精疲力竭造句子四年级

1、创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。

2、揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点名了文章中心。

3、这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。

4、当你看的时候，你就扔出了一定量的能量。等待，保持宁静，让那股能量返回。你将会吃惊。如果你让能量返回，你就永远不会觉得精疲力竭。

5、四年级上册语文第一单元知识点梳理，家长都收藏了！(精疲力竭造句子四年级)。

6、不怕危险，努力帮助人们的人。因为在人们遇到危险时，她能够尽快地拯救处在危险中的人们，而且她还冒着生命危险去补天。

7、求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)(精疲力竭造句子四年级)。

8、年轻的时候我们都以为自己是可以拼命往前冲的,但其实也有精疲力竭的时候。

9、第一部分(第1-2自然段)：写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。

10、这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

11、(2)可见普罗米修斯是个为民造福、心地善良的神。

12、“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。

13、读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

14、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

15、20年前，这篇课文因一个可笑理由被删除，如今重返教材，家长笑了！

16、她心酸，觉得精疲力竭，好像血已经冻成了冰，心也凝成了块儿。

17、                                  

18、普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？

19、吩咐：口头指派或命令；嘱咐。本课指宙斯命令火神惩罚普罗米修斯。

20、得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

21、清晰(xī)   柴火(cái)    余地(yú)