一、仿照腊八粥样子描写

1、装盘后的酸菜鱼，你看啊，雪白的鱼片、鲜红的辣椒、碧绿的葱末，颜色多么丰富。再耸起鼻子闻一闻，香气扑鼻，一下子就勾起了食欲。尝一口鱼肉，滑嫩！吃一口酸菜，酸爽！再喝一口汤汁，鲜美！这真是一道绝世美味啊！

2、然而，在这篇散文中，拨动读者心弦的，并不限于往事的回忆；孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景，来得更直接，更强烈，更具肃穆与天真的感人的力量！事实上，《腊八粥》正是冰心纪念周总理逝世三周年的精心之作。

3、(动作描写说明八儿期待已久。)

4、上至九十岁，下至三岁，只要提到红烧肉，谁不是嘴里立刻生出一种软软的感觉呢？把葱花、五花肉、香料放进锅里，让它在锅中“咕噜，咕噜”的沸腾着。单看那从锅中冒出来的泡，闻一闻那香味，就会“口水直流三千尺，疑是银河落九天”了。何况是大口大口地啃着呢！星期天的上午，小祥早早地出门了，当他回来时，一进门，一阵浓郁的肉香和葱香扑面而来。小祥的好奇心又在这香味上了。他走进厨房，发现妈妈正在“忙碌”。他看到一口锅，他向那锅走去，往里面一瞧：五花肉在香料制成的汁里，把汁水吸收了，由而变成黑色，加上点葱花点缀一下，那真是绝美佳肴啊！小祥的妈妈把红烧肉铲起来放在事先准备好了的盘子上，端上餐桌。晚饭桌边，小祥靠着爸爸，肚子已然成为一座山了。

5、(悦读语文)之(悦读课堂)第63期《牛和鹅》教学设计

6、(悦读语文)之(悦读课堂)第32期《那个星期天》教学设计

7、(悦读语文)之(悦读课堂)第62期《精卫填海》

8、小到家里玩耍的小朋友，大到出门在外的大朋友，老到身处他乡的老孩子，只要提起糖葫芦，谁不是舌尖顿时背一种酸酸甜甜的感觉笼罩？来到小摊前，首先映入眼帘的是长龙般的队伍，想解一次馋可不容易呢！到了眼前，只见摊贩早已炉火纯青的手法：先将大块大块的黄糖丢进锅里，用小火熬成一锅浓稠的糖浆，同时将山楂迅速整齐地插在竹签上，然后将山楂串往糖浆里一搅一裹，“啪”地一声，一串糖葫芦就放在钢板上了。糖葫芦看起来红润诱人，吃起来更不得了。外面变硬的糖又脆又甜，里面的山楂又沙又酸，一口咬下去，真是一种妙不可言的味道，顿时舌底生津，回味无穷，酸甜的幸福感在舌尖蔓延开来……

9、无论是白发苍苍的老人还是笑语晏晏的小孩，说到记忆中的虾仁炖蛋都会令他们垂涎三尺。无论是颜色还是气味，都让人无法忘记。把鲜虾仁、日本豆腐摆在盘子中，然后倒入蛋液，再将它放入锅里，不一会儿，满屋便氤氲着虾和蛋的香气。我坐在锅旁等候，心中万分焦急，锅也着急似的缓缓抖动着，好像它也在期盼着食物快些被品尝。白烟越升越高，锅也越来越抖，关火，开盖，淋上酱油，香喷喷的热气腾腾的虾仁炖蛋就大功告成了！

10、仿写腊八粥第一自然段写一种食物如下：

11、我凑上去看了看饺子：一个个外表看上去白白的，普普通通，虽然没有鲜明的特点，但它们拥挤在汤中。如同一条条小鱼在水中和同伴说着悄悄话，这一切都显得恰到好处。再看看汤汁表面漂浮的麻油，就像照在水中的夕阳，让人迫不及待地想尝尝这道菜。

12、“八宝菜”是过年家家必备的一道菜肴，不管是幼小的小孩子，年轻的小伙子，还是年迈的老爷爷都喜欢吃这喷香的“八宝菜”。“八宝菜”又称“安乐菜”。光闻香味，就可以让你口水直流三千尺，据说里面的每一种食材都有特别的寓意，只要八宝菜一上桌，就感觉到了浓浓的年味。

13、2)他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了…

14、关于腊八粥有许多有趣的传说和故事,上网查一查,和同学们分享。

15、对于课文内容的把握、理清文章脉络及分清主次，我主要在第一课时利用预学单，让学生自学，然后直播交流。在这里只展示预学单，教学设计略去。(文后附《预学单》)

16、我的家乡在美丽的江南溧阳市，在我们家乡有许多有名的美味佳肴。其中单是过春节的就有很多扎肝，腊肉，咸鹅等。咸鹅是每年过年必备的食物，也是在冬季里溧阳人钟爱的家乡味味道。

17、(悦读语文)之(悦读课堂)第37期《司马光》教学设计

18、在此之前，她也曾“笔与泪俱”地写下悼念周总理的文稿。《腊八粥》则以孩子们纪念周爷爷的独特的角度，抒写人民对自己的好总理的敬仰、爱戴与怀念之情。

19、说起那糖葫芦，七岁的老翁、牙牙学语的儿童、努力学习的少年的嘴边都会情不自禁地泛起一阵阵酸意，把如鸟蛋大小的山楂整齐地摆放在铁板上，拿来一根长竹签，从下部穿到顶部后，把一盆用糖熬成的糖稀轻轻浇在摆成串的山楂上，等糖稀干透后便可拿起来吃。

20、现在长大了，也都会包了。也还是和小时候一般模样，狼吞虎咽，那饺子怎么包呢？首先饺子皮是必不可少的，接着要备好食材：肉、胡萝卜、葱等等。包好的形状可以是千奇百怪，也可以是规规矩矩。小船样儿、云吞样儿、包子样儿，还有两个饺皮合在一起的“太阳饺”……等等。放在一锅里蒸，香气扑鼻，再端出来一看，色香味俱全，简直就是人间美味啊！

二、仿照《腊八粥》写一篇作文

1、等到草枯时便开始杀鹅，由于当时没有冰箱，只能先腌渍再拿出来晒，使之成为腊、香、咸、鲜的一道美味。如今，每到腊月时分，在溧阳各个乡镇都可以看到一排排腌制好的咸鹅，他们成为冬季里的一道特殊美食。

2、家长接送的小学生，学业紧张的中学生，放飞自我的大学生，提到老师谁不是心里立时涌出一种感恩之情呢？把老师的教诲，关心知识装入脑海中，让他在心中回荡着，脑海中回忆着各种往事，单想想那些画面，就可以流三池眼泪，何况是，拿起以前的相册，不禁头涔涔而泪潸潸了。

3、仿写腊八粥第一自然段可以这样来写：

4、(2)栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴…

5、文中是怎样描写腊八粥的呢?画出文中描写腊八粥的句子。

6、1)八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊，这时候的他是怎么样的呢？你能用成语或四字词语说出？(馋涎欲滴垂涎三尺)

7、篇四：仿写腊八粥第一段描写一种食物

8、(悦读语文)之(悦读课堂)第25期统编教材五年级下册《红楼春趣》教学设计

9、先把番茄洗干净，切好，再打好二个蛋，准备工作完成。打开炉火，先在锅里放些油，热了，放下蛋炒一下，结块了先盛出，再往锅里放些油，热了，放下实现切好的番茄。

10、(悦读语文)之(悦读课堂)第51期《给予是快乐的》教学设计

11、作为一名客家人，最喜欢的菜就是客家著名的酿豆腐了。上至白发苍苍的老小孩，出门闯荡四方的大孩子，下至初学走路的小孩子，提到酿豆腐，谁不是嘴里立马生出一种香香的油油的腻腻的感觉呢。准备几块新鲜的豆腐，纵横两刀将它分为四小块，再用小勺在它中间挖一个洞，但不宜太深，容易煮烂。现在把肉沫，香菇......合拢来，发到之前挖好的洞里，摆整齐，放进蒸锅里，再加上一点盐，味精(凭自己喜好口感加)小火蒸20分钟，拿出来，装到砂锅里(我们一般用砂锅)，一道地地道道的客家酿豆腐就完成了。酿豆腐娇小玲珑，单看着就让人赏心悦目，何况是大口大口地品呢？

12、(悦读语文)之(悦读课堂)第65期《北京的春节》教学设计

13、仿写思路：写出你最喜爱的食物是什么？做法如何？品尝它时的样子。还要加上大量的修辞手法。

14、几个山楂串一串，象征辛福又美满，糖浆糖纸裹一裹，吃到甜蜜和快乐。不管什么时候，来一串糖萌芦，心中所有的烦恼便都一哄作鸟兽散。

15、(悦读语文)之(悦读课堂)第28期《乌鸦喝水》教学设计

16、牙牙学语的小孩子，牙长全的大孩子，牙松松的老孩子，提到雪媚娘，谁不是嘴巴里面就立时生出一种甜甜糯糯的感觉呢。把糯米粉、栗粉、牛奶、糖和白油混一混，再挤上奶油放上水果，把它放入冰箱，冻得外皮冰冰弹弹的，奶香味从外皮溢出来，单闻那香味，就够满足自己的味蕾了，何况是，一团一团地拿，一口一口地往嘴里塞呢！

17、仿照《腊八粥》写我最喜欢的食物如下：我从孩提时代就最爱饺子了。把肉泥、韭菜、姜末、酱油搅合在一起，糊糊涂涂包进饺子皮里，轻轻丢进锅中，让它们在锅中游泳似的翻滚着。揭开锅一看，一股热气冲天而起，像是核爆炸产生的蘑菇云。再看里面的“游泳健将们”，他们的白色运动服变得透明起来，隐约能看见内部粉绿相间的馅料。单看他们那白白嫩嫩的样儿，闻闻那种香味，就够让人口水直下三千尺了。何况是，将一个个躺在碗中的饺子，夹入嘴中大快朵颐呢！蘸上些许醋，一口咬下去，韭菜味和肉味同时在嘴中炸开，姜末的淡淡辛辣味和醋的酸味恰到好处地消解了肉腥味，色味双美，使人情不自禁要再吃几个饺子。

18、提到饺子让人立刻就想起家人团团围坐的那份温暖呢。尤其是除夕之夜，全家人围坐在一起边包饺子边聊天，是我印象中最深刻的画面啦！我最喜欢三鲜馅的饺子，韭菜、鸡蛋、虾仁儿聚合在白亮的面皮里，一个个包好的饺子像元宝似的摆满了一面板。

19、提起馄饨，有谁不立马咽口水呢？瞧那些可爱的小馄饨在滚开的水里上下翻腾，透过薄薄的皮可以看到里边的肉馅，从腾腾的热气里散发着浓浓的肉香……光是这样看着就令人赏心悦目，何况是大口大口地吃到嘴里呢。

20、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。

三、仿写腊八粥这一课

1、学生：读熟课文，学会生词，完成预学单。

2、(悦读语文)之(悦读课堂)第40期《文言文两则》教学设计

3、胡辣汤又名糊辣汤，它是一种小吃。胡辣汤的特点是汤味浓郁，汤色靓丽，汤液黏稠香辣可口，可以搭配油条，包子等其它早点。由三十余种天然中草药按比例配制的汤料，再加入胡椒和辣椒，用骨头汤做底料的胡辣汤又香又辣，不管老人还是小孩儿，提起胡辣汤嘴里就都会立时生出一种麻辣的感觉，又香又辣，可好喝啦！

4、篇五：仿写腊八粥第一段描写一种食物

5、部编版六年级语文下册《腊八粥》

6、上了小学的学生，成年的大人，年迈的老人，谁还不是被汉堡所折服?遇到美味的汉堡谁又不会不自觉地流下口水呢？把一块鸡肉夹在两块厚厚的面包间，再在鸡肉上放着几片生菜，在生菜上涂点沙拉酱，让它在烤箱里烤几分钟拿出来咬上一口，面包的软糯，鸡肉的美味和沙拉酱的可口完美的融合在了一起，闻一闻十分香，看到它口水就直流了下来，甚是美味。

7、你能换一种说法来表达八儿喜悦的心情吗?联系生活,说一说你在什么时候会喜得快要发疯了?

8、1)看不到灶里,八儿只能猜想了,八儿想象中的粥是什么样子的?默读第13自然段,找出文中的关键语句画下来。

9、(悦读语文)之(悦读课堂)第29期《匆匆》教学设计

10、腊八粥是指冬至以后有一个节气叫腊我们传统民俗一直强调要喝腊八粥。因为，一般人都认为腊八粥中不仅包含了所有的五谷，还有红枣、桂圆等养血补气的佳品。冬天的时令是与我们人体的肾脏相对应的，而豆类的东西从外形上看十分像肾，所以传统中医认为豆类是入肾的豆令人重”，就是说，人吃豆子多了，就会促进精髓的生长；精髓多了，人体就会重。所以喝腊八粥，是可以补精髓的。腊八这个节气在深冬，没有新的粮食产生，所以这个时候，我们吃的全是种子的精华。过去有钱人家会在腊八的时候施粥，他们此举不仅意味着要强壮他们自己的身体，也意味着要让劳动者强壮起来，好在来年幵春时更有力气去劳作。

11、我最喜欢的食物是虾饺。这种食物在广式茶楼里十分常见，只不过是大家喝早茶的时候常吃的一种茶点罢了。不论是满脸皱纹的老孩子，还是四处奔波的大孩子，或是牙牙学语的小孩子，一提到虾饺，谁不是口舌生津，两眼放光流露出无限向往的神情呢？晶莹剔透的外皮包裹着个大饱满的虾仁，还加了些芹菜作为点缀。个个都小巧玲珑。一口咬下去，外皮很薄，里面的虾仁鲜香Q弹，作为点缀的芹菜也很爽口。真是“色、香、味俱全”。单是这样品尝就让人十分满足。何况是慢慢品尝呢？吃到嘴里便让人回味无穷。

12、俗话说：民以食为天，我是一个肉食主义者，凡是肉我都爱不释口。其中，我最喜欢吃的就是美味的红烧肉啦！红烧肉是热菜菜谱之以五花肉为制作主料，红烧肉的烹饪技巧以砂锅为主，红烧肉是一道著名的本帮菜，充分体现了本帮菜“浓油赤酱”的特点。口味属于甜味。红烧肉肥而不腻，没有人不喜欢那诱人的香味，除非是回族或天生就不爱吃猪肉。

13、年糕是中华民族的传统食物,属于农历新年的应时食品.年糕是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕,在春节,我国很多地区都有讲究吃年糕.

14、(设计意图：通过默读课文品读句子让学生把握课文内容，理清文章脉络，感悟作者语言表达的趣味性。学习作者通过一系列的动作、语言、神态和心理描写细致刻画人物性格特点的方法，深刻感受八儿等粥时的期待、焦急和活泼可爱,侧面突出了腊八粥的美味诱人。从而领悟到作者是怎样将传统节日美食腊八粥与人物活动自然地联系在一起，把主要部分写详细，并描绘出一幅富有生活情趣的民俗图景。)

15、首先要准备一个番茄和二个鸡蛋，还要一点盐和糖还有葱。接下来把番茄和鸡蛋洗一下，把鸡蛋都打在碗里，用筷子搅一下，接着把打碎的鸡蛋放到锅里(记得要倒油)。然后用铲子连续翻炒一下后盛出来。再把番茄切好(切成丁或片)，接着下锅，炒一会儿后，再把蛋倒进去，然后把葱给洗一下，切成一段一段的，再撒进锅里，最后把番茄炒蛋给盛出来，我尝上一口真是美味啊!

16、有，语言描写的句子：“妈，妈，要到什么时候才……”，“那我饿了”八儿要哭的样子。神态动作描写的句子：“恶……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

17、《腊八粥》课文比较长，用微课的形式呈现，我主要选取了两个训练点：一是小练笔，仿照1自然段写自己喜欢的食物；二是体会详写的部分，抓住八儿的言行以及对于腊八粥的细腻描写，体会腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情，同时感受作者对家乡生活的怀念、对亲情的眷念。

18、刚上幼儿园的小孩子，刚成年的的大孩子，手上拿着个手杖的老孩子，提到糖葫芦，谁的嘴里没没有马上生出一种酸酸甜甜的感觉呢。把山楂清洗干净，捞出沥干水分，将山楂去蒂，切成两半，然后去核把山楂串在竹签上。把冰糖放在热水中，融化后淋在山楂上，再晾干，看它那红彤彤的小脸蛋，晶莹剔透的就足够让人飞流直下三千尺的了，更何况是拿一串津津有味地吃起来。

19、“羊肉串，羊肉串，新疆大羊肉串！”

20、(悦读语文)之(悦读课堂)第27期《带刺的朋友》教学设计

四、仿写腊八粥片段

1、滋滋冒油，飘香阵阵，三里外的野猫都眼冒绿光，就不必说贪吃的人们了。想起烤肉，谁不是鼻子里溢满了肉香味儿呢？一块块红白分明的生肉片，裹满佐料的棕红肉排，米白花花的鸡腿肉，一躺在油亮亮的大铁板上，全都“滋滋”地吐舌头，周围凸起一个个泡泡。没一会儿，就能翻面了，一翻起来，诱人的香味就扑鼻而来。光是一闻，肚子就止不住地大叫了，更别说烤好的微卷的肉在火一般的辣椒上打滚儿，穿上嫩绿的生菜衣后，咬上一口，真是妙不可言。——高瑞琳

2、5天前神态：“八儿的眼睛可急红了”“八儿要哭的样子”这两句话写出了八儿想喝腊八粥的迫切心情，装出要哭的样子，写出了他的狡黠。心理：“八儿，今天喜的快要发疯了。”嗯，八儿喜得快要发疯了，可以看出他的兴奋

3、(个子矮，只能看到烟气。)

4、(悦读语文)之(悦读课堂)第33期部编版五年级语文下册第九课古诗三首之《从军行》教学设计

5、(悦读语文)之(悦读课堂)第1期《少年闰土》教学设计(第一课时)

6、原因：衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口,为下文做铺垫。《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

7、——采亦宸、张子芃、徐紫苏、陈骏崧

8、刚学会走路的小孩子，能出门打工了的大孩子，头发快全白了的老孩子，提到可乐鸡翅，谁不是嘴里立时生出一种甜甜的香香的感觉呢。把蒜、葱、料酒放进装有鸡翅的袋子里，再用手给鸡翅轻轻地按摩一会儿，然后再一股脑儿倒进锅里煮熟，把鸡翅取出，切上几刀，放进干净的锅里，导入主角可乐，吃上一口，满满的幸福感！

9、刚上幼儿园的小孩子，上了大学的大孩子，满脸皱纹的老孩子，一见到可乐鸡翅，哪个人不会口水欲滴呢？把可乐、酱油、鸡翅，一股脑儿放进锅里，经过一番烈火后，那成色诱人的鸡翅就完成了。我一口咬下去，可乐的甜味与酱油的香味相互碰撞，使鸡翅的味道更有层次，激发味蕾，使人欲罢不能。

10、我最喜欢吃饺子了。饺子也是人们喜爱的一种美食。上到白发苍苍的老年人，中到血气方刚的年轻人，下到步履蹒跚的小孩子，提到饺子，是谁都会口舌生津，很想品尝一下这种热腾腾、香喷喷的美食呢。饺子的食材有：猪肉、生姜、香葱等等。制作的时候，把食材剁成又细又匀的馅料，放进一张张擀好的面皮里，两手把两边的皮捏成波浪形，一艘艘小船似的饺子便做好了。包完满满一盆饺子后，放进沸水腾腾的锅里，盖上盖子，没多久，锅里发出“咕噜”“咕噜”的声音，打开锅盖，只见锅中，一艘艘小船似的饺子在锅里上下翻滚着。用漏勺捞出后，蘸上酱油和陈醋，但是看着、闻着，就让人垂涎欲滴了，放进嘴里一咬，又香又软，回味无穷。

11、饺子的做法不难，一般的家庭都会做。每当妈妈做这道菜的时候，我就凑到她的身边，看着她如何做。首先，妈妈把韭菜、肉、鸡蛋三种食材混合成饺子馅，将馅美观地包入饺子皮里。再将炒锅烧热，放入3勺油和半锅水，然后把饺子放进锅里，煮大约10分钟，美味的饺子就“出炉”了。

12、(悦读语文)之(悦读课堂)第五十四期《雷雨》教学设计(第二课时)

13、(悦读语文)之(悦读课堂)第35期统编版小学语文六年级下册第四单元第12课《为人民服务》教学设计

14、(悦读语文)之(悦读课堂)第31期语文园地六教学设计

15、小时候，爸爸妈妈包饺子的时候，我和妹妹都是争着抢着要多吃几个，那时候，宁可是饭不吃，都得留着肚子出来，多吃几个饺子。

16、坐看西厢浮云游,拂袖拭泪望穿水。原为少小家千金,零陵寄下我言开。十三织锦葳蕤生,抚琴鸿雁故回头。十四诗书腹中留,十五箜篌若声曲。年少不知堪回首,独坐轻舟念黄昏。今昔不若昨夜天,仅留空意枉回顾。青春流水不再来,回首绿波三楚暮。起身回看古战场,空留尘沙笑世间。荒草茫茫无际止,前月去江芙蓉亡。梦回今日何其多,我言不止望天涯。今夕何故沦于此,碧水空然永不见。他乡流落终不回,此言早已化作尘。

17、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。几个山楂串一串，象征辛福又美满，糖浆糖纸裹一裹，吃到甜蜜和快乐。不管什么时候，来一串糖萌芦，心中所有的烦恼便都一哄作鸟兽散。

18、将鱼洗净切片，加入盐、料酒和淀粉拌均匀，腌制十分钟。接着往锅里放油，加入豆瓣酱、干辣椒和酸菜，炒香后放水煮开，把腌制好的鱼片倒进去，用筷子小心地分开，等汤汁沸腾两分钟左右就好了。

19、(悦读语文)之(悦读课堂)第39期统编版小学语文五年级下册第四单元第11课《军神》教学设计

20、寒冷的街道,路边传来叫卖声:“糖葫芦儿,糖葫芦儿!”不论是谁心头都会涌出一股子酸酸甜甜的感觉。

五、仿照腊八粥写的作文

1、2)课文主要写了等粥和喝粥两件事,其中“等粥”写的详细,“喝粥”写得简略。(√)

2、能分清课文详略并体会详略安排的效果。

3、编辑组：宋鹏蔡斌芳郑月宏郭春燕陈梅湛吴小丹陈思桦童海鹰

4、有教学随笔有生活碎碎念

5、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。几个山楂串一串，象征辛福又美满，糖浆糖纸裹一裹，吃到甜蜜和快乐。不管什么时候，来一串糖萌芦，心中所有的烦恼便都一哄作鸟兽散。

6、篇三：仿写腊八粥第一段描写一种食物

7、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫出租车的大孩子，嘴巴上长着许多白胡子的老孩子，提到红烧鸡块，谁不是嘴里就立时生出一种回味无穷的感觉呢。把鸡肉、土豆、姜块、花椒、柿子椒等合拢来，糊糊涂涂做成了一大锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看他一直冒着泡的样子，闻闻那种香味，就够咽下三四口以上的唾沫了，何况是大碗大碗的装着，大嘴大嘴的吃着。

8、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”(体现了八儿对粥的喜爱与盼望之情。)

9、看完同学们的小练笔后，屏幕前的馋猫们是不是已经口水直流了呢？是不是也和我一样很想把这些诱人的美食全都品尝一遍呢？

10、(语言描写体现了八儿的焦急)

11、(悦读语文)之(悦读课堂)第52期《小小的船》教学设计

12、快速浏览课文,说一说课文围绕腊八粥写了什么事?找出等粥、喝粥对应的段落,试着说说哪部分是详写,哪部分是略写。

13、地跑的孩子，能骑自行车的大孩子，已经有了驾驶证的老孩子，说起火锅，谁不是嘴里就冒出了那么多味道？而且还日新月异的感觉。用底料，蔬菜，豆制品，肉类，以及香喷喷的菌菇，用对应的低调算最美好的食材，令人垂涎欲滴的火锅就出来了，让它在大锅里熬着热气。光看颜值，就知道好了没有，是那样的诱人，肚子里就唱出了空城计，更何况是，麻酱配的菜，一块一块的往嘴里塞呢！

14、2)“妈,妈,等一下我要吃三碗!……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”

15、刚会走路的小孩子，会工作了的大孩子，满头白发的老孩子，一说到汤圆，谁的嘴里不是一种粘粘的甜甜的感觉呢？汤圆是元宵节必备的食品。汤圆是用糯米粉和豆沙馅等一些馅做成的，拿糯米粉将馅包住，之后放入锅里。几分钟之后，一个个像白胖子一样的汤圆就出锅了。吃到嘴里绵软香甜，满嘴都是幸福的感觉。

16、A：妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(反问句改为陈述句)

17、1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

18、(悦读语文)之(悦读课堂)第43期统编版四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》第二课时)

19、炒几下，放些盐，和糖，再把盛出的蛋放下，翻炒起锅，这样美味的番茄炒蛋就完成了。

20、这几段是八儿猜粥和看粥的描写。八儿猜想中的腊八粥，所有的食材都应该变得稀烂的面面的了。妈妈抱他看时，一切都成了如他所猜想的样子，但是颜色却是深褐色的。八儿非常的惊异，还有点嫌弃。

六、仿照腊八粥样子描写

1、(悦读语文)之(悦读课堂)第44期统编版六年级上册第一单元第1课《草原》教学设计

2、(悦读语文)之(悦读课堂)第66期统编教材三年级上册《司马光》教学设计

3、课堂五分钟左右进行仿写。要求快准狠。要求如图。

4、腊八粥怎么做煮食腊八粥，由于我国各地出产谷物蔬果不同，所以出现南咸北甜中辣的特点。北方人爱用江米、粘黄米、小米、赤豆、豇豆等为原料，山东人喜加大红枣、花生米，东北人喜加松子仁、榛子仁，而北京人喜加染红的桃仁、杏仁、瓜子、葡萄干、栗子、熬成粥后加适量红糖或白糖食用。南方人喜用粳米、蚕豆、芋艿、白果、青菜、肉丁等，外加少量盐、桂皮等咸味腊八粥。而地处陕西、河南的中原人，多喜欢添加粘秫米、珍珠米、薏仁米，有些地方还加腊肉、羊肉，味道多呈辣味。在关中地区，人们又常以8种蔬菜做成臊子，浇在面条上食用，谓之“腊八面”。潼关一带则重放辣椒油，并取“辣”、“腊”谐音，当地称“腊八汤面”。。

5、(八儿幼小，期待喝粥,但无可奈何)

6、必应心是著名的作家，小时候就很喜欢他的作品，现在他的作品演奏，也没喜欢，他无论描写什么样的情景，都让人身临其境，描写手法非常到位，很欣赏他的作品。

7、完成后的糖葫芦，品相十分好看，又红又大的山楂酸到让人直流口水，外边那一层金黄的糖稀咬起来又甜又脆。糖葫芦的味道极其的淡，但就算是贴着闻也只能闻出淡淡的清甜，轻轻咬上那么一小口，甜中带酸，好吃无比。

8、3)“妈,妈,要到什么时候才……”

9、不管是活泼可爱的孩童，还是踏入社会的青年，亦或是见多识广的老者，只要一见到饺子，即使不会两眼放光、垂涎三尺，也会抿一抿嘴，咽一咽口水。俗话说“好吃不过饺子”。不必说面皮的滑嫩爽口，也不必说瘦肉的新鲜美味，单是这出锅后的香气扑鼻，就足以让人欲罢不能。将饺子从锅中打捞起，任其跌入盘中，在辣椒酱上裹上一裹，用筷子夹起，轻轻放入嘴里，咬上一口，汤汁在嘴里爆开，顺着喉咙滑入胃里，挑逗着味蕾。——张洪鸣

10、(悦读语文)之(悦读课堂)第50期关注结构、提炼内容，实现高效率教学——对单元整体教学设计的尝试与思考

11、刚会走路的小孩子，正在工作的大孩子，满脸皱纹的老孩子，提到米酒，嘴里便不由自主地生出一种醇厚香香的，甜甜的感觉。做米酒只需要两种食材：糯米和甜酒曲。把糯米放到蒸饭机里，蒸饭机会发出无柰的叫声，在无数的叫声中，我和蒸饭机一同等待。“叮――”如风玲般清脆的声音响起，仿佛等待已久，再也憋不住似的。紧接着加上甜酒曲，放入保温箱里等它发酵。一开盖子，一股浓香扑鼻而来，真能使口水“飞流直下三千尺”啊！看着乳白色的米酒进入大碗，我早已在门口进进出出，恭候多时了啊！等米酒差不多凉了，我便迫不及待地捧起往嘴里灌，一碗又一碗，怎么都不够。

12、能找出细腻描写腊八粥的句子,与同学交流感受其表达的好处。

13、妈，妈，要到什么时候那我饿了!”八儿要哭的样子锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大

14、刚出生哇哇大哭的小孩子，会出门叫滴滴的大孩子，嘴巴里要没牙的老孩子提到“酒壳龟”谁不是嘴里就立时生出一种软软的、咸咸的感觉呢，把芝麻下锅翻炒盛起来磨碎，撒上白糖，用糯米、水与蔗糖的混合放锅里蒸好后拿出来揉的成粿包起来，再放入蒸笼蒸至熟透软糯，让它在盘中冒汗着，单看它那冒汗样儿，闻闻那种香味就够咽三口以上的唾沫了，何况是大盘大盘的装着，大口大口地朝肚里塞咽呢！“酒壳龟”因含有红糖成分，因此则呈现出正宗纯褐色，塞进嘴里边软软的、糯糯的，馅的美味便四溢全身，让人吃完一个还想再来一个！

15、(设计意图：巩固加深对课文内容的理解，以及了解更多的有关腊八粥的故事。)

16、(课文通过一系列的动作、语言、神态和心理描写细致刻画了八儿等粥时的期待、焦急,表现了八儿的活泼可爱,突出了腊八粥的美味诱人。使文章详略得当,重点突出。)