一、全国教师管理信息系统安徽

1、处分记录描述：对处分记录描述。

2、鹤壁市桃源小学党务工作权威发布渠道

3、会出现下面界面，依次填写即可。

4、项目类型：根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。

5、一对三(高端定制课程)

6、(3)以普通高校本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主，年龄不超过30周岁。

7、颁发机构：填写教师资格证上的机构名称。

8、1完成时间：指该文艺作品的完成时间。

9、在系统左侧导航栏的变动管理，在出现的下拉选项中点击教师调动管理下的省内调动查询按钮。

10、参加基层服务项目结束年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的结束年月。

11、党政级别：非必填项，当党政职务有时，必须填写。

12、(2)符合招聘岗位要求。

13、http://jybjiaoshi.tj.edu.cn:8082/selfservice/index

14、(7)报告：以报告为主的著作等等。

15、人员状态：暂未在本单位任职——其他；在本单位任职；借出到机关等等，根据自己时间状态选择。

16、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

17、第六块：专利或软件著作权

18、政治面貌：默认群众。党员选择“中共党员”、预备党员选择：“中共预备党员”、共青团员选择：“共青团员”、“民革会员”、“民盟盟员”、“民建会员”、“民进会员”、“农工党党员”、“致公党党员”、“九三学社社员”、“群众”、“台盟盟员”、无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。

19、填目前的岗位选择录入(干部选“教师岗位”，工人选“工勤技能岗位”)，岗位等级(教师岗位分“专业技术岗位一至十三级”，中高(七级)，中级(十级)，初级(十三级)，据实填写。工勤技能分工勤技能一至五级，据实填写)

20、在录入相关数据时，建议准备好所有证书(毕业证、教师资格证、任职资格证、继续教育证、县级举办的有关培训、国培计划、人力资源和社会保障厅举办的网上培训等)，完全按照证书上的内容进行录入。

二、

1、10项目中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。

2、健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。

3、首先检查姓名与身份证号码是否有误(以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名”一栏中)，如有误，请及时与中心校管理员进行联系。点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。

4、聘任开始年月：指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间，次月应兑现工资待遇。以聘任文件为准；证书落款时间，而不是评审通过时间。

5、导航2：选定并进入“全国教师管理信息系统——教师自助子系统”；浏览器：建议用IE8以上。进入子系统后，出现如下界面：

6、1学科领域：根据相关领域选择。

7、1获奖年月：指该奖励获奖的年月。

8、管理员进入信息管理系统，然后找到相应的人员名单在横行尾端有重置密码选项或点击复制密码即可获得。

9、1获奖年月：指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。

10、会上还对全国教师管理信息系统功能进行了专门培训。

11、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

12、(6)图集：用于以图画为主的著作；

13、证书颁发日期：教师资格证上的落款日期。

14、出生日期：必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。此项自动填写完毕。护照、港澳台类型需要手动选择录入。

15、1结束日期：指海外研修开始的时间，以年月日表示。

16、全部填写完成全，点击右上角的“完整性检测”按钮，数据完整，方可通过。

17、登录系统，完善自己的“专业技术职务聘任”、“教育教学”、“国内培训”、“教学科研成果及获奖”、“联系方式”等有变动的内容，无变动可不用更新。

18、9800不过退6800

19、(教综+专业+教案)两轮+冲刺

20、特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入(注意，相应栏目右侧点开之后有选项)，带红“*”栏目为必填项。注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。

三、

1、年度：***年，一年一次。

2、首次注册结论：本次注册的结论选择(目前录入人员教师系统不需要填写)。

3、输入用户名(用户名即本人的身份证号码)、初始密码(学校下发的)，首次登录按要求修改密码，要求教师要牢记：

4、在“060中小学教师”中进行选择，“中高”对应“062高级教师”，“中级”对应“063一级教师”，“初级”对应“064二级教师”，未定级的选“065三级教师”。

5、开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。

6、已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；

7、聘任专业技术职务：若没有专业技术职务的，“聘任专业技术职务”项选择“无”，其他项默认保存。若有专业技术职务的，填当前专业技术职务。必填项，按省、市人事职称部门颁发的证书填写，人事干部审核。未定职和无专业技术职称的填写“无职称”。即现持有的职称证书，以职称证书为准。有多本证书，新增多条。从低级证书录入到高级。

8、用人形式:当事业编制填“是”时，不用填写。当“是否在编”为“否”时，须填此项。人事档案存放在政府人事部门人才交流机构的，填“人事代理”，属于劳务派遣选择劳务派遣(劳务派遣指中介公司派遣老师)，都不是填：“其他”。

9、●教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”

10、(3)编著：用于将零散资料或单篇著作汇编成册；

11、●进本校年月：(指的是进入编制所在学校的日期)

12、1入选年月：入选该人才项目的年月。

13、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。

14、(全国教师管理信息系统)

15、第九块：指导学生参加竞赛获奖

16、教师录入个人信息结束。

17、1总字数：在该著作的总字数。

18、宁夏http://jiaoshi.nxedu.gov.cn/

19、2022年江南十校一模联考

20、1掌握程度：选择相应的语种掌握程度。

四、

1、从2017年开始，每一个老师的身份都可从全国教师管理信息系统一键查询。

2、该系统怎么登陆？登陆的入口在哪？请看红袖子为老师整理的填报说明书——

3、所学专业：必填项。按学历毕业证书上专业填写。

4、处分撤销原因：输入处分撤销原因。

5、师德考核单位名称：考核单位的全称。

6、技能及证书(★)(多条记录)

7、是否兼任其他岗位：根据实际情况选择。一般教师、保育员和管理岗位都没有兼职岗位，班主任也不属于兼职，故这项一般选择否。

8、工勤人员请根据请根据下表选择岗位等级：

9、全国教师信息管理系统于2016年填报启用以来，作用已经越来越显著，上级教育部门高度重视，根据安徽省教育厅会议精神，后期，此系统将作为职称评审、教师招聘、信息调研等工作的唯一数据来源。

10、任职开始年月：非必填项。当党政职务有时，必须填写。

11、只填2016年的春季及秋季，按提示如实填写。

12、任职方式：当有党政职务时，根据选项选择。

13、1奖励等级：指学生参加该竞赛的奖项等级。

14、是否参加基层服务项目：目前在园教师都选择默认：否，这一块主要指大学生刚毕业大学生村官，高校毕业三支一扶计划。

15、(2)编著：用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；

16、计(政史地、理化生等)

17、兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。

18、1奖励类别：根据相关的类别选择。

19、各二级教学单位教学副院长及一名具体负责工作人员；

20、应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。

五、

1、荣誉授予单位名称：按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。

2、1文艺作品类别：指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别。

3、●是否是免费师范生：(凡自费的都是“否”，除六所师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)填“部属师大免费师范生”外，其他的是“地方免费师范生”；工人全部都是“否”)

4、登录进入系统后，点击左侧导航栏中的变动管理并在下拉菜单中选择省内调动申请。

5、其他标注“*”的各项都必须添加至少一条记录。

6、领导及管理人员请根据下表选择岗位等级：

7、1学科领域：指该专利或软件属于哪一个学科领域。

8、2016年安徽教师招聘考试笔试培训课程

9、可能是密码不正确，这样需要找上级重置密码，比如你是幼儿园则要找县市区也就是区县级用户重置密码，区县级用户找地市级重置以此类推。登陆各级系统管理员用户可以进行密码重置。当然还有一种可能就是登陆系统的人比较多，系统卡住了。

10、10开始年月：指该科研项目开始的年月，以年月日表示：199901

11、1报告时间：指该报告的时间。

12、单击“增加”按钮，填写好后，单击“保存”。(担任管理岗位领导请根据实际情况选择)

13、13800不过退9000

14、未婚概念：没有在法律上有过配偶的男性或女性。订婚没领证的算未婚，领了结婚证没有摆喜宴不算。

15、出现下级选项，如下图，然后再进行选择。

16、是否在编：是选择是，否选择否。公办学校在编教师和工勤人员选择“是”，民办学校的选择“否”。

17、作为针对全国教师的一种网络管理信息系统，全国教师管理信息系统于2016年底建成，开展精准管理。该系统于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

18、是否全日制学前教育专业毕业：根据情况选择。要求必须是已经取得大专或本科专业是学前教育专业为学前教育专业，函数在读大专以及中专的不算。

19、点击：“教师自助子系统”

20、导航1：在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址：ttp://jiaoshi.haedu.cn/出现以下界面：

六、全国教师管理信息系统安徽

1、1培训类别：本次培训属于哪个类别，分校级、县级、市级、省级和国家，其中校级属于园级，区县级属于区县教育行政部门，市级指市级教育行政部门，省级指省教育厅组织的省培，必须省教师培训管理平台报名省培通过的对象。国家级指教育部举办的培训，必须省培训管理平台报名国培通过的。

2、                                                                                        安徽省教育厅安徽省财政厅

3、1授奖单位：输入相关的单位。

4、丧偶概念：指配偶死亡。

5、未说明的婚姻状况：指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。事实婚姻：以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。

6、专技十三级

7、以下184点详细说明，老师们一定看仔细啦！

8、津贴补贴：指国家规定的特岗津贴，包括教护龄津贴、特级教师津贴、特殊教育工作津贴(基本工资的15%)、粮油补贴等，不包括独生子女费等。如无填0。

9、从高中(中师/中专)填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历；填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。

10、1著作中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。

11、第一期教综精讲班9月26日开课！

12、中国教师资格网目前仅提供使用全国教师资格认定管理信息系统认定的教师资格证书电子信息查询，大部分省份的2008年以前的教师资格证书查验只能与颁发教师资格证书的认定管理机构联系。但湖北、河北、云南、安徽的部分教育局在2007年秋季使用该系统进行了试点认定。如果您属于试点地区，可以登录中国教师资格网，点击“证书验证”栏目，根据页面要求填写相关信息，提交后，如果您的信息在该系统中，则可得到验证。否则，系统会提示该信息不存在。有关单位只能联系原认定的教育局进行核实。

13、我国教师规模庞大、类别多样、分布广泛，工作环节多，治理难度很大。传统手段难以实现对教师队伍的科学、精准、有效管理，为此，教育部2014年启动全国教师管理信息系统建设工作。

14、本办法所指的教师系统包括国家级教师系统和省级教师系统；所指的管理内容包括教师系统的基础信息管理和业务管理。

15、基本待遇(★)多条记录

16、●是否在编：(全部选“是”，个别无编的选“否”；如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入)

17、也就是发的那个紫色皮儿的“教师资格证书”，按照证上的内容填写。如执有高中、初中等多本的，只填写与当前岗位相符资格证。

18、1发表年月：指论文发表的年月。

19、学习方式：根据选项选择：“全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产(离岗)”。“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。

20、获得荣誉称号：按照选项选择。

1、岗位类别：教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。厨房人员选择其他岗位还是工勤技能。

2、李红兵对《全国教师管理信息系统管理暂行办法》进行了详细解读，要求要高度重视，全力做好技术保障工作；要以培训为契机，加强文件学习，明确责任，完善工作机制；要进一步健全技术保障机制，专人落实到位；要落实好信息数据补录、采集、完善、核实等更新工作；要做好数据服务工作，为师资统计分析、决策提供有利支持；要强化责任，保障数据安全。

3、11海外研修(访学)：

4、技术支持的学情分析，数字教育资源获取与评价，演示文稿设计与制作，数字教育资源管理。考核内容：以多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度的30项微能力为校本应用考核重点，教师根据自选的微能力(合计不少于20学分)，向学校提交能体现不同微能力的教育教学成果参与考核。

5、10项目批准号：指课题立项号