一、思念去世奶奶的句子说说心情

1、要做一个好的陪伴者和倾听者

2、独立学习。教师提出问题：面对暴怒无常的“我”，母亲又是怎样应对的呢？请用以下句式回答：从，我读出了母亲的。因为。要求结合字词句，准确、细腻、深刻地作答。时间5分钟左右。

3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4、清明也会有雨，是飘下着心中无限的哀泣。清明也会有风，吹拂着那浓浓的悲情。在杜牧喜欢的杏花村里，醉眼朦胧细雨迷蒙。管它酒旗招摇雨燕斜行。

5、听着外面的鞭炮声，心里还是说不出的滋味，由于自己身体原因，也没能送奶奶最后一程，愿奶奶一路走好一切安息。

6、从小到大，我交朋友，上学学什么？

7、悼亡诗(魏晋)潘岳荏苒冬春谢，寒暑忽流易。之子归穷泉，重壤永幽隔。私怀谁克从，淹留亦何益。僶俛恭朝命，回心反初役。望庐思其人，入室想所历。帏屏无仿佛，翰墨有馀迹。流芳未及歇，遗挂犹在壁。怅恍如或存，周惶忡警惕。如彼翰林鸟，双栖一朝只。如彼游川鱼，比目中路析。春风缘隟来，晨霤承檐滴。寝息何时忘，沉忧日盈积。庶几有时衰，庄缶犹可击。

8、我喜欢一个人在拥挤的人群里

9、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

10、肩扛忠义担，生死一时轻。私急何曾顾，公忧寸必倾。苟能遂夙志，讵慕列虚名。君去东山后，吾侪辨浊清。

11、何必向不值得的人证明什么，

12、张雨绮真的典型狮子座。

13、你总说注意修养注意礼节注意身材注意礼仪，因为自己是…后代

14、都到一叶惊秋的节气了，文竹依旧绿意盎然，非但秋天，冬天它也不凋。梁实秋说文竹因弱小而可爱。我看它岂止可爱，甚至可敬了。​

15、风，柔柔的吹;枝头，悠悠的闪;明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天!

16、四读课文，通晓怀念之意

17、秋天该多美，却不得见你(鲜花)

18、我最亲爱的爸爸走了，永远的离开了。

19、解析记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙。插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容对中心内容起补充、解释或衬托作用。

20、酒可以酹在坟前，心中的怀念难以放下;花可以放在墓前，浓烈的思念无法割舍;纸可以烧在坟头，无边的泪水怎能阻隔。清明节到了，只愿天上人间皆安好!

二、思念已故奶奶的心情短语

1、ps:都说一条是孤单一生，

2、我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈！

3、(向着将来的将来空等盼)；

4、⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就得一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

5、作者在秋天里怀念的究竟是什么？

6、梨花风起正清明，游子寻春半出城。

7、可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

8、清明的天，是阴的;清明的雨，是涩的。在今天这个不平凡的日子里，让我们用心请来缅怀先烈与亲人。描写清明节的好句好段。

9、可我想说爷爷，现在是现代

10、这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人?

11、尽孝要趁早，莫得到父母远去，追悔莫及。

12、昨天清明节，随家人去祭拜父母，父母亲的音容笑貌历历在目，永远的思念啊我的无私、伟大、慈爱、坚强了一生一世的亲爱的爸爸妈妈!

13、(过渡语：现在我们回过头来认识史铁生，详细了解他的人生经历，或许对文章的理解会更深入。)

14、几天不见十分想念；爱你的心永不变；人不在，但心在，就会彼此的相爱；我坐在门看着流星雨，许下愿望愿，你能收到我对你的那份爱。清明节快乐！

15、一路走好，奶奶！我们永远想念您！如果有来生，我们愿意再做您的孙子孙女，继续享受您的疼爱和关怀，我们再补上这辈子欠您的孝道！

16、今天，我和外公、外婆、姨妈、姨父和妈妈还有爸爸一起去扫墓。

17、春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了!大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放，许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了，花儿们的长相都是不一样的，比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来一两片叶子，有的花的花瓣全展开了，它们都在春风下舞蹈，还有的树木有着嫩黄色的叶子，美丽极了!

18、洒落的皎皎月光带着清冷

19、例6：我从母亲直到生命的最后一刻都还是记挂着儿子和女儿中，读出了母亲的辛苦、伟大和无私。

20、我有故事谁有酒，谁能陪我喝一宿。

三、思念过世奶奶的说说

1、了解居丧反应的相关知识

2、无论洪流无论狂风你还是相信#晚安#​​​

3、句子：对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

4、(设计意图：让学生结合自身写作，明确回忆性散文的文体特点，培养学生良好的阅读能力。)

5、独立学习。教师提出问题：我们先聚焦到开头，作者说“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”。你是否真的感觉到“我”的暴怒无常？又是从哪里感受到的呢？要求准确、细腻、深刻；时间2分钟左右。

6、学生正处于初一学段。学生需要从中学到的是：运用平实质朴的语言和精细巧妙的写作技巧，表达真挚丰厚的情感的写法。加深对无私母爱和生命意义的理解和体悟，提高语文素养。初一的学生已经基本具备了相应的学习基础：在认知上，对散文个性化的语言、情感等有了一定的理解和掌握；在情感上，对母爱、怀念以及生命意义等主题已经有了一定的认识和体会。学生需要采用的学习方法是：诵读法、体验法、探究法等多种自主学习的方法。

7、怎样理解母亲的“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

8、生命中也将承载着一份新的旋律，命里的炫机是生命的连接体，夜色澜珊，风敲窗，一梦到天明

9、从此以后不再是一个人，李先生，初为人妻，余生请多指教。

10、今天下午，我们踏着沉重而徐缓的脚步，带着深深的哀思和无比崇敬的心情，来到庄严肃穆的烈士陵园扫墓。

11、我们经历暖冬、春风和酷暑，唯独秋天还未曾一起度过，不远处传来阵阵桂花香气，却也比不上你的笑容甜。

12、来路无可眷恋，愿奶奶安息，愿你在天堂一路走好，被温柔以待。

13、孩子做不做家务，差距竟然这么大！舍不得放手才是害了他

14、与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。有些人即使在认识数年之后都是陌生的，彼此之间总似有一种隔膜存在，仿佛盛开在彼岸的花朵，遥遥相对，不可触及。而有些人在出场的一瞬间就是靠近的，仿佛散失之后再次辨认。近，有着温暖真实的质感。​​​

15、襄阳四中五中校长开学讲话火了！都提到了贾玲！

16、临近清明节了，我总是习惯的在每年的这个时候想起你来，一别12年，梦见你，心痛如初，愿你在天堂永远快乐幸福。

17、草长莺飞、百花盛开、和家人一起备上清酒，洒在故人面前。

18、不必害怕岁月让我们变老

19、教师理解。之后教师分享自己的学习心得，继续提升学生的学习收获——

20、我愿化身为灯，引你平坦一路前往天堂。我愿日夜祈祷，许你生生世世无病无忧。奶奶一路走好。

四、思念离世的奶奶

1、世界上很痛苦的一件事是，你爱的人以错误的方式爱着你！

2、春姑娘在不经意间来到了我们的身边，春风拂面，和煦的阳光普照着大地，让人感到暖融融的，真是个去户外游玩的好日子。

3、今天在西安北坐车，偶遇一位奶奶，她的老伴四年前去世了，奶奶身体很好完全看不出来脑袋是动过手术的，奶奶跟我分享她跟他老伴是从小一起长大的，青梅竹马，我问奶奶，那你们是怎么确定关系的呢？奶奶说他要参加工作的前一天，一直站在她们家楼下，站了一天，奶奶好奇他干嘛过去问他，他说，我会给你写信的！一写就是好几年。

4、我必须是你近旁的一株木棉，

5、D.母亲扑过来抓住我的手。

6、亲人、朋友、知己之母亦是我的母亲，他们的悲痛等同于我的悲痛。

7、秋色正弥漫着生活中的每个角落，心灵中充满了好奇！充满信心！充满活力！

8、好想您爸爸，想不到您会离开我们，您还是离开了。

9、那种感觉很好像被世界遗忘了

10、春风浩荡，一纸青烟摇曳，从天堂，到心房。

11、把下面句子中加点的“央求”换成“期待”,好不好?为什么?

12、正如四季，春天有春天的美丽，夏天有夏天的热情，秋天有秋天的收获，冬天有冬天的深沉。生命需要我们有善于发现的眼睛，生命需要我们静静聆听，生命需要我们有一颗安静纯净的心情，去欣赏。学会欣赏生命吧，学会欣赏生命，也就是学会了欣赏周围每一个人，学会欣赏了自己。​

13、(经验交流)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔刘春艳

14、雁来音信无凭，路遥归梦难成。

15、若哭可以唤醒父亲，我宁肯哭到天黑地暗!

16、两条是一生一世，我想说，

17、梨花万朵分外白，伫立墓前悲满怀。冥币翻飞情归去，香烟缭缭子规来。清泪千行湿冢土，满腔怀念今日诉。先人难见今日柳，后辈永记前辈恩。

18、多希望这一切只是梦境，睁开眼你们还在身边，没有阴阳相隔，没有生离死别！墓前寄哀思，泪水表祭奠。

19、材料二我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要抱怨。

20、但是梧桐叶带来桂花香，

五、思念故去奶奶伤感言语

1、史铁生，生于1951年，北京人，1969年去陕西延安插队，插队期间因病双腿逐渐麻木，肌肉逐渐萎缩，最后双腿瘫痪，1972年返回北京。1981年又患严重的肾病，1998年开始做透析，直到2010年突发脑出血去世，都靠肾透析维持生命，可谓命途多舛，用他自己的话来说，“职业是生病，业余在写作”。1979年开始从事文学创作，同年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了多篇小说。1983年发表《我的遥远的清平湾》，同年加入中国作协。2002年获华语文学传媒大奖杰出成就奖，2007年获第三届背景文学节杰出贡献奖。

2、后来我读这篇文章给每一届的学生听，一直觉得有情，有趣，也有味，让我总想吃上一口豆腐乳，总想和我的爸爸妈妈坐在老家的院子里吃上一顿温馨的晚餐。只有爱家人、爱生活的孩子，才能写出这样有生活情趣有温度的文章来。我读文章给学生，就是想让学生明白，爱生活，爱家人，即使是普通的豆腐乳也可以成为最珍贵的美食。

3、你应该不知道还有一种快乐就是你快乐我就快乐

4、滨州市阳信县信城街道中心小学蒋雪珍

5、为你祈祷，为你送行，儿女们发出共同的心声：父亲，远去的路上请多多保重!

6、(1)以上四则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是。

7、所有人笑着迎接，来到这个世界；所有人哭着送别，离开这个世界。生老病死，终有一别。我最爱的奶奶，一路走好。

8、《战狼2》这么火！里面的这些教育启示，你读懂了吗？(老师家长必看)

9、这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人？

10、别来春半，触目柔肠断。

11、清明节到，生活贴士送你，科学饮食合理膳食，多吃芹菜葱银耳等辛润食物；早期早睡适当锻炼，心情豁朗笑口常开更健康。祝清明节好运挡不住、幸福无尽头。

12、从此以后，我画了无数个这样的英魂。他们几乎已经彻底被这个世界遗忘，消散了。我只是想用我的画笔，将他们的影像勉强留下。这是纪念。如果你仔细的去看，他们每一个人顽强的眼中，都噷着泪水！！！！！！他们不应该在那些悲壮之后！就这样的被自己的后代遗忘！！！！！！

13、听风扯紧了弦索自歌挽：

14、今年3月29日，走进文泽奶奶家，干净宽敞的小院给我清新幽静的感觉，我一边赞赏奶奶干净，一边走进卧室。卧室不大，这个耄耋老人把家收拾的干干净净，双人床的东面是一个小小书柜，床的南面一桌两椅，是老人专门为陪孙子学习用的。家访令我惊喜万分，对孩子拥有一个美好的未来充满了希望。这次家访所起到的作用之大，可取题为“趁热打铁才能成功”。

15、清明时节雨蒙蒙，祭祖人群众纷纷。思念亲人泪汪汪，寄托哀思情深深。烟雾缭绕飘袅袅，洒酒焚香纸飘飘。青烟直上晃悠悠，祈祷亡灵上天堂。

16、清明节是我国重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

17、从来都是属于活着的人的。

18、地球上的人从天然生物属性来说，分男女。其中女的，是体力差的那一半。也就是遭遇暴力伤害率高的那一半。

19、为去世的亲人点一盏心，愿天上人间共安好!

20、亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思考。

六、思念去世奶奶的句子说说心情

1、上学的时候学这首诗没有半点感觉，不喜欢也不理解。成年后重新读这首诗很有感慨，既独立平等尊重对方的存在，又珍视自身价值，相互扶持、同甘共苦。最重要的是舒婷倡导了一种正确的女性价值观——不依附(经济、精神独立)、不痴缠(自尊自爱)、不一味奉献(有自我)。

2、爱有桂花的九月更爱九月的桂花香

3、今晚雨好大，浑身被湿透到复杂的心骨，在外接到亲人去世的消息，还是，想哭的终究，离开了。

4、再次强调谁打谁都不对。要文斗不要武斗。但是姑娘们练几下是对的。张雨绮打人不对，用水果刀更不对，一厘米伤口听着不大有点滑稽，仔细想想也挺疼的呀。但是张雨绮做为体力差的那一半中的一员，虽说是暴烈了一些——我又要说句挨骂的话了——总归是比她挨打要好。

5、善待每一位亲人，珍惜相处的每一天，不要等到失去后才叹息之前怎么没有好好珍惜！现在开始害怕听谁说他亲人去世的消息，像我如此感性的人，真的接受不了。

6、我所面对的是一群天真的孩子，他们当中有留守儿童，有父母离异的，有因为家长有病致贫面临失学的，也有学习上困难的。我走教过五个村小，没有丢掉过一个孩子，他们都长大成材。

7、点一支蜡烛，燃一段心香，为你们永远祈祷!

8、越是试着忘记，越是记得深刻。

9、B解析B项属于神态描写,其余三项均为动作描写。

10、良辰美景奈何天，口里净是黄酒和豆腐乳的香。微醉的我脸颊泛红，大人们逗笑良久。可谁知，让我所醉的，并非酒，却是那豆腐乳的香，还有那人，那景，那情，那是最最最好的自家香！

11、邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

12、美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看!嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

13、独立学习。教师提出问题：请找出课文中体现“现在的我”的情感和思绪的语句。它们通常是流露出作者心路历程的抒情议论的句子或段落。站在史铁生的角度上，结合上下文，细细研读，说说你的情感体会。要求：准确、细腻、深刻。时间：5分钟左右。教师先引导学生研读一例，让学生掌握方法——

14、每晚10:40设定自动关机，睡下后，想象脑中有个无形的粉碎机，有任何念头出现，就把它粉碎，有任何声音也将其粉碎吞没，这样就可以安眠，不会失眠。新的防失眠策略，管用。/

15、怀着无限的思念昨天清明节我们兄弟三人和二亇弟媳以及我的儿子一共六人去浦东川沙界龙公墓探望了我们父母親大人。

16、清明节，嫩芽争先冒树梢，绿草悠悠地皮长，正是踏青好时节，朋友相约出去跑，欣赏美景有乐道，心态向上才更好，祝福送你平安到，愿你一生都安好，清明节幸福快乐。

17、但你依然会因看到一朵好看的云而喜悦，但我依然希望你会是一朵好看的云。

18、(学生佳作)谢谢您，使我成为更好的自己|刘东林

19、97年我在黄崖小学任教，一天有一个孩子没来上学，经了解他母亲因病去世，他父亲又体弱多病，家里欠下了许多债。中午我去他家做工作，一进家门看到家境，我感到十分心酸。孩子正在喂兔子，我走上前去，孩子用期盼的目光泪汪汪的看着我，从孩子的眼神里看出这是大人的事。我对家长说：“再苦不能苦孩子，老许你还没尝够受穷的滋味吗？耽误了孩子这可是一辈子的事！”家长叹息道：“臧老师，我知道上学好，可实在供不起啊！”我说咱先让孩子上学，咱大人想办法。说完我把给母亲拿药的50元钱放在桌子上，领着孩子就回学校了。

20、可我最喜欢的还是可爱的你

1、观看《芳华》深深触动到心底，言语而不能尽其意。这个是我心?️对小萍和刘峰说的话……！

2、(设计意图：聚焦文字，反复吟诵让学生感受语言文字的魅力。培养语感，积累语料。)

3、除了在中心事件和关键情节要细腻刻画之外，文章的开头结尾部分也不都只是泛泛叙事的，要学会进行细节描写，把很多叙述和概括的内容都可以用细节来表现，在全文都可以用到，可以很好的表情达意。

4、教师评介。先对学生的学习做出基本评价。之后教师也说说自己的理解：“我”的暴怒无常体现在无端的发怒和极端的情绪上。作者用“望着望着”“听着听着”等叠词表现出时间的持续，又用“突然”“猛地”等表现出爆发的短暂，以此突显暴怒和无常。“不，我不去！”“我可活什么劲儿！”等语言则表现出作者的悲观和痛苦。

5、于是，学会更加地珍惜身边鲜活的生命，并带着离开的亲人的梦想，勇敢地走下去

6、沉痛悼念奶奶一路走好句子如下：

7、家父已故十余载，上坟不竟暗伤悲。

8、听说朋友的朋友在婚期前遭遇亲人去世，所有最沉痛的打击都是来的这么突然，措不及防，好像连伤心都来不及。明天和意外不知道哪个会先来，你有珍惜吗。

9、可以接受和一个不喜欢的人过一生一世。

10、(设计意图：让学生在不受任何指示的情况下，说出读完文本的最初的、最纯粹的感受，培养学生纤细的感受力。)

11、很多时候爱上的只是爱的幻象