遇到困难时激励自己的名言六年级

1、我从小就养成了爱看书的好习惯，周末到图书馆去读书，还会再借几本带回家；学习认真努力，家庭作业写得干净整洁，从不拖延。手抄报构思绘画，内容丰富多彩，有声有色，多次参加学校评选；做手工小泥人，小动物形象逼真，栩栩如生。学习无捷径，贵在坚持，勤奋。同学们，让我们一起努力吧！

2、我是五年级二班的娄立昂。我特别喜欢冰心说的一句话，“成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。

3、上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟悉，从开学到教师节，也就十天。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！

4、                 )”这句话。

5、写出两组像“重于泰山，轻于鸿毛”这样前后意思相反的八字成语：(生于忧患，死于安乐)、(顺我者昌，逆我者亡)

6、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》“孰”的意思是：(谁)。“惑”的意思是：(疑惑)。

7、    学校要进行创意走廊文化建设，经过大家的商量，我们决定用图文并茂的方式展示自己的座右铭。真是丈二和尚摸不着头脑——我完全不知要怎么做。(遇到困难时激励自己的名言六年级)。

8、10老师常告诉我们要多实践，多试验才能得到真理，我由此想到了《       》中的一句:“(                                               )。”

9、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛

10、绿毯  柔美 彩虹 豆腐 稍微 幽雅 妩媚 花苞 愁怨 鸣蝉

11、    学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。我上到六年级，现在才知道假期不是用来休息的，而是用来反超的。所以在假期里，我报了补习班。老师说过，任何时候开始都不晚，现在努力，争取考上自己理想中的中学。

12、(      )  (      )  (       ) 

13、震(        )  浴(       )

14、分量(fèn fēn) 给予(ɡěi jǐ)

15、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

16、57我的叔叔是一个学者，他(        )(读书特别多)，常常是(          )(速度特别快)。为了读书，有时他(          )(忘了吃饭和休息)。

17、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇

18、(1)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句)

19、鲜艳   飘扬  湿润  古老  糊里糊涂  急忙

20、我是六四班的刘璞，我觉得学习不是一个死板的过程，学习是一种体验，学习是快乐的。我常常被语文教材里这样那样的情节所感染；我常常因为做出了一道难题而倍感快乐；我还常常因与同学的交流，开阔自己的视野，收获知识，愉悦身心。请大家相信我，今后我会继续努力做到最好！

21、25在课文中，我们认识了(            )的周总理、(               )的李大钊、(               )的居里夫人、(           )的凡卡。

22、将下列词语排列成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。

23、                                                           

24、老妇人在灯下缝补着pòjiù(     )的帆，静静děnɡdài(     )着lí jiā(     )已久的渔夫。

25、牵牛花的根比较纤细柔弱，春季里炫耀着美丽的花朵，秋季叶子枯黄，干瘪的种子也死了。而郁春棒的根深深扎根于土壤里，春季里开出美丽的朵，散发着浓郁的芳香也不飘飘然，秋季里渐渐枯萎，待到春风吹拂大地时又会破土而出。

26、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：                            。

27、                                                    

28、    我相信我会越来越优秀的，我喜欢付出努力而得到收获的感受，这让我很有成就感。我的作品被选上了，挂在了展板上，我非常高兴，因为我又通过努力成就了自己。

29、这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。

30、真正了解自己(符号意思即可)        高山流水

31、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

32、 一个人的品德是最重要的，就如树的根一般，正如《传习录》中的一句话：(种树者必培其根，种德者必养其心)

33、58“          ”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事弄丢了。像这种由寓言故事演变的成语还有很多，再写两个(          )(          )。

34、 运用修辞，能使诗词灵动，“(煮豆燃豆萁)，豆在釜中泣”借用拟人，寄予了(曹植)对兄弟相残的悲愤心情；“(水是眼波横)，山是眉峰聚”巧用比喻，表达了诗人送别(友人)时的依依惜别之情。请你也写出一句运用修辞方法的诗句：(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)

35、我是六年级五班的学生尚明硕。在这次争星创优评比活动中，我有幸被评为“学习之星”。平时上课我认真听讲，并做好课堂笔记；老师布置的家庭作业我也会认真对待,课余时间我会去读书，或学习自己不擅长的学科。我还会适当放松，做到劳逸结合。以后，我会更加努力，戒骄戒躁，不辜负老师与父母对我的期望。

36、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

37、⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。

38、非凡熊家栽了一棵葡萄树。一天早晨，非凡熊忽然发现，有一根葡萄枝从窗口伸了进来，哇，它多像一根带插头的电线呀！非凡熊抓起葡萄枝，插进墙上的电源插座。

39、                            

40、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话中的“固”的意思(本来)，“或”的意思(有的)，“于”的意思是(比)。这句话的意思：(人总会死，有人的死比泰山还重，有人的死比羽毛还轻。)写出你所知道的死重于泰山的人有(李大钊)、(杨靖宇)(写人名)

41、伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“