一、冬天到了的说说一年级

1、冬天到了，大地像刚刚生产过的母亲，在白雪的覆盖下，疲惫地睡去，和煦的阳光照在上面反着圣洁的光。原野像没有生命的图画一样沉寂，只有画面的一角飘着一股浓烟，给这图画增添了动感。

2、(课件出示2:四季图)谁能告诉老师和同学们，按照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物？(课件出示3)

3、冬天来了，小朋友们穿上了棉袄冲向操场打雪仗。

4、12月21日——12月28日

5、分别出示，逐行认读。(课件出示5)

6、图文对照，识字识词

7、这个小小班一共有10个3岁以下的小朋友，两个幼儿园全职老师，一个全职实习生，还有一个半职的德语老师。他们在幼儿园的二楼有近100个平方的独立空间，有专门的厕所和单独的吃饭的位置，还有电梯直接通到一楼。

8、chūntiāndàfēngdōngtiān

9、在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。

10、写带有“阝”的字：队阳阴阡陌

11、夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

12、(课件出示6)让学生借助图画认识词义。

13、您好！冬季的皮肤干燥往往是因为季节变化，缺水和贫血等原因，使得皮肤变厚、变粗糙引起的。指导意见：清洁皮肤是保养皮肤的第一步骤，是保养皮肤的关键，洁肤可促进皮肤的新陈代谢，增加皮肤的吸收功能，预防皮肤疾病，延缓皮肤衰老和皱纹产生。另外适当增加护肤品的使用量，使皮肤得到充分的滋养和维护。护肤品应选择保湿功能大、滋润作用强的膏霜类化妆品。祝健康！新年快乐。。。。

14、(3)借助拼音自由朗读词语。

15、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》

16、同学们你们有什么好的办法记住这些生字吗？

17、(设计意图：巩固本课知识。)

18、(3)有些能力强的学生还可以选两三个词来造句。

19、转眼姐姐就上小学二年级了，从11个月开始，到6岁半，她一共上了3个幼儿园，可谓经历丰富。在这近5年半的时间里，我也对德国的幼儿园有了初步的了解。

20、采用多种途径，用描写四季的词语造句和用自己的话描绘一下四季，进行语言运用交流练习。

二、冬天到了一年级写一段话

1、冬天在我头上，永恒的春天在我心中。

2、培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。为养成良好的书写习惯打下基础。)

3、请在文中找出下列词语的反义词。绿——出——

4、没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

5、认读字词，读准字音，重点指导“春、冬、雪”。

6、春天池草青。春天山花红。夏天荷花开。夏天青蛙叫。

7、(1)出示短语。学生借助拼音自读。

8、池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。

9、真实阅读数据+国际英文分级阅读标准形成的

10、一次又一次崩溃后，不得不另寻他处

11、有了生命不是茶叶的较终目的,茶还肩负着带给人们享受生活的使命,而茶艺师恰恰起到了串联这个使命的作用。年轻、秀气的茶艺师，以婀娜的技艺冲泡出一杯杯清新、味美的茶汤,当我们欣赏着茶艺师的技艺,再观察水中那条条亭立的白茶针,此刻,细细地啜一口温度适宜的茶汤，美好的感受随之而来。

12、逐行指导。全班交流，先指名说、读，接着，通过课文插图或音像加深对词语的理解，然后，让学生再读。必要时教师可作动作演示。

13、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。

14、说实话，便利店本来就不是很赚钱的。我自己也不爱去。夏天多人去是因为天气热，出来散步，买瓶冰饮料。看到你店近才去的。冬天大家都窝在家里，谁爱出去？更别说喝什么冰饮料了。若是你附近有学校之类的教育机构。最好是小学。我建议你可以选择把原来店里的东西全卖掉。不要再进原来的货了。改进玩具之类的啊。

15、(与文章相关的资料介绍)

16、夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。

17、了解四季景物的特点，体会四季的美好。

18、幼儿园A：斯图加特二区里的一家公立幼儿园，离当时的家仅200米，这家幼儿园是小区里两家幼儿园中的一家，开门时间为6：30到17：00。

19、​云浮瑶玉色，皓首碧穹巍。上古高寒远，朝阳灿世晖。

20、​每当下雪，我就站在窗前，看着那鹅毛般的、洁白的雪花，慢慢地飘落在树枝上，飘落在屋顶上，飘落在大地上。这时，整个长春变成了冰天雪地的世界。一个童话的世界。

三、冬天到了的句子说说

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》

2、这段时间里，负责姐姐的幼儿园老师Dannie给予了她极大的关注。记得半年后，姐姐1岁半的时候，终于在幼儿园里学会了爬，老师那天特别高兴，下午还特地告诉了我，还拍下了她第一次爬行的照片。

3、.关于春夏秋冬的诗句：

4、人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，只要心情好，一切都好。早安！

5、没有不会美的女人，只有不愿美的女人女人之美,始于美容

6、本课是识字单元的开篇，图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景，全课以词组，三字句，节凑感强，易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季，了解大自然的景物特征：青草，红花，游鱼，飞鸟，一景一物结合层层学习，表现出大自然之美，表达了热爱大自然的思想感情。

7、(1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。

8、认真观察四季图，认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

9、四季歌音乐、四季歌背景音乐、四季歌舞蹈动作编排。

10、(2)指导学生用自己的话交流。

11、通过朗读、看图和动作演示等方法，学习词和短语；介绍边读边展开想像的读书方法，通过课文插图或音像加深对词语的理解。

12、练读全文。注意停顿，语速和语调的变化。自读，互读。反馈指导。推选优秀者到前面配乐朗读。

13、——文潭，是一所校本教材出版的专业写作培训学校；

14、——文潭，是经教育局批准的东阳最早的一所专业写作培训学校；

15、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

16、开放课堂，语言实践

17、池：chí(池塘、泳池、池水)

18、​刚开始，雪不紧不慢的下着，后来，雪忽而快；忽而慢；忽而大；忽而小。风里加着雪，团团片片，纷纷扬扬。多美的小雪花呀。零零落落的下着，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就想谁用力摇着天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷飞下来。雪越下越大，仿佛无数扯碎了的棉花球，从天上翻滚而下。大雪纷飞着，吉祥天女散花，又像无数数不清的白蝴蝶在天上飞舞着，还像许多棉絮，漫天卷来，大有铺天盖地之势。

19、第一家幼儿园：美好的童年回忆

20、在丰富的活动中顺利完成幼小衔接

四、冬天到了的说说一年级短句

1、在这两年里，幼儿园为这些小小班的小朋友也安排了各种各样的活动。经常会带他们到小区转转，到山下斯图加特动物园遛个弯，还带他们去看过儿童剧。要知道，带着这么小的小孩出门，真是一件辛苦的工作。

2、春风、夏雨、秋霜、冬雪。

3、写带有“阝”的字：()()()()()

4、(1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？

5、(3)说了这么多的大自然的美景，你想发出什么赞叹?就把这句赞叹句作为文章的结尾。指名说，比赛说。

6、配合动作读“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”……

7、除了每天的日常生活，老师总是有很多主意，会给小朋友安排各种尝试，各种游戏。夏天玩水，冬天玩雪。

8、人教版小学数学一年级上册全册教学设计(带反思)教案汇总

9、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。

10、指导看图，认识事物

11、利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想。