严阵以待，爸爸坐孩子左侧，妈妈坐孩子右侧，孩子写的每一笔每一划都用心指导，耐心讲解；爷爷奶奶也停止所有娱乐活动，不看电视，不开电脑，随时候着给孩子端茶倒水。

10、陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包(抓狂)(抓狂)。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了！

11、孩子做完了作业，我得检查一下，看看他是不是全对了，要是有错的我得督促他改正过来。

12、所有原先不曾碰到的困扰一下子撞向了我和女儿。

13、每个孩子先天气质不同。台湾育儿专家梁旅珠写她的一双儿女，老大是女儿，性格沉静专注，功课几乎不需要父母操心，自制力很强；老二是儿子，个性躁得多，梁旅珠对待两个孩子的教育方式就因孩而异。她的儿子做功课，她就得守在旁边不时给予提醒。

14、家长搬个凳子坐在旁边监督式的“陪”，是要不得的。而为什么要不得，前面已讲得很详细，已列了三大点，请家长务必谨记：陪伴不等于监督。

15、重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。

16、只是，需要家长陪着才写作业，这绝不可能是孩子天生如此，只能说家长让孩子养成了这样的坏习惯。

17、如果作业可以复制，粘贴孩子们该多高兴。

18、怎样听懂英语老师的课堂用语。——有段时间我们发现孩子的英语书上画满了小人儿，根据经验，我们知道这是孩子上课在分心，而分心往往是因为听不懂。一问，果然，6年级的英语老师基本上全程都用英语讲课，和5年级的英语老师很不一样。虽然说的都是最常用的句子，但我们孩子还是听不懂。于是就对此作针对性训练，而且强化预习环节。这样一来，课本上的小人儿就减少了。

19、陪娃写作业的父母，真是伤不起！

20、关于这个问题，娇妈的回答是：“小学一年级到三年级可以陪，但也要注意方式，”

三、每天晚上陪孩子写作业的感受

1、其实身为父母，在骂完孩子之后心里可能也很懊悔，可是脾气来了挡也挡不住。家长认为在监督孩子写作业这件事情上就要严厉一些，不然孩子不会听话的，孩子的作业变成了家长焦虑的来源，但其实家长有没有想过，陪同写作业这件事情其实可以不做。

2、很多人一生都陷入各种问题中，却完全没有解决问题的能力，尤其是解决人的问题的能力，这是因为一直处在无明里。

3、与其因为陪孩子写作业而头疼，不如不陪，其实家长在一旁监督写作业也是孩子压力的来源，更是毁坏亲子关系的元凶。很多父母认为催促孩子写作业是身为家长分内的事情，而且能够帮助孩子更好的学习，甚至还能够及时的发现孩子写作业的问题，帮助他们纠正。但其实监督甚至是催促孩子写作业也是伤害亲子关系的利刃。

4、小梅的公司是一家知名公司，曾经邀请爱与幸福为企业员工举办“企业+家”的研修班。

5、余生，请一定要嫁给脱下西装系上围裙为你择菜煮饭的男人，放弃应酬玩乐陪孩子写作业讲睡前故事的男人，陪孩子写作业，真不是一般人能干的活。

6、父母不管是催促孩子还是监督孩子写作业，都会让他们形成一种消极的负面情绪，对这件事很抵触，看见父母就回想起写作业的痛苦，从而内心倍感压力，厌烦和不安，想要逃走。

7、教孩子养成良好的学习习惯

8、第二天，依旧重复头一天的过程。

9、到底要不要陪孩子写作业；

10、家长要有针对性的进行辅导

11、另一种则是从供销社买来的，大体是由三个部分构成的，厚玻璃的底座兼做油罐，造型酷似穿长裙的古代美女。上面是个铁皮灯头，里面穿着棉纱条灯捻，转动灯头上的转轴，可以调节火焰大小，达到调节亮度的效果。

12、每到写作业的时间，我感觉，整栋楼的人都能听到我的狮吼声，都说每一个陪孩子写作业的爹妈，都是下凡来渡劫的上仙！而我，需要陪两个，我太难了……

13、如今，点煤油灯的日子一去不复返了，而我心中需要的还是家中那盏煤油灯，它将永远镶嵌在胸膛，泼洒满怀清辉，唤起我对末来的憧憬！“

14、“我的家乡在一个地处两山夹一沟。从记事起，煤油灯就陪伴着我的整个童年时代，是一盏盏煤油灯发出的亮光温暖了我的心灵和生活，照亮了我那美丽的童年。每天夜晚,我在明亮的灯下认真写作业,在我身旁总有一个身影陪伴我，它就是我的煤油灯。

15、灯头上面有个很薄的玻璃灯罩，用来防风和排出烟气，由于这种灯相对费油，所以不是轻易使用的。在当时，蜡烛更属于一种奢侈品，只有过春节或元宵节的时候才会见到。煤油却很便宜，也很耐烧，所以家家户户都点煤油灯。

16、1虐心到忧伤——说说陪孩子写作业的正确姿势！

17、很多陷入困境的家庭，最初也是正常家庭，与幸福家庭的外在状态相似，只是内在潜藏着一些问题，突然碰到一件事或者突然问题爆发，应对不了，才会陷入困境，痛苦不堪。

18、生命成长，永无止境！让自己活得光明，才是活着的意义所在。

19、如果换作老公这样要求我，我会感受好吗？

20、重质量重效率，写不完也不逼他

四、每天陪孩子写作业到很晚的说说

1、★她碰到困难压根不敢和我说，压抑在心里，还要承受我的巨大压力。

2、陪写作业，情绪失控的重灾区！

3、训练孩子的学习规划能力

4、写作业简直太不容易了。

5、今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”

6、作业完成后，再坐到孩子身边，并与孩子交流以下问题：

7、如果有什么事情能一秒内让亲妈变成后妈，那一定是“陪娃写作业”

8、孩子胆战心惊，父母无能为力，这两种想法碰在一起，想要和谐相处，就是天方夜谭！

9、区分独立完成的作业和需要家长辅导的作业

10、这么做也果真带来了好的成效，比如上学期期末考试，孩子各门功课都名列前茅，数学还是班上唯一的一百分。语文也前所未有地考了96分(平时作业就做得扎实)。这下免除了所有的暑假作业，她的暑假因此过得相当宽松(班上只有少数同学有这待遇)，天天睡到日上三竿，读了上百本课外书(全套金庸都读完了)，预习了不少六年级的功课，天天锻炼和练琴，也跟着爸爸妈妈去了一趟青海湖。她更明白了这个道理：必要的约束才能带来想要的自由，这自由的滋味特别甘美。

11、也许正是童年时的这种印象，让我选择了让孩子也跟着我们一起围坐在餐桌旁，各自做各自的事情。孩子自己的房间，也许得等到上中学后才用得上了。而我们现在陪伴她所做的一切，都是朝着中学后她能更加独立地处理自己的事情的方向去努力。我们也欣喜地看到孩子的确越来越独立。

12、我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。

13、在这次沙龙中，我眼泪一直没停止过，我感觉自己过去做错的太多了，非常自责愧疚心疼孩子。

14、训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：

15、(后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做)

16、抓紧时间写作业，不要给我刷666了。

17、这是一种本能反应，同样的问题在驾校也是重灾区，相信每个学车的朋友都被教练骂过。

18、教育是农业，不是工业，是缓慢而优雅的。每个孩子都是一粒种子，每粒种子都是独特的，我们只要把环境给建设好，用真爱来浇灌，慢慢地等待吧，她自然会长出她自己最好的样子。

19、@曾解释完一道做错的题，问娃：懂了没？娃：懂了。问：真懂没？娃：(懵逼小眼神)有点没懂。问：有多少没懂？娃：(继续懵逼小眼神)就是有一些没懂……问：是不是一点都没懂？！娃：(完全懵逼小眼神)嗯，一点都不懂……崩溃抓狂

20、这个是小事了啊你下次的时候这样说“今天晚上我要上自习，你有空来接我吗？”如果对方有事，对方会告诉你的

五、每天晚上陪孩子写作业的说说发朋友圈

1、放学先写作业，再玩

2、有些巩固性的作业，是多次学过的，应当让孩子独立完成，这样既能培养孩子独立学习的能力，又能检验孩子知识掌握的情况。

3、据一项调查显示：只有30%的父母表示每天陪孩子写作业超过2小时，50%的父母每天陪孩子写作业的时间不到1小时。

4、孩子的能量都被妈妈的情绪化消耗掉了，没有精力去承担自己的责任。

5、“小学四年级后，最好别再陪。”

6、现在变成，“宝贝儿，没事，错就错了，错了咱改正过来就好了；宝贝儿，你再思考一会儿，爸爸(妈妈)相信你一定能够做出来的；宝贝儿，这道题不是这样做的，正确的做法应该是这样的，爸爸(妈妈)给你讲一下，你可要认真听哦……”。转换成昵称，你自然就没有什么火气，交流就会温和与顺畅，效果也会好起来。

7、陪孩子写作业并不是单纯的帮孩子解难题完成作业，有方法也有技巧，各位家长都应该要学会！

8、训练孩子的时间管理能力

9、有的父母虽然不会管孩子写的是什么，但是在一旁自顾自的玩手机发出声音，或者总是走来走去，这些对孩子都是一种干扰。家长可以拿一本书或者是把自己的工作带过来，和孩子在同一间屋子里，他写他的，你做你的，减少对孩子学习的干扰不说，还能给孩子做一个专心致志的好榜样。

10、先把声音压下来，压到最底，轻声缓语的说话，火自然就被消解和息灭了。等情绪平静后，再去谈孩子作业存在的问题可能就顺畅，孩子也容易接受，效果也比较好。

11、这些是孩子的想法，而对应父母的想法却是下面这样：

12、家长后退一步，让孩子站到课桌前。对于孩子成长，我们家长就是不能做到放手，越放不开，孩子就越没有自主性。写作业的主体是孩子，我们做家长的提供背后的支持，帮孩子梳理作业清单，看看到底有多少任务，以便于让孩子规划好自己时间；多问问为什么？遇到不会的问题，帮助孩子看看例题，看看以前出现的错误，这是给孩子解决问题的方法；让孩子冷静下来，缓解孩子焦虑的状态给，孩子提供心理支持。如果孩子作业写不完，只能让孩子自己接受不能完成作业的结果。我们作为家长说的太多，也没有太好的效果。关键一点，到时间，必须让孩子睡觉，管理好时间，也就管理好了孩子本身。

13、延迟5秒，深呼吸。

14、我很感恩这一次的沙龙，如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。

15、有的妈妈看孩子掰着指头半天给不出答案，心一急就容易给说答案。这肯定不行，只会让孩子依赖于妈妈的答案，而懒得思考。像这种“倒入式”的辅导方式效果不好，还容易养成“懒惰”型孩子。

16、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。

17、陪孩子写作业快疯了，看到崽崽的照片，啊啊啊啊啊啊真的疯啦!!!地狱和天堂之间就差一张照片!

18、不管是哪种原因，都需要妈妈在给孩子讲题的时候，讲究一下策略：不要直接给他说答案，启发孩子自己解决问题。

19、很多家长全程陪孩子写作业，让孩子紧张，自己又很累，甚至易产生怒火。所以家长在陪孩子写作业时，给孩子一些独立的空间与时间。

20、小梅在最后有一段话特别触动我，这也看出她是非常有悟性的。她说：如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。“问题”和“解决问题”一样吗？

六、每天晚上陪孩子写作业的说说

1、“问题”和“解决问题”一样吗？

2、每天下午放学回来以后，放下书包，先洗手，再喝水，休息5分钟左右，开始写作业，把这个程序和要求固定成一个模式雷打不动。

3、班主任语文老师直播讲评当天的作业；

4、怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。

5、孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，叨个没完：

6、他学习成长中遇到的一系列的摩擦和挫折，已造成了他不会管理自己，造成他内心的无力感和无助感

7、和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。我只说说自己家的孩子。

8、另外在陪孩子写作业期间还可以促使孩子养成爱学习、爱阅读的好习惯，这些习惯将影响孩子一生。

9、如，老师布置的手抄报，很多家长干脆自己帮孩子完成。其实，父母可以做的是帮助孩子准备材料，偶尔指导下排版，让孩子发挥自己的想法与能力。

10、现在回想起来，我们在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，给予了这样一些辅导：