一、穿井得人文言文翻译

1、家无井而出溉(ɡài)汲

2、传说的人把这句话听成了什么意思？

3、国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。

4、从历史故事读文言文|伤仲永(节选)

5、1：溉汲——打水洗涤。溉：音gài，浇灌。汲：音jí，从井里打水。

6、 有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”

7、⑤以日始出时去人近以：＿＿＿＿＿

8、优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作＿＿＿＿＿＿＿，语意深长。

9、③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿

10、一狼洞其中洞：意将隧入以攻其后也隧：

11、春往而冬反()迷惑失道()遂得水()

12、溉汲：从井里打水浇地。溉：音gai，浇灌。汲：音ji，从井里打水。

13、今日有，明日去，吾不得而见之矣！()

14、《穿井得一人》全文及翻译：

15、其一犬坐于前犬坐：

16、D．(从井中)白得了一个人。

17、翻译楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里.他急忙在船边上刻舟求剑漫画用刀在掉下剑的地方做了记号,说：“这是我的剑掉下去的地方.”船到目的地后停了下来,这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑.船已经行驶了,但是剑没有移动,像这样找剑,不是很糊涂吗?

18、从寓言故事读文言文|柚子点睛

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20、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

二、穿井得人文言文翻译及答案

1、苏秦前往楚国，住逾三日，始见楚王。面谈既毕，便欲辞行。楚王说：“我听说先生大名，如听说古代贤人，今先生不远千里来谒我，何不盘桓数日？愿闻其详。”苏秦回答说：“楚国之粮食贵于宝玉，柴木贵于桂树，通报者如鬼魅般缘悭一面，大王似天帝般难得一见。今想要我把玉作为粮，把桂枝作为柴木，经过鬼魅而见天帝。”楚王说：“请先生暂时在宾馆休息，我遵命了。”苏秦之楚之:到,前往.谈卒卒:结束,完毕.今先生乃不远千里而临寡人临:拜访,拜谒.先生就舍舍:宾馆,榻舍.曾不肯留曾:为何.何故.谒者难得见如鬼揭:通报者(指向楚王通报引见之人).米珠薪桂释义米贵得象珍珠，柴贵得象桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难

2、C、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

3、D．城里的人都为这件事叫好。

4、古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马①?而捐②五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市③马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。

5、闻之于宋君：闻，知道、听说，使知道。于：向、对

6、文中表现狼“黠”的句子有：，。

7、古今异义与一词多义

8、选用课时作业优化设计。

9、涓人为什么用五百金买下马的骨头?(用文中的话回答)

10、萧何是刘邦的谋士，夺得天下的功臣之刘邦得天下，其功不可没，历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、晚上6:10—8:10

12、宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

13、讨论并归纳：意思是我家打井得了一个劳动力。

14、意思是打好一口水井后，还可以得到一个空闲的人力，不用再派人去远处提水。

15、术已尽，用之则过也。

16、宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”

17、两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。

18、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

19、从神话故事读文言文|共工怒触不周山

20、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是的力量；“俭以养德”是的力量；

三、穿井得人文言文翻译及原文

1、在学习“群儿戏于庭”这一句时，熊老师巧妙创设情境——

2、枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”

3、3：国人道之——全国人都在说这件事。国：古代国都也称“国”。

4、B、陈太丘与友期行，期日中。

5、②非得一人于井中也——于，介词，在。

6、从阴阳五行的理论架构，到经验主义的具体论证；从养生和贵己的“内圣”，到君臣之道和善治天下的“外王”；从个人和国家、社会和政权之间的关系调适，到自然之道支配下的生理、物理、事理和心理的互相配套，形成了一个完整的体系。《吕氏春秋》总括先秦诸子，开启秦汉先声，在管理思想史上具有重要地位。

7、沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具①知天下隘塞，户口②多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也③。

8、敌①恐前后受其敌敌：＿＿②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿

9、出自战国末秦相吕不韦集合门客共同编写《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》

10、从历史故事读文言文|黄琬巧

11、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

12、下午3:30—5:20

13、宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”

14、因问渡者尚可得南门开否

15、水二中七(1)班张蕴含感言：

16、解析：结合全文来看，其他人对丁家人说的“穿井得一人”理解有误，且这种错误的理解越传越广。文章最后一句说：“求闻之若此，不若无闻也”，指的是“像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好”。

17、原文：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

18、(半面)《后汉书·应奉传》“奉少聪明”李贤注引三国吴谢承《后汉书》：“奉年二十时，尝诣彭城相袁贺，贺时出行闭门，造车匠于内开扇出半面视奉，奉即委去。后数十年于路见车匠，识而呼之。”后因用以称瞥见一面。《北齐书·杨愔传》：“其聪记强识，半面不忘。”唐钱起《赠李十六》诗：“半面喜投分，数年钦盛名。”

19、黄丽娟老师亲切温和，给大家带来了一堂寓言故事《狐假虎威》的教学，课堂伊始黄老师用生字卡片扫除生字障碍，开火车让孩子们兴趣高涨。书写课题，初步了解课题的意思设置悬念，更是大大激发了孩子的上课兴趣。授课过程中，鼓励孩子们纷纷上台表演，孩子们绘声绘色，精彩不亚于多媒体的动画呈现。既学习了老虎和狐狸的动作、语言、神态的描写，又感悟了故事蕴含的道理。

20、亲文言文，远白话文，此先汉所以兴隆也；亲白话文，远文言文，此后汉所以倾颓也。

四、穿井得人翻译和原文及注释

1、宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。

2、《咏雪》选自。作者是(朝代)(姓名)，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

3、①宋君令人问之于丁氏——于，介词，向。

4、他曾组织门客编纂《吕氏春秋》26卷，内计12纪、8鉴、6论，共160篇，为先秦时杂家代表作。内容以儒道思想为主，兼乃名、法、墨、农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统一天政治理国家提理供论依据。

5、A．城里的人都称赞这件事。

6、注释：①诸侯：指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。②楚歌：楚人之歌，用楚国方言土语唱的歌。③不逝：是说被困而不得驰骋。逝，向前行进。④奈若何：把你怎么安排。若，你。⑤数阕：几遍。乐终叫阕。

7、答：《穿井得一人》出于吕氏春秋。《穿井得一人》中的一词多义有：

8、禽兽之变诈几何哉变诈：几何：

9、讨论并联归纳：听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。

10、闻之于宋君：这件事被宋君听到了。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：介词：当“被”讲，引进主动者。

11、①及其家穿井——其，代词，他的。

12、七年级语文上册文言文复习题

13、(1)道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。

14、④闻之于宋君——之，代词，这件事。