一、学会忘记满分作文

1、慢慢的，安静常常把汽车停在单位或者自家的车库里，路上常常看到她和古悦并肩的风景。

2、相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近中考。

3、有些时候，要自己刻意忘记一些东西比刻意记住一些东西要难的多。但是，我们也不能因为这样而放弃忘记。相反，我们要试着忘记，学会忘记。

4、“小夜……他真的回来吗？”

5、⑦当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？

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8、原来这一抹月光，已经流溢在我屋中许久，只是，我一直认为它是对面高楼上定时开关的白炽灯，从未抬头看一看。

9、人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。

10、他们带着疑问与惊恐回家了。

11、细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。

12、再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。

13、来到西域，这个古老的地方。沙尘漫漫，不过多时就会有一阵风袭来。在这里，风为我送来了阵阵驼铃的声音，我仿佛能看到一列长长的骆驼队在沙漠中前进。骆驼上的人正大声说笑，互相诉说着自己的收获。漫漫长沙，悠悠驼铃，我遇见了这沙漠中跋涉的驼队。

14、人皆仰视的荆韵，和众生同具的湘语，奇异地结合而光辉耀眼。

15、欢迎收藏分享转发到朋友圈

16、读书—做事—做人(为人处事不同方面)

17、和玄奘告了别，我又看到林则徐。他为国虎门销烟，却被革职查办。后又被发配到这荒无人烟的西域。他离乡之时，挥笔写下了“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”来表明自己的心声，然时人无人能晓他的情怀——“海纳百川，有容乃大；壁立万仞，无欲则刚。”英雄信念照古今！

18、天啊，两道大题答错，这得丢多少分呢？！

19、就在两天前，我读到了一位女孩的高考故事。

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二、学会忘记作文800

1、路上的车子越来越多了!车难开，车更难停。油越烧越多，对环境的污染越来越严重。长期开车使得颈椎不适，行走功能退化……安静与医院打交道的频率越来越高。很多情况下都是开车惹的祸。

2、在女孩伤心失意的这些日子里，安慰自己的一直是老师。

3、教育—科技—卫生—体艺(不同行业)

4、后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

5、有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

6、⑤庄子怕是这世间最懂自由的人，他的自由便是“曳尾于途中，逍遥于万物”；李白的自由是“仰天大笑出门去”；嵇康的自由是“越名教而任自然”；威廉华莱士的自由则是临死前的一句呐喊“Freedom”……

7、价值判断的限制。题目旨在促进学生形成正确的人生观、价值观，从而更好的实现人生价值。考生需要注意挖掘问题的价值深度，比如，曾经的历史记忆、国家情感，通过理性思考，引导考生树立正确的人生观、价值观，引导学子勇担责任与使命。

8、我是在一个寂静的秋夜，从客厅到卧室的一小段距离里，偶然遇见那一抹清凉如水的月光的。

9、比海还宽广的只有天，所以第三境便是天，但天不仅只是比海宽广。天，首先它笼罩万物，无处不在。同时又无形无象，不可捉摸。在这一境界，人的智慧已趋于化境，大智惹愚。就如同气，看不见，摸不着，但确实在那。智慧到了这一境，便已不再是智，而是到了道的地步。道之道，非常道，有这种智慧的人，做事都有着各种深意，并很难为人所理解。人类历史上下几千年，有这种大智慧的人为数不多，如老子、释迦摩尼等。

10、叙事现象类(寓言)——抓主要对象以果推因(本质)

11、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；问题不限，诗歌除外。

12、真实情境的限制。很多学生常会抱怨自己的记忆力差。这是题目切入的一个问题，题目针对记忆力差的认识有三类观点：一类是忘记过去，不断地刷新自己，人生程序才会朝着一个正常的方向运行”、“坏记性是变得幸福的一大法宝”；一类是“忘记过去就意味着背叛”、“凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙”；鲁迅的观点是综合的，忘却能使人渐渐的脱离受过的苦痛，也能使人照样再犯前人的错误。这是题目提供的真实情境，考生要树立文本意识，联想和思考都必须在材料基础上展开，不能脱离材料随意发挥。

13、孩子是距离自己生命最近的人，而不是因为他是站在顶峰最高处的那个人。

14、第一境便是这山。山，屹立于大地之上，向来是高大、稳重的象征。一开始，人的智慧就如同一个土丘，随着时间流逝，经验累积，人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一句不见经传的土丘升格为名山，最后达到“会当凌绝顶，一览众山小”的地步。但是，这一境的智慧也是如山一般死板，只是量上的累积，不能变通。就如同山永远无法比人高，无论山多私巍峨，如何顶天立地，山就是山，不能动，不能跳，只能被局限在土壤之上。

15、突然千夜的手机响了，这让千寻十分害怕。

16、谁知道，“帕萨特”愣是非常抢手。左等，右盼，约定中的一个月过去了，没有货;承诺中的五十天过去了，还是没有货。

17、花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

18、铭记使命，唤起赤诚奉献心。

19、幸福。(未准确抓取核心信息。)

20、在深夜里，静静地醒来吧，或许你会遇见那一抹清凉的月光，邂逅心中久违的那份甜美与安详。

三、学会忘记为题的作文

1、随后的几个月，学驾成为安静生活的主要内容，古悦只是隔三差五地去应个景。

2、蓦然回首华夏五千多年的历史长河，一代历史学家司马迁所受的屈辱够深了吧！所受的痛苦够大了吧！在他尚未由一个地位卑微，还受了宫刑的小小掌史文官变成流芳千古的历史巨匠之前，他又是怎样独自承受皮肉的煎熬，怎样苦苦坚持他的心志的呢？答案是：忘记．试想一下，司马迁在受刑之后哪有不遭白眼，哪有不遭唾弃．但是司马迁忘记身体上的痛苦，忘记心灵上的创伤，忘记周遭的蜚言谤议，终于成就了一代历史宝鉴《史记》．由此观之，学会忘记对一个人是多么的重要，它甚至能够挽救一个人的一生．如果不是司马迁的毅然忘记，又何来“史家之绝唱，无韵之离骚”呢？

3、对不起啊，以前只抓你们学习了，现在终于有时间，可以好好照顾你们了。

4、“雪优！雪优！你等等我啊！”崔宇哲转身离开千夜后，就立马去追雪优。

5、“七年级”“八年级”“九年级”

6、新居落成，我与父母前往景德镇购买瓷器新居。

7、①人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。(提出中心论点)

8、高考后，你们是我的孩子。

9、模式2：先破后立式(适合冲突观点类材料)

10、驾照到手了，买不买车就迫在眉睫了。

11、期末复习的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。

12、①电影《分歧者》的最后，翠丝和托比亚斯跳上一辆火车，逃向“城市”高高竖起的外墙。翠丝望着远方：“明天也许我们将要再次战斗，但现在，我们将乘着火车直到尽头，然后，跳下去……”

13、有客？谁？夏晨吗？千夜另一只手握紧，千寻不禁小声地叫了一声“啊”，原来千夜忘记了他还牵着千寻。

14、⑤坚持真理需要有坚持的勇气，但是，假设布鲁诺只是一个田亩间耕作的农夫，或者是市井间喧哗的商贩，又怎么会有勇气提出“日心说”呢？恐怕只会被人当作疯子，只会被人说是自不量力。因此，我认为坚持真理要有足以支持自己来坚持真理的能力与才干。(分论点二：坚持真理要有能力和才干)

15、每日捧着这只蓝边碗吃饭，不但手感好，我仿佛能听到它无声的诉说，谆谆教诲我认真踏实地生活的真谛，这才是它的精魂。

16、慢慢地，安静成为户外运动的积极分子，绿色出行的热心倡导者。

17、④别样的辉煌需要池塘的墨香。王羲之自幼学习书法，十二岁时临摹名家笔迹，门前的池塘也因为日日洗笔落了“墨池”的美名。在墨香的萦绕下，他终于成为著名的大书法家。

18、回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；

19、又错啦！器皿的选择体现了主人的生活态度。不可不慎重。

20、A与B关系(辩证统一的关系)

四、学会忘记,作文

1、能遇见你们，我很幸运。

2、立意角度自由。本题目任务部分限制不严格，围绕“记忆力差”这一主题，针对不同侧重点，考生可以从个人层面谈忘记过去，与往事作别，走出懊悔遗憾，开启人生新篇章，也可以谈“坏记性是变得幸福的一大法宝”；也可以谈“忘记过去就意味着背叛”，“凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙”，所以莫忘民族曾经的苦难、无数先辈不计个人得失的毅然回国的大爱抉择；莫忘“人民的利益高于一切”，为家国担一份责任。也可以辩证思考“忘却”的优点和缺点。

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4、什么样的字体看起来最舒服呢

5、青年铭记历史，我辈勇担责任。

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7、历史现实教材自我(注意一材多用)

8、智慧三境，智慧逐渐增加，但人却就得谦虚，山自认为可通天，海自认为围绕了一切，但只有天知道，智慧无穷。就如同大圆与小圆，大圆面积比小圆大，但其接触的未知也比小圆多。

9、单位同事也开着小汽车进进出出了，而且不是三个五个!

10、考后，老师却特意把他们几个发挥失常的学生拉在了一个群里。

11、联想和思考是开放的。考生可以从学会“忘记”，作别过往，不断地刷新自己的角度展开论证，比如，齐桓公忘记与管仲的私仇，重用管仲，遂称霸天下；唐玄宗李世民忘记和魏征的私仇，不计前嫌，提拔魏征，造就了贞观之治；蔺相如忘记廉颇对自己的排挤，先国家后私怨，还来找过的，换来将相和、赵国安。考生也可以从“忘记过去就意味着背叛”，“凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙”的角度展开论证，比如越王勾践不忘国耻，卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终于三千越甲吞吴；历史上的李自成是因为忘记过去，而由胜转败……

12、青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色？

13、一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。

14、拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！

15、你能做到自己来战胜自己的时候，你就很快学会独立了，但是你还要学会去实验，那你就比较勇敢了，，无论做什么事你只要是一颗平常心，不计较太多的过失，那你就学会忘记了

16、新课标大语文用心做教育千万考生高效提分平台

17、②看到这里，我被触动得几乎落下泪来，这种对自由的追求是那么的令人动容，不由得就想起帕特里克在维吉尼亚议会上的振臂一呼：“不自由，毋宁死！”

18、诗人用诗语和自然交流：皇天平分四时兮，窃独悲此廪秋。一语道尽自己的感受。而人对自然之语的解读也不迟滞：贫士失职志不平。诗人是可以用自己的语言与自然对话的，这是可以体会物哀的语言。

19、②为什么其余同学会犯错误呢？首先，在学生的眼中，哲学家是权威的象征，哲学家所说的在他们的大脑中一定是正确的，因此，学生们一味地去跟随正确答案而从不坚持自己的原则，是一种盲从的心理。然而事实未必如此。正如著名物理学家郎志万所说：“科学家的话，不一定都是对的。”(“析”：因果分析。理论论据。反面驳论)

20、来源：招考部落(ID：zhaokaobuluo)

五、学会忘记作文八百字

1、②别样的辉煌需要雄鸡的报晓。东晋爱国名将祖逖，每天雄鸡报晓之时，就披衣而起，沐着月光，拔剑起舞，日复一日。天长日久，他终于学成武艺，下山之后，收复失地，建立了不朽的功勋。

2、④坚持真理需要一定的勇气，需要敢于向权威挑战的勇气。正如坚持“日心说”的布鲁诺，面对宗教裁判所的火刑，仍然坚持自己的看法，最后被烧死在罗马的鲜花广场。布鲁诺面不惜为自己的信念献出生命，却因此换来了千古不息的歌颂与赞扬。(分论点一：坚持真理需要有坚持的勇气。还可以列举反例进行充分论证)

3、“别担心，我会保护你！”

4、“小千没和你说吗？我崔宇哲可是除了名的‘跟屁虫’哦！好啦，雪优，我都跟你走了这么长时间，就原谅我了吧？我知道错了…”

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

6、③绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。(分论点二)爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。(事例概括)丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。(分析论证、点题、呼应分论点二)

7、(点击标题文字，即可查看文章内容)

8、俗话说：有话则长，无话则短。有人却说：有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

9、这里瓷器种类繁多，有“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的白瓷；有造型精致小小骨瓷；有绚丽多彩的斗彩……让人眼花缭乱，美不胜收。

10、铭记责任，激起满腔报国情。

11、③也许都听过这个故事：沿街叫卖的卖缸人在失手砸破瓦缸后头也不回地往前走。路人问起，他只说，缸不会因他的回头而变得完整。(承，以材料点明自己赞成的人生态度“向前”)

12、⑥别样的辉煌需要雪域的禅悟。五世达赖仓央嘉措，在别了青梅，别了故园后，来到雪域之巅的布达拉宫。他寂寞，他惆怅，他的泪只落一次就足以粉碎痴想。佛门圣地，哪言红颜知己，儿女情长。她被远送千里之外，他被押解长安。

13、“千寻，千夜，你们怎么啦？！”雪优和崔宇哲实在忍不住了，异口同声地说，他俩对望了一会儿，目光又转移到千夜千寻身上。

14、高考结果会影响一个孩子的前程。

15、⑧最后，想聆听《分歧者》中的歌曲：“我不知道目的地何在，但我知道这将会是漫漫长路，因为我离开于阳光散发着属于白酒的苦味的早晨……”

16、当时，你们亲眼目睹我被杀害了是吧？现在你们一定很好奇我为什么还没死。其实并没有，让你们白伤心了吧？呵呵…现在我回来了，回来找你们了，我们一起叙叙旧吧……

17、⑤没有“墨池”般别样的风景，哪里会有“天下第一行书”的美称；没有“墨池”般别样的风景，哪里会有“笔若惊鸿，矫若游龙”的书圣；没有“墨池”般别样的风景，哪里会有入木三分的千古奇谈！(分论据2)

18、在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。

19、常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时代。

20、①哲学家将一个蜡制的苹果展示给他的学生，只有两个学生否认了哲学家所谓的“刚从果园里摘来有香味”一说。其余学生都认为有香味，可是事实证明，他们是错误的。(“引”：概述材料，点明观点态度)

六、学会忘记满分作文

1、就是湘水之畔的神明也诚实得可爱，湘君一句“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲”，把他思念爱人，又略带猜忌的内心表露地毫无保留，单纯而可爱。这是恋人不加掩饰的语言。

2、“中考”“名著”“班主任”

3、十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。

4、①将人生比作道路，是一种很常见的说法。这也从侧面印证了它的形象之处：我们每一个人都行走在一条单行道上，永远也不得回返。这意味着我们只剩下两种选择：停滞，或者向前。(起，简洁地点明两种人生态度，并由题目可知，作者重点在“向前”)

5、丰富的是语言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤。”又把自己降到万物的地位上，去体察物情，诗人的内心敏感而细致。湘语定是诗人站在万物平等的地位上吟出的诗。

6、⑥青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

7、请以“遇见”为题目，写一篇文章。(60分)

8、爱你，因为你是我的孩子，而不是因为你的成败。

9、焦虑和功利，在一点点蚕食我们的亲情，难怪许多孩子吐槽，你只关心我飞的高不高，不关心我飞的累不累。

10、再者，“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。

11、无奈的程序人生。(脱离材料提供的写作情境。)

12、来源：网络，感谢原作者