一、小学语文说课课件一等奖ppt

1、特等奖教学视频展播(高职高专组汇总)|首届全国高校思想政治理论课教学展示活动

2、凡竞争的人员别人都有论文，你没有论文。你可能就竞争不过别人，那你就无缘参加普通高级的申报了。

3、按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

4、广东省黄彩珍名教师工作室

5、课后反馈包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学习内容的考评。我觉得这些反馈都不是简单的给个对号，或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的情况可以了解学生自学掌握的情况，了解学生的优缺点以及课堂疑难重点，有的放矢的设计《教学设计》；通过作业情况可以知道学生课堂学习效果，为下节课的回顾反思提供依据；向学生反馈课堂评价内容，肯定课堂表现的优缺点，有利于学生有针对性的改正自己的问题。

6、各位领导、同仁，下午好！

7、爱因斯坦以往说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在。所以教师应在这两方面多下功夫：一是要进取地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设必须的情景，开展多样化活动，给学生供给一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，教师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。

8、在区里多次上引路课，参与各种形式的评课，为青年人的成长起到了很好的指导与榜样作用。

9、在学生管理上注重两点：人品与学识同等重要，课外活动与课堂教学同等重要，所以我们的育人目标是培养人格健康、品德高尚、基础扎实、全面发展、自主创新的中学生。从20xx年春期开始，我校政务处着手组建了学生会、团委会，力求让学生学会自我管理，培养学生的自主意识和能力，加强学生的礼仪教育和养成教育。特别是今秋政务处、校团委举办了一系列文体活动，确实极大地丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的集体荣誉感、参与意识和表现能力，促进了师生之间的和谐相容，学生之间的友好相处，使全校师生共处于xx中学这一个亲情洋溢、充满活力的大家庭之中。

10、加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

11、重视动手和动脑的训练

12、学生自由读文，出示读书要求:画出生字词，同桌或前后桌交流识字心得；思考本文讲了一件什么事?

13、出于对学生的认知水平和思维能力考虑，我将教学重点定为“运用多种识字方法自主识字；继续练习默读，试着不出声；感受友谊的珍贵”。教学难点为“产生自主识字的自豪感，体会松鼠和小熊的情感变化”。

14、环节我手写我心，扬友谊之船

15、5)常态化开展四课活动，教师之间相互听课、评课，加强教研，查缺补漏，共同提高。

16、继续深入学习科实践学发展观，以学生为本，教书育人。

17、故事《唱歌比赛》课件;小动物声音课件。

18、记得在10多年前"普九"迎国检达标验收那会儿，小学老师的最低达标学历是中师，初中老师为大专。当时，仍有不少中老年老师学历不达标。

19、我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

20、走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量

二、小学语文说课课件ppt模板

1、学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

2、认真学习教材教法。

3、积极到兄弟年级组取经学习，吸收经验，提高自已。我们四年级组按照学校的教学安排，积极参与多学科观摩课听课活动，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，大大提高了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推进了素质教育在我校的发展，大面积提高了教育教学质量。

4、作者利用对环境的描写来衬托心情。抓住细节描写强调母亲的辛苦。反复描写刻画母亲慈爱的形象，让我们从字里行间感受到母爱的深沉。这样的描写读起来就让我们跟作者一样“鼻子一酸”。你在刻画“鼻子一酸”的经历时，可以学习作者这样的描写，再次尝试写一写吧。

5、你有很多教学奖，这就是你的优势。如果报上去成功的机率是很大的。

6、审阅：费忠孝监制：徐晓峰

7、电子课本｜部编版五年级下册语文

8、师范报考遇冷、教师招聘遇冷、专业笔试19分者成功应聘高中教师等。

9、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

10、会议结束第二天，董事长亲自来公司找我谈话，他问我，公司平时呈报给他的资料都是我写的吗?我说是的，他说局里办公室的秘书因为工作调动，马上要去其他单位，所以要调我去局里接替秘书，主要负责文字工作。

11、积极参加和开展教研活动

12、由于今年实行新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生数学能力的培养。

13、小班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，因此在活动中贯彻直观性原则非常重要。

14、得了糖尿病，需要多方面注意。准备一本糖尿病的科普书籍，让家人都了解糖尿病的知识。一个没有糖尿病的知识的人，是不会治疗成功的。注意饮食注意体育活动检测血糖、尿糖变化，随时与医生沟通，及时取得正确的指导，与时俱进，接受最新的糖尿病的知识和治疗理论，不要迷信偏方。

15、一个人可以走很快，但一群人才能走很远。一遍遍打磨说课稿，一遍遍完善ppt，最后的精彩呈现是团队合作的结晶。备赛的过程是艰辛的，是痛苦的，但收获的果实是甜美的。

16、会写字按结构归类，重点指导“抑”和“忍”不要多一笔；“酸”不要少一笔和“脊”的笔顺。

17、强化细化管理机制，提供课改坚实保障

18、第二阶段，大力开展校园四课活动，要求所有教师，不分教研组，跨学科跨年级相互听课、评课，人人发言，相互学优点，提建议，共同提高；调整作息时间，每天利用午自习和晚自习时间作为师生的预习课，为展示课做准备。同时邀请市教研室领导到校听课、评课，指导课改，提供最新课改信息，便于我们及时调整策略；与联谊学校及其他兄弟学校加强课改经验交流，共享课改优秀资源。鼓励课改教师之间、课改教师与非课改教师之间常态化地听课、评课，共同进步，特别是九年级教师也要多向八年级教师学习，也为明年能尽快适应新的课改模式打下基础。

19、晋安区实验幼儿园

20、文本点、线、面与“慈”“孝”传承

三、小学语文说课课件一等奖

1、作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

2、最近3年公需科目结业证

3、完善机构制度，做好长远规划，抓实课堂改革，由点到面深化。

4、我们镇在2016年评审高级职称时，有一位老教师最后就是交了2个教学成绩奖后申报成功的，他荣誉类没有证书，只有这2个教学奖。虽然现在对论文不作刚性要求了，但不是不需要论文了。如果这位教师参加普通高级的申报，还需要有论文的。

5、其次，我们这里评职称加分的项目主要有以下方面：一是教龄赋分。每年一分，教龄越长加分越多。老教师在教龄上是占优势的。二是任职年限赋分。任职年限是从聘任开始的时间算起，而不是从评上的年份算起。三是各种荣誉证书和论文论著赋分。综合荣誉含金量高，单项荣誉含金量低。教师节表彰的各种荣誉是最被认可的。当然也是按照省、市、县、镇级不同级别进行赋分的。

6、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习，才能自主探索，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并想办法寻找答案的过程。‘要想让学生乐于探索，就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不符合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有效性。

7、第五届全国高校青年教师教学竞赛参赛视频

8、总之，今后我将继续保持，并争取更大的进步。科学教学工作总结10一学学期来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。

9、要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

10、任教以来，先后被评为桐乡市学陶师陶先进个人，桐乡市小学语文骨干教师，数十篇论文获市二等奖。

11、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂故事内容；继续练习默读，试着不出声。

12、系列县以下基层高级职称条件相对宽松。文件中有具体内容，在这里就不说了，你可以参照文件中的条件去准备。

13、能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。

14、学校每学期要对课改进行全面的检查和评估，评选出一批课改的先进个人，为全校的课改树立典型。同时也要及时地发现掌握课改中存在的问题，为下一阶段的课改提供决策的依据。

15、本文是第一篇不注音的课文，旨在引导学生运用“形声字构字规律、部首查字法、联系上下文”等方法猜字阅读。在二年级上册第七单元，教材首次出现默读要求，在本课中，再次提出学习默读的要求，引导学生巩固默读的方法。

16、从3月4日接到片里说课比赛通知，到3月18日完成市级决赛，两个星期的时间痛苦与快乐并行。

17、科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。