数学谜语四年级

1、乒乓球投篮:各个工会小组选派4位教职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为5米,计算4位教职工的投中的总数,评出三名.

2、老师您用辛勤的汗水哺育着我们，谆谆教诲教育我们，用无限的关心和关怀帮助着我们。老师，您辛苦了！

3、终于放暑假了!我凯凯哥说：“明天咱们去摘西瓜吧，”我一听乐坏了说：“好呀，好呀”我想我终于可以在西瓜地里爽一爽了，我要吃一个最大的西瓜，哈哈!

4、从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网。一代又一代，源远流长。老师们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮！

5、听了我的介绍你是不是很心动呢那就别再犹豫，还是亲自去感受花溪公园的美吧！那里的景色一定会让你留连忘返的。希望大家能采纳我的建议。

6、夫妻同戴光荣花(打《红楼梦》人名一)。 双红

7、我低头一看，原来刚才太着急了，盐给落在超市里了。看着手上的盐，再看看叔叔脸上的汗珠。我不禁惭愧起来，原来是我在吓自己，其实世界上根本就没有“鬼”，是这位叔叔让我明白了这个道理。

8、《爬山虎的脚》是一篇常识性课文，如果用单一的抓重点句、重点词谈体会，再来指导学生感情朗读的方式教学，容易引起学生语言感知上的疲劳，学生便会缺乏兴趣，注意力分散。经过我的再三思索打算换一种方式，激发学生的学习兴趣。根据学生平日爱画画的特点，我决定对重点段采取以直观形象的简笔画、动手演一演，让每个孩子都参与进去，谁知我的这一想法竟然在课堂上得到很好的印证。由此，使我深深地领悟到简笔画、肢体语言的的妙用确实对理解语言文字起到了很大的作用。

9、像个蛋，不是蛋，说它圆，它不圆，说它没有它也有，成千上万连成串。

10、(2)扩展销路，在红酒市场上占有一席之地，有条件与竞争对手争夺市场。

11、以工会小组为单位组织教职工参赛,每位工会小组成员参赛项目不能超过两项.工会小组负责人需要在周二中午放学前把小组具体参赛教职工的名单和参赛项目交到工会.(施捷骥)

12、例2通过翻牌游戏,让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。虽然这是学生第一次在课堂学习中感受可能性的大小,但是在日常生活中,学生已经对可能性的大小有一定的认识。本节课就是要通过不同层次的数学游戏,让学生从数学的角度出发,运用数学的思维更高层次地认识可能性的大小。

13、为了参加海都小记者会客厅“校长专访”活动，前一天晚上我就兴奋得睡不着觉了。爸爸和我一起想了很多问题，比如：20xx年校长对晋光小学有什么期望？黄校长怎么做一个学生喜欢的老师……

14、今天，我们学习画西瓜，老师让我们用大白云笔画瓜瓤，瓜瓤要用红色的颜料来涂。我一时大意，不小心把颜料挤多了，涂上去的颜色非常浓，看起来有一些假。

15、 米寿(打一数字) —— 谜底: 88(八十八岁的雅称)

16、诸如次类的事还有很多很多，您曾经在雨中给我们送伞；曾经在我们孤单和无助时给我们帮助；曾经在我们困惑时给我们指明方向；曾经……这里面包含了多多少少个曾经啊！

17、断桥会许仙(打《水浒传》人物绰号一)。 白面郎君

18、谈起李老师，她对学员很关爱，像对自身的小孩一样。有一次，我腹部很难受，又来到做早操的情况下，李老师怕我承担不上运动强度，便要我到班里歇息，还说是我必须协助的情况下虽然来找她。想听了内心温暖的，感谢不己。下午，到用餐的时间了，李老师看着我面色并不是非常好，就跟我说：“腹部还疼不疼？需不需要盛掉一些饭啊？”我讲不需要了，不太痛了。午睡时，李老师又来跟我说；“你怎么样了，需不需要叫爸爸先来接你？”我害怕耽搁教师批改作业，还是说不需要了。教师对大家的关爱，可简直“体贴入微”！

19、身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小学数学可能性教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

20、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名一)。 刘备

21、　　小肠第一部分叫十二指肠，它的长度相当于本人12个手指的指幅

22、调节好自己的心理，在放松快乐的心理下教学，不要过度紧张。备课不要过于精细，免得束缚自己的思路。

23、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

24、不足：这节课的教学内容是让学生初步体会事物的不确定性和事件发生的可能性，认识事物出现的随机性。在这个基础上，再让学生体验可能性大小的问题。

25、平均数是表示数据集中程度的特征数。为了让学生认识平均数的数据，我们在教学中没有直接呈现概念引出平均数，而是在学生的认知冲突中引出平均数的概念，这样做的目的就是让学生体会到学习平均数的必要性。

26、通过本节课的教学，我觉得有以下几点还算可以：

27、书法讲座著名书法家田英章老师现场授课指导。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。地位：原任国务院任命高级书写员(由国务院总理签发)，现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。

28、一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级

29、素维这种乐于助人，团结友爱的精神令我敬佩。

30、还记得在两年前的一次考试吗？那是一次阅读理解的考试，那次考试我考得一塌糊涂，一贯在90分以上徘徊的我这一次竟然只考了78分，而明天就要开家长会了，我一想到妈妈看了试卷后暴跳如雷的样子，就不禁胆战心惊，那不争气的眼泪竟止不住地往外流。周老师看见了，走到了我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没事，我帮你检查检查哪儿犯错了。”说着，老师便在我身旁用笔轻轻地划过做错的地方，过了一会儿，老师微微地一笑，稍带谴责的说：“哈，不知是哪个同学批的，竟批错了两个，好了，你的真实分数是82分，不准哭了，还是个男子汉呢！现在我来给你找找错的原因。”说着，便找出我错误的地方，耐心地解释我为什么会错，一边讲解还一边安慰我，使我重新抬起头来，不再为考砸了而失落。那时，老师就像一位慈爱的母亲，给了我温暖与关怀。

31、小伙伴们都说，这一天，彩霞载着我们的心愿飞向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黄孩子，全都捧着友谊的花环，踏着欢乐的鼓点，童心连着童心，笑脸映着笑脸，在灿烂的阳光下尽情的狂欢。

32、慢慢的，妈妈给我买了一些带有图画的书。那时我认字不多，不能读懂全书。但是，因为书上的图画很好看，所以我喜欢拿着书翻来翻去，百看不厌。

33、终于来到了瓜地，我长长地吁了口气，山上的风景可真美啊！森林郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润。我来到了西瓜地，妈妈忙着摘西瓜，我就偷偷跑到一旁欣赏风景，看！远处的房子像一个个火柴盒那么大，来来往往的人们像一个个移动的小黑点，真是“一览众山小”！

34、在我的心中，您是天使，您是大树，您是海洋！

35、枯燥的讲授，不止是孩子们不喜欢，我们也不喜欢。数学较之语文更理性，也更枯燥。我们要把这些枯燥的东西变得更灵性，更生动。游戏就是个很好的载体。这节课的摸球奖、掷筛子和玩飞行棋都是孩子们喜欢的游戏，并且每个游戏过程都能让孩子们自发地思考，我认为设计这样的游戏是可行的，但在操作过程中，因为事先考虑不周全，也因为个人课堂教学机智更待加强，所以最后的游戏并未达到预期效果。

36、从此，小马每天都会为种子浇水、施肥、锄草。虽然它每天都非常辛苦，但它只要一想到又圆又大的西瓜，心里就十分开心，因此它丝毫也没有放弃。

37、(2)开放班级图书角，记载学生借书的情况。

38、不足；学生能够根据所学的知识初步判断生活当中的问题，课下应该多鼓励学生多到生活中学习。

39、来到花溪公园，最引人注目的就是那条花溪河了。河水清澈见底，像一条碧绿的丝绸带。湖底石块色彩斑斓，游鱼水草都可以看得清清楚楚。水面很平静，像一面镜子。水面上不时游过一群鹅，我不由自主得想起了骆宾王的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅。曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。这时，四周飘来沁人心脾的幽香，我沿着这浓郁的香气走来，原来是丁香树发出的香味，那紫色的丁香花颤悠悠的，只要风一吹，那花蕊就发出浓郁的香味。香气一扩散，整个公园在弥漫着，使人们如痴如醉。你可不要以为只有丁香花的香气迷人，其实地上五颜六色的小花也很令人陶醉，这些花五颜六色：粉的似霞，白的似雪，黄的似金，红的似火，真是美丽极了。

40、老师，在您组织学生出操时，后面一部分的同学总是吵吵闹闹、不遵守纪律，只有我们几个同学一直是安安静静的，您也总是到后面来批评同学，而且几乎每一次都把事儿摊在我身上，我心中充满了委屈，所以每一次您批评我时，我都会在心中给自己喊冤枉，但我知道您是为了我们。