课外古诗词及赏析

1、鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。(课外古诗词及赏析)。

2、废沼夜来秋水满，茂林深处晚莺啼。行人肠断草凄迷。

3、(注)本诗写于作者岑参赴任安西节度使幕府书记途中。碛(qì)：沙石地，沙漠。

4、(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

5、根据诗的内容看，大约是作者漫游长江下游时的作品。当时正是秋季，天却相当寒冷。

6、描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。(课外古诗词及赏析)。

7、寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。

8、(2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。

9、D.月亮出来了，惊动了山中的鸟，鸟儿鸣叫，进而写出环境的静谧，动静相称；

10、当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。

11、正是/江南/好/风景，落花/时节/又/逢君。

12、C.颈联“青枫江上”紧扣王少府贬长沙，“白帝城边”紧扣李少府贬峡中，“古木疏”意境恬淡闲适。

13、(1)答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

14、我这寒士只应该甘守寂寞，还是回到故园闭门隐居吧！

15、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。

16、江面上吹过一阵秋风，江岸上的落花在夕照中纷纷飘落。离别之情让远去的笛声吹送，并随秋风吹到乱山的东面。

17、无人知道我像秋蝉般的清廉高洁，有谁能为我表白冰晶玉洁的心肠？

18、这是一首送别诗，请结合诗句具体内容，简要分析诗人情感的变化。(4分)

19、关于荷花的古诗词采莲曲(王昌龄)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

20、全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。

21、雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

22、首联写终南山的远景，借用夸张手法勾画了终南山的总轮廓。颔联写终南山的近景，写烟云变灭，移步换形，极富含蕴。景物或笼以青纱，或裹以冰绡，由清晰而朦胧，由朦胧而隐没，更令人回味无穷。

23、答:作者依次经过峨眉山──平羌江一一清溪一一三峡一一渝州,渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,构思极为精巧，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡(朋友)的思念之情。

24、此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。

25、E.全诗擅用音乐造境，以景寓情，前两联着意蓄势，曲尽其妙；后两联一吐衷肠，酣畅淋漓。

26、纵观全词，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。

27、　(注)①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。　

28、表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。

29、前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。

30、这首诗写到了哪个传统节日?从诗中哪些地方可以看出?

31、(2)答：表达了作者内心的悲愤.反映了封建统治集团内部争权夺利、互相排挤、互相斗争的内幕。

32、“青山横北郭，白水绕东城”，交代了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。

33、“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。

34、表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。

35、答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

36、“村南村北”概括“缲车”声，说明作者听得多么认真，多么细心，多么兴奋。“牛衣古柳”，作者换一个角度来写他对蔬菜丰收的喜悦心情。

37、这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。

38、☞2020春学期丨统编版语文七年级下册《补充习题》答案

39、(2019麓山国际一模)阅读下面的诗歌，完成1～2题。(8分)

40、全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过渡，对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，取得撼人心魄的艺术效果，使此诗实际上成为山水杰作。

41、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

42、赏析“渡远荆门外，来从楚国游”之“从”字妙用

43、(简析)词的上阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。下阕写梅花的灵魂及生死观。托物言志，表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

44、C(提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此，最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。)

45、(苍苍)深青色。(竹林寺)在现在江苏丹徒南。(杳杳(yǎoyǎo))深远的样子。(荷笠)背着斗笠。荷，背着。

46、B.从写作顺序看，颔联用“楚角”“残月”等意象加以层层渲染，依次从视觉、听觉两个方面突出“夜思”之苦。

47、(8)香如故：香气依旧存在。故，指花开时。

48、赏析：这首诗描写诗人在淮上(今江苏淮阴一带)喜遇梁州故人的情况和感慨。他和这位老朋友，十年前在梁州江汉一带有过交往。诗题曰“喜会”故人，诗中表现的却是“此日相逢思旧日，一杯成喜亦成悲”那样一种悲喜交集的感情。

49、E.从情感表达来看，本诗的“此别应须各努力”与“海内存知己，天涯若比邻”都是对友人劝慰之语，都未落入写离别“凄凄戚戚”之情的俗套。

50、诗人连夜从清溪出发进入岷江,向三峡驶去,用不了多久,就将要到达渝州。作者运用拟人手法,把月亮人格化,并当做亲密的朋友看待,表达了诗人对故乡的思念之情。

51、B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

52、潮平两岸阔，风正一帆悬。”积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。如果我身处其境会感觉心情开阔，有一种干什么都有信心的感受。

53、十九日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)

54、《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。

55、下面的理解或赏析不正确的两项是(4分)()

56、(2)答:表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。

57、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。