陆游的爱国诗句五年级

1、乡村的气味是独特的，乡村的生活是朴素的，乡村的风景是美丽的。五三班学生通过诵读《乡村四月》《四时田园杂兴》《过故人庄》等古诗词，带领我们去感受乡村生活的美好。(陆游的爱国诗句五年级)。

2、　　赏析：诗的前两句中的“僵卧”可以看出诗人在写这首诗的时候已经年事已高了，但心中仍然希望自己能在收复国土这件事上作出贡献。表达了他不为自己的处境感到悲哀，仍然想着要为国家防卫边疆，充满了英雄气概。

3、此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。

4、释义：人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。

5、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

6、原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。

7、释义：纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。

8、万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。

9、与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。

10、    陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了 诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情.我还知道其他的爱国诗，如《过零丁洋》，诗句是 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(《十一月四日风雨大作》陆游，诗句是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 )

11、    当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句谁言寸草心,报得三春晖。

12、归老宁无五亩田，读书本意在元元。 (宋.陆游.《读书》)

13、    小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈) 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇

14、陆游这首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，编排在统编教材五年级下册第四单元，单元主题的“家国情怀”，语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。

15、你知道诗题“示儿”是什么意思吗？(渗透学法：借助注释理解诗意。)

16、　　《十一月四日风雨大作》“僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”作此诗时作者已经六十八岁，尽管年老体衰，闲居乡下，却仍然盼望着为国尽力。一个深夜，风雨交加，诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。诗歌深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，充分表现了诗人崇高的爱国之情。

17、表现了诗人至死不忘祖国统一的爱国主义思想感情。

18、病体虚弱消瘦，以致纱帽帽沿都已宽松，不受重用只好客居在与之相隔万里的成都江边。

19、三万里河东路还，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

20、这首诗作者林升，南宋诗人，具体生平不详。估计是个“平民诗人”，因为他在临安(杭州)没有房子，只能暂住客栈(邸)。

21、(2)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

22、年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。

23、(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

24、  “死去元知万事空”，“元知”，本来就知道，是一个通假字；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。

25、小结：(指名学生说)死后无牵无挂，但是就挂念国家没有统一。盼望早日北定中原，祭奠时把祖国统一的消息告诉你们的父亲。

26、死去元知万事空，但悲不见九州同。我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

27、元：________但：________无：________

28、　　赏析：这首诗是一首七言绝句诗，是诗人陆游在回到家乡后九年才写的。全诗感叹了诗人对于自己双鬓斑白不能完成怀有报国之志的惋惜，表达作者虽然心怀壮志但已白发催人的悲愤之情，整首诗读起来充满了失意和悲凉。

29、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

30、职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。

31、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

32、王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。

33、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。——清梁启超《读陆放翁集》

34、因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

35、首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。

36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞二首》

37、那么，“王师”会不会去解救他们呢？大宋皇帝及其达官贵人是不是在做收复失地的准备工作呢？很遗憾，很失望，根本没有！我们可以从《题临安邸》看出来：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”南宋的达官贵人们，整日歌舞升平，醉意熏熏。这样的场面，这样的现状，被诗人林升看到了，所以他在客栈的墙壁上激愤写下了这首《题临安邸》。

38、(1)悲从何来？(相机补充背景资料：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。)

39、　　《关山月》“和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。”《关山月》就题意而生发，叙写同一个月光之下，关山(边境)内外三种不同人(将军、士兵、遗民)的境遇和心态。前四句写将军：临边不战，沉湎声色，弛废战备。次四句写士兵：虚度岁月，暴骨沙头，壮志难酬。后四句写遗民：渴望恢复，连年落空，忍死等待。月亮是全篇的背景光源，三种人都是今夜月下的不眠之人，苍白的月光照出他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨”，而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“和戎”的国策。全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩，无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。

40、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——楚屈原《国殇》

41、翻译：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

42、一少先队去野营，问有多少人，厨师说，一人一个饭碗、2人一个菜碗、3人一个汤碗，一共有55个碗，你说有多少人？

43、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！